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小学语文词语教学策略研究

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摘要【摘要】词语教学，属于小学语文教学的重要组成部分，也是最基本的教学内容。学生能否掌握丰富的词语，能否正确的运用词语，对于学生未来成长至关重要。此次研究主要是针对小学语文词语教学存在的问题和解决对策展开分析，希望能够为教学工作者提供参考。

DOI 7j6wzlgp40/5100566

作者许丹

机构地区黄山市屯溪东城实验小学，安徽黄山 245000

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词小学语文词语教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）