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小学语文词语教学中存在的问题及改进策略

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摘要摘要随着素质教育的全面实行，小学语文词语教学逐渐受到越来越多的重视，小学语文作为我国现阶段教育事业的重难点科目，被学校和社会所广泛关注。近年来小学语文词语教育在学校内的开展，一直存在着仍未解决的问题，由此导致了老师的教学效果不理想，严重影响了学生的学习和发展。本文主要分析了在实际语文词语教学中存在的问题，以及相应的改进策略。

DOI 5jovrmr6dv/3314860

作者邱光兰

机构地区（贵阳市乌当区东风镇乌当小学，550018）

出处《知识-力量》 2019年11期

关键词小学语文词汇教学改进策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）