提高识字效率 培养识字能力

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摘要 当前识字教学中仍存在耗时费力、方法呆板单调、收效甚微的弊端。原因是有些小学语文教师缺乏对汉字的研究,不能根据汉字的特点,选择合理的教学方法来训练学生的识字能力,那么,如何有效地提高识字效率,培养学生的识字能力呢?笔者认为,应该从以下几个方面注意。
机构地区 不详
出处 《安徽教育论坛》 2001年1期
出版日期 2001年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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