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《现代特殊教育》
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培智学校数学教学生活化策略
培智学校数学教学生活化策略
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摘要
数学新课程标准要求教师在教学理念、目标、内容、过程、方式等方面联系学生生活,让学生从自身的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学,智障学生数学教学也应如此。教师应将智障学生生活与数学教学有机结合起来,让智障学生在生活化的环境中学习数学、了解数学和运用数学,
DOI
odwq28o9dk/1247580
作者
赖亦萍;曹才丽
机构地区
不详
出处
《现代特殊教育》
2013年6期
关键词
教学生活化
学习数学
培智学校
新课程标准要求
智障学生
学生生活
分类
[文化科学][特殊教育学]
出版日期
2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代特殊教育
2013年6期
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