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利用高中生物课堂进行环境教育

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摘要作为环境教育的主阵地,学校老师应该如何将环境教育融入课堂教学中去？通过宣传和教育,提高人们的环境意识,是保护和改善环境重要的治本措施。而学校,理所当然地成为环境教育的主阵地,因为在学生形成世界观的过程中强调对环境关注的重要性,将来待他们长大成为社会的主体时才能更多地考虑经济发展与自然环境的保护保持同步。

DOI ldeqkvlzd3/1691665

作者李扣梅;李晓琴

机构地区不详

出处《环境教育》 2016年12期

关键词环境教育生物课堂高中利用课堂教学环境意识

分类 [环境科学与工程][环境工程]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）