首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2010年18期 > 对初中物理教材教学的探索

对初中物理教材教学的探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要详细研究教材、认真备课是提高课堂教学效果的关键。物理教学的难点往往是难在概念和规律的理解和把握。因此，本文结合物理教材中的概念和规律以及演示实验等对物理教材教学进行了探讨。

DOI 54yn6z91j0/3350704

作者张友庆

机构地区张友庆

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年18期

关键词物理教学教材概念规律

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1于爱民. 谈初中物理教材对物理实验的一些探索.教育学原理,2013-10.
2黄刚. 对初中物理新教材教学的感悟.教育学,2009-06.
3孟斌. 对初中物理力学的教材分析.教育学,2021-04.
4吕军政. 初中物理教材分析.教育学,2021-03.
5胡克胜. 浅谈初中物理教材中的“插图”教学.教育技术学,2012-02.
6叶成林（南京师范大学第二附属初级中学，江苏南京21190. 谈初中物理教材中的插图教学.教育学,2010-03.
7陈小林. 对初中物理实验有效性教学的探索.教育学,2015-06.
8吴长礼. 初中物理教材分析及教学研究.教育学,2021-01.
9邓红英. 初中物理概念教学的探索.教育学,2020-12.
10陈荣生. 初中物理的分层教学探索.教育学,2022-03.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

中学课程辅导：教师教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

物理教学教材概念规律

返回顶部