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关于小学数学课堂教学中动手实践操作有效性的论述
关于小学数学课堂教学中动手实践操作有效性的论述
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摘要
随着素质教育改革的不断推进,小学数学的教育方式也随之发生变革,这对学校和教师都提出了更高的要求。小学数学教师在授课时,不仅要关注小学生在数学基础理论知识方面的积累,更要培养他们对数学的学习兴趣和关注程度。小学的数学学习和动手实践操作密不可分,所以小学数学教师在进行课堂教学时,必须重视小学数学课堂教学中的动手实践操作这一教学环节。
DOI
0dp9xp7xj2/1956069
作者
张明
机构地区
不详
出处
《学周刊》
2018年11期
关键词
小学数学
实践操作
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学周刊
2018年11期
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