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知识维度理论在高中地理教学中的应用举隅

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摘要知识维度理论包含知识实质、知识形式和知识旨趣三个维度。在高中地理教学策略中,可借鉴知识维度理论,创设让学生从三个维度上学习地理知识的教学设计,以深化对地理知识的理解,把握地理知识的形式,产生对地理学习的旨趣,继而内化知识并形成能力,同时提高教学质量。

DOI pj0kpyox4y/1866075

作者婷婷

机构地区不详

出处《教育科学论坛》 2018年26期

关键词高中地理知识维度教学策略

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育科学论坛

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