简介：丁零零，随着下课铃声响起，一张张试卷犹如魔毯般飘到同学们的面前，这是今天晚上的家庭作业。晚饭后，小星星拿起试卷一看，天啊，全都是有关三角形的题目，写着写着，他迷迷糊糊地进入了梦乡……他来到一座城堡前。“站住!”守城门的钝角三角形卫兵挺着大肚子威严地叫道，“口令!三角形的内角和是多少度？”“180度。”

简介：一、常见考点（一）矩形1．矩形的概念：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形．

简介：摘要根据水电水利工程边坡设计规范，结合缅甸Dapein(Ⅰ)水电站调压井边坡的地形地质条件及稳定性要求，对调压井边坡坡形进行比较分析，提出了满足工程要求的边坡坡形，并认为深厚覆盖层条件下的高边坡，应采用开挖为主、支护为辅的设计理念，该设计成果对其它类似工程的边坡设计具有一定的参考价值。

简介：摘要目的探讨子宫三角形切除术的临床应用价值。方法选取我院在2010年1月至2013年1月收治的需行子宫切除术治疗的子宫良性病变患者60例，随机分为观察组和对照组，对照组采用常规次全子宫切除术式，观察组行子宫三角形切除术，并比较两组患者手术情况、术后生活质量以及性激素水平变化情况。结果观察组术中出血量、术后排气时间、活动时间以及住院时间均明显小于对照组（P<0.05）；观察组术后多数患者仍保留少量月经，且在下腹隐痛、性生活下降、更年期症状方面的发生率均明显小于对照组（P<0.05）；观察组术后性激素水平无明显变化，而对照组术后FSH明显增高（P<0.05），E2明显降低（P<0.05）。结论子宫三角切除术基本不影响卵巢功能，且对患者性生活等方面的生活质量无明显影响，具有既能去除疾病有可保留子宫的优势，值得临床推广。

简介：如果将等腰三角形ABC的顶角顶点A分裂为两个点，记为A1、A2，连线A1A2与底边BC交于点D，仍保持两腰A1B和A2C相等，我们不妨把所得图形称为畸形的等腰三角形，

简介：教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第108-109页。教学目标：1.探索并初步发现钉子板上多边形内有1、2、3个钉子的多边形边上的钉子数、多边形内的钉子数与图形的面积三者间的关系,发现规律并验证规律,能用含有字母的式子表示规律,运用发现的规律解决简单的实际问题。

简介：用BEAM188梁单元和SHELL181壳单元建立了两种可考虑荷载作用位置的有限元模型,相互验证了模型的正确性.通过对两种荷载模式下U形截面无铰和两铰圆弧拱计算结果的比较,研究了支座类型、荷载模式和矢跨比对钢拱平面外屈曲的影响.对于理想的支座约束,发现径向均布荷载作用下两铰拱平面外屈曲荷载与无铰拱相同,竖向均布荷载作用下两铰拱平面外屈曲荷载在较大矢跨比时明显高于无铰拱;由于两铰与无铰拱的支座构造不同,满足什么条件平面外约束可按无铰对待有待研究.通过对加缀板与加隔板U形截面两铰圆弧拱平面外屈曲荷载的比较,发现加缀板形成间断闭合截面对屈曲荷载提高更显著,且用料少、施工简单.

简介：摘要目的探讨经腹横形小切口在宫外孕急诊手术中的应用价值。方法选取我院2012年10月-2013年10月在我科收治的38例宫外孕实行横行小切口的临床资料为治疗组，为同期收治的38例患者实行传统腹部纵切口宫外孕手术的临床资料为对照组，比较两组患者手术时间、术中出血量、肠功能恢复时间、术后病率、住院时间、切口疼痛情况、切口感染率、切口愈合情况。结果两组患者的手术时间及术中出血量差异无显著性，治疗组术后疼痛、肛门排气早、住院时间短，差异具有显著性，具有统计学意义P<0.05。结论经腹横形小切口手术在治疗急诊宫外孕方面具有损伤小、操作简单、住院时间短、降低住院费用、切口美观等特点,值得临床推广。

