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《海军大连舰艇学院学报》
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2002年6期
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遵循认知规律 科学设置实验项目
遵循认知规律 科学设置实验项目
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摘要
实验室是培养高素质创新人才的重要基地,是院校办学水平的重要标志,为提高实验教学的效益,应科学地设置实验教学内容。提出了坚持循序渐进的原则,采取分层次教学的方法,实施因材施教;要从学员的主动性、主体性去考虑,通过实验教学使学员创新能力和综合素质不断提高,开发其潜力,发展其个性。
DOI
pd5ykqqgj7/2014695
作者
邵奇
机构地区
不详
出处
《海军大连舰艇学院学报》
2002年6期
关键词
设置
实验项目
高等教育
综合实验
虚拟实验
网络实验教学
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2002年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
海军大连舰艇学院学报
2002年6期
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