简介：本文对我国行政违法总体状况进行了阐述,对行政违法总和及其原因进行了分析,以期找到预防和矫治行政违法的良方,并相应地采取有效措施尽可能减少行政违法的发生.

简介：2月28日,工、农、中、建浙江省分行采取统一行动,在其遍布省内城乡的上万个营业网点一起贴出有关收费公告:对每张借记卡收取10元的年费.公告称,从3月18日起,银行将对2005年起新开办的借记卡收费;对于2005年1月1日前已经开立的借记卡,各行将从5月底开始收费,在公告期内销卡的客户,银行不收取任何费用.

简介：行政违法是行政合法的对称,是指行政机关及其公务员在行使法定行政职权、履行行政职责中实施的违反行政法律规定侵害受法律保护的行政关系而尚未构成犯罪的过错行为,行政违法不仅侵犯公民、法人、其他组织的私权利,而且破坏行政机关的威信,使得"官民"关系紧张,难以有效维护国家利益和社会秩序.

简介：湖南省永州市农民唐封银被关进拘留所,永州市公安局冷水滩分局出具的行政处罚决定书称,唐封银夫妇＂准备上访,其行为扰乱了公共场所秩序＂。

简介：小光今年12岁，在某市一所实验小学读六年级。很快又要到期末考试了，小光的父母非常重视小光今年的考试成绩，因为它会直接影响小光的小升初考试结果。父母不但在吃穿用的方面尽力满足小光的需求，更是为小光请了不少家庭教师来补习功课。可是小光的学习成绩一直处于中下游，什么办法都用过了，成绩仍旧不温不火，孝顺的小光不想让父母失望，便想到了请“枪手”帮忙。

简介：2008年12月，北京某大学教授张某与朋友王某、李某三人共同准备了300万元赌资准备去澳门赌博，其中张某出资20万元，王某出资50万元，李某出资230万元。三人到了广州，原准备一起去澳门，但由于通行证没办妥，只好由王某一人前往。

简介：<正>违法不一定犯罪,犯罪一定违法。只有危害国家主权和领土完整,危害人民民主专政制度,破坏社会主义革命和社会主义建设,破坏社会秩序,侵犯全民所有的财产或

简介：长期以来,人们对"政策违法"讳莫如深,似乎一提及它,就有"对政策执行不坚定",甚至"政治不坚定"之嫌.实际工作部门对"政策违法"问题视而不见,鲜有吭声者;理论界不敢鲜明地开展批评,最强烈的表达也不过是"要正确处理政策与法律的关系"、"政策与法律不能相冲突".

简介：

简介：军事认识的敏锐性(thesensitivityofmilitarycognition)表明军事领域中认识(思维)主体见微知著、见显知隐、见此及彼、见寡及多的观察和思考能力的概念.这种敏锐的观察和思考一般都是在较短时间内甚至是迅即完成的.

简介：

简介：必然性并不等于规律性,规律性是一种特化的必然性;相对于偶然性,必然性具有规律的必然性、客观的必然性与因果的必然性;应多维度地辩证地认识与分析必然性与偶然性对事物发展的作用.

简介：军事认识的创造性(thecreativityofmilitarycognition)表明军事领域中认识(思维)主体借以产生突破性、开拓性和建构性新的认识成果能力的概念.

简介：人类命运共同体思想是党的十八大提出的关于加强全球合作、解决世界问题、构建国际新秩序的重要理论主张,在党的十九大报告中得到了全面完整的阐述。然而,对于应如何认识人类命运共同体,出现了三种值得注意的错误认识：一是认为人类命运共同体是超越意识形态的＂普世＂方案,二是将人类命运共同体同马克思＂自由人联合体＂模糊起来,三是认为人类命运共同体只要和平、不要斗争。事实上,人类命运共同体具有鲜明的社会主义性质,是当前具体社会条件下的产物,其构建过程还是各主权国家为共同解决全球问题、构建国际新秩序而斗争的过程。

简介：廓清错误认识坚持“两手抓，两手都要硬”陈月梅坚持社会主义物质文明建设和精神文明建设“两手抓，两手都要硬”，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。在建立社会主义市场经济的新形势下，我们必须正确理解“两手抓，两手都要硬”的基本方针，处理好...

简介：<正>皖春同志的《正确与错误的辩证法》一文,所提出的认识发展中的矛盾转化和发展形式等问题,究竟怎样理解才是正确的?这些问题还有待于进一步探讨。皖春同志的中心论点,是把“错误认识”当作认识发展中的“中间阶段”和“必由之路”。这个结论是由以下的逻辑推出的:对立着的双方无不在一定条件下互相转化;正确与错误是一对对立的范畴,因此,它们必然交替转化,而使认识的历史发展呈现为“正确——错误——正确”的公式,他说这是认识发展的“曲折性”和“客观规律”。由此,他认为:错误认识的出现不仅是必然的,而且正确认识必须以错误认识为其前导。

简介：学习过程中，错误的出现是不可避免的，因此，对错误进行系统的分析是非常重要的．本文以三角函数的教学为例，通过测试和访谈，分析研究初中生在三角函数学习中出现错误的类型、成因，有助于教师在今后教学中正确诊断并对症下药，帮助学生意识到自己认知过程的缺陷，防止学生重犯错误，自觉地实行控制与调节，从而提高自我纠错能力。

简介：反胁迫并非为了维护意思自治，而是源自公权力对私人自我执行的反感与打击，这是区分合法威胁与违法胁迫的关键。与刑法针对胁迫行为的类型化和直接定罪不同，民法对胁迫行为的类型化不够科学，亦未针对胁迫行为本身加以制裁，颇值改进。民法的胁迫制度需要超越《民通意见》第69条而设定更科学的类型化标准：胁迫不仅会引发法律行为（合同）的无效，本身更会诱发法律所设定的公法或私法责任；胁迫责任的认定和本质，乃是胁迫人违反了社会契约，即违法地谋取本该让渡给公权力之执行权限。

简介：青少年发展异时性,是影响青少年违法犯罪的一个重要原因.异时性引发的与违法犯罪有关的问题有几个方面:公民的角色意识不强、自我中心、人际关系障碍、心理冲突加剧、缺乏谋生技能等,对此应采取相应的对策.

简介：公安机关在执行监视居住过程中侵犯了第三人的基本权利,二、监视居住在立法上存在的缺陷〈1〉监视居住在立法上的缺陷由于《刑诉法》相关法律条文中对监视居住的住所没有区分,公安机关在执行监视居住的过程中