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初中物理教材分析及教学研究

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摘要摘要：物理教学是初中理科课程的教学重点。特别是在学生刚接触这个学科时，得到优良的教育是非常重要的。而优良的教育首先需要对教材有一个清晰地认识，故而文章以教师立场针对初中物理的教材进行专业化分析，并根据所得的基本结论和学生的实际状况提出有关教学行为的研究，进而对当下阶段的物理教学工作产生指导和借鉴。

DOI 54yev573j0/5022476

作者吴长礼

机构地区云南省昭通市镇雄县泼机中学，657201

出处《中小学教育》 2020年16期

关键词初中物理物理教学教师教材分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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