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报刊阅读指导两要点

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摘要《语文课程标准（2011年版）》要求学生“养成读书看报的习惯”“广泛阅读各种类型的读物”，并要求将语文学习与社会生活联系起来。教师要帮助学生选择适合的报刊合理地加以利用，依据学生的认知结构与心理结构，制订报刊阅读目标序列侧重点，真正使学生从无趣散读走向有效序读，提升阅读水平。

DOI 54yvqvkx40/1232076

作者丁建梅

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（语文）》 2013年5期

关键词阅读指导报刊学生选择语文课程标准广泛阅读社会生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）