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指导学生阅读时文报刊的方法研究

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摘要摘要“合作性学习”是我国新课程改革过程中倡导的教学理论和教学模式。如何将“合作性学习”运用于“合作阅读”中，本文从摄取时文报刊资源，提炼写作素材；培养阅读兴趣，丰富写作素材；发挥集体力量，塑造集体结晶三方面进行了阐述。

DOI ojz5k3mnj5/2995522

作者冯泰山

机构地区甘肃省永靖县太极中学731600

出处《教育学文摘》 2018年4期

关键词合作自主时文报刊兴趣习作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）