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优化小学英语对话教学“三借助”

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摘要摘要英语教学一定要注重对学生英语语用能力的培养，英语语用能力指的是能够利用英语来交流的能力。英语对话教学是培养学生进行语言交流的主要形式之一，也是小学英语教学的重点内容。教学中，教师要借助插图，突显对话教学的趣味性；借助语境，突显对话教学的真实性；借助语用，突显对话教学的互动性。

DOI zdlzwxvqjl/2819316

作者叶杏根

机构地区浙江省丽水市莲都区中山小学323000

出处《教育学文摘》 2018年5期

关键词小学英语对话教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）