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高职院校护理专业教师能力标准构建探索

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摘要摘要迅速发展的高职护理教育对护理专业教师能力提出了新的要求。为了更好实现高职护理专业人才培养目标，有必要构建护理专业教师能力标准体系，为高职护理师资队伍建设提供依据。根据高职院校护理专业教师能力的特点，探讨了高职院校护理专业教师能力模型，提出了高职院校护理专业教师能力标准的框架。

DOI 34g9xnzwd9/3275131

作者万晓燕

机构地区鄂州职业大学医学院湖北鄂州436000

出处《健康世界》 2015年3期

关键词高职院校护理专业教师能力构建

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

健康世界

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