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《现代中小学教育》
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2019年5期
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关于小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性论述
关于小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性论述
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摘要
摘要小学数学教学,需要学生在课堂上动手实践,对相关的理论数学知识进行动手应用,这样才能切实强化对理论知识的掌握情况,促进数学教学效果的不断提升。本文针对目前小学数学教学学生动手实践方面存在的问题展开分析,然后针对提高动手实践有效性的措施提出了几点建议,以供参考。
DOI
ojnzo69ljr/2875561
作者
吴斯琴
机构地区
呼和浩特市民族实验学校吴斯琴
出处
《现代中小学教育》
2019年5期
关键词
小学数学
动手实践
有效性
教学建议
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代中小学教育
2019年5期
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