简介：

简介：学好相似三角形不仅能让我们对图形相似有更深刻的认识．也能使我们以前学过的全等三角形的知识得以巩固和提高．正是由于相似三角形具有很强的综合性．在历年中考中．常常对相似三角形的知识点进行考查．

简介：1临床资料患者男性，38岁，因“发现左侧胸壁肿块10余天”于2013年8月19日入院。专科查体：体温正常，左侧胸壁近腋窝处可及约10cm×8cm肿块，质地硬，活动度差，无压痛，与周围组织分界欠清楚，局部皮温不高，无红肿。胸部增强CT提示：左侧胸大肌偏外侧占位，考虑血管瘤可能。

简介：与三角形的内心、外心、重心、垂心有关的向量问题，近年来经常出现在高考试卷和各种模拟试卷中，由于“四心”的知识在初、高中的课本中没有完整的阐述，以致于很多学生解这类题目时颇感困难，针对这个问题，本文通过举例分析，作一些粗浅的探讨，供参考．

简介：从文化语言学和实验语音学的角度来看，漳州方言代表点老城区及其中部一带阴平调中升的调形。不仅是这一带口音别于漳属其它县市区口音的重要特征，也是漳腔别于泉腔、厦腔的重要的显性特征。闽南方言阴平调值的上移倾向，主要是中古清浊声母字分化为阴平阳平后，不带音对阴平调制约作用弱化造成的。漳州和厦门历史发展起，最有别，漳州话与厦门话演变方式不一。厦门话是多项交融式演变；漳州话虽然也受一些外来因素的影响。但基本是单项式演变。

简介：通过使用电磁无心夹具支承发现支承头经过多次磨损后无法修复直至报废整个支承头，同时不同直径的工件需要多个支承头，这样造成生产制造成本的大幅增加，为此对支承头的结构进行了改进，采用分体式支承头，不仅降低了生产成本，而且也降低了调整支承的难度。

简介：摘要新人教A版教材一直坚持从数和形两个方面建构和研究向量。如向量的几何表示，三角形、平行四边行法则让向量具备形的特征，而向量的坐标表示和坐标运算又让向量具备数的特征。所以，我们在研究向量问题或用向量解决问题时，应树立数形结合意识，向量是数形结合的载体，要充分挖掘条件的几何意义。本文通过举例说明数形结合思想在求解几类向量问题时的应用。

简介：在古诗词鉴赏中,有些学生读不懂,望文生义,断章取义,乱套术语。这是因为＂聚点完形＂思维能力的强弱决定着古诗词鉴赏能力的强弱。要想改变这种现状,一要建构＂密而不漏＂的网状知识结构,二要梳理古典诗词文本的常见范式,三要立足文本的＂自足性＂发掘思维训练点。

简介：贵刊在2013年12月下第13-14页上,刊登了赖丽梅、邱玉华老师的文章,很有启发,特别是＂探究1与2＂真妙.本文目的是对文章中的新结论＂以正n边形的边为斜边向外作等腰直角三角形,n个直角顶点构成的n边形也是正n边形＂,从另一个角度来分析探讨,从而进一步得到一个新结论,现介绍出来,请大家指正.

简介：摘要在近几年的高考中，解三角形经常考查范围问题。为了使学生能够更好地解决此类问题，本文在正余弦定理、面积公式及三角函数相关知识的基础上，结合具体的例题，归纳了解决此类问题常用的两种方法。

简介：<正>[教学目标]1.动手操作,推导平行四边形的面积公式。2.掌握平行四边形面积的计算公式,并能应用所学的知识解决实际问题。[教学重点]理解平行四边形面积公式的推导过程。[教学难点]能应用平行四边形面积公式正确计算,能应用公式解决实际问题。[教学方法]动手操作、小组讨论,启发法、演示法。[教学准备]小黑板、平行四边形的纸片和长方形纸片。[教学过程]

简介：同学们看到数图形的题时，有“心虚”的感觉吗？我们的弗莱戈以前每次遇到这种题总是胆战心惊，就怕数漏或数重复了。不过最近这类题目再也难不倒它了。到底怎么回事呢？一起去瞧瞧吧。