简介：摘要：我国教育事业不断进步和发展，进行全面深化改革，更加关注高职声乐教学质量，呈现出多元化教学模式和形态，在实践教学中逐渐积累更多的经验，为学生提供更加高效、优质的教学服务。高职声乐教学中过程中，部分声乐曲目陈旧，难以符合现代化学生学习需求，需要院校积极更新，选择和拓展声乐曲目，提高学生的演唱能力、培养学生创新思维模式等，为学生提供更好的展示舞台，为学生毕业后更好的适应社会提供有力支持和保障。

简介：摘要：随着时代的发展与进步，人们越来越追求精神生活的发展，而声乐对于人们平时的精神生活越来越需要。而声乐表演是一门艺术，是听觉、视觉、与肢体、神情的综合性综合表演艺术。尤其是高职院校，对于声乐专业学生的培养方向应该更侧重于实践能力的培养。而现实中的高职声乐专业的教学却忽视了这一点，从而，使学生不能很好的掌握自身演唱技巧与舞台能力提升的技巧，应该让学生在实践中提升自己的声乐表演能力。要求学生们，不仅要有良好的声乐演唱基础以外，还要有扎实的舞台表演能力，要二者协调，才可提升学生们的专业综合素养。本文将重点探讨如何通过声乐比赛提升学生的声乐演唱能力的策略。

简介：摘要：高校声乐教学是音乐专业的必修课。在声乐教学中引入中国古诗词声乐作品，不仅能够创新传统的声乐教学方式，还能够提高高校大学生的专业技能和艺术核心素养。本文通过分析古诗词声乐作品在声乐教学中的应用现状，探究古诗词声乐作品融入声乐教学的有效路径。

简介：问题征集令在声乐学习和发声练习的过程中,大量的刻苦训练不可避免,但必须要以保护嗓子为前提。嗓音的科学保健,是每一个从事声乐的人都会遇到的问题,但仍未被大家所普遍熟知。为了帮助更多的声乐爱好者和工作者了解专业实用的科学用嗓信息,《歌剧》杂志特地开设“声乐诊疗室”栏目,邀请到首位跨医学与艺术交叉性的嗓音医学专家韩丽艳来“坐诊”,从专业的医学角度回答读者们提出的问题。读者们可以将声乐练习中遇到的难题通过邮件的方式发至本刊编辑部,我们将摘选其中具有代表性的问题请韩医生一一作答。编辑部邮箱：opera2001@163.com。

简介：摘要：声乐是一门综合性的艺术，它有着自身独特的魅力;将表演、语言、舞台等结合在一起。在义务教育阶段的声乐教学中，随着新课程改革的持续推进以及国内外一些新的观点的提出，对于小学音乐教学中的声乐教学也有着新的认识和思考。在小学声乐活动中通过形象生动的教学方式可以有效激发学生对于声乐的热爱，不仅能提高学生自信表达的能力和舞台展现力，同时也能提高课堂的教学和学习效率。鉴于此，本文对小学声乐教学的有效策略进行了探索。

简介：这是声乐教师和学生应该切记的,一是教师要帮助学生建立正确的声乐理念,我们不妨让学生在歌唱中找气

简介：

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简介：纠正压舌根的方法可采取;①树立正确的发声概念有人错误的理解西洋唱法,以为“窝”着唱就是洋唱法;也有的人为了寻找所谓的共鸣而有意把舌根压下去发出自认为是浑厚,雄健的声音;有的人盲目摸仿某歌唱家的音色,为了“做”出与他崇拜者相似的声音来而采取压舌根的办法。如此种种,都是概念上和听觉上的错误。要想克服它,必须树立正确的发声概念,从思想上改变错误的认识。

简介：在声乐教学中教师要重视学生的心理状态,并加以正确的心理引导;同时要有针对性地循序渐进地开展教学.

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简介：歌唱有歌词，通俗易懂，比其它器乐更易理解，而且更有感染力，因此，少儿易于理解和接受，也易于在少儿中普及．

简介：了解一个学生声音个性,声乐教学发声原理科学化训练　　　　人的嗓音,建立起符合自己声音特点的科学发声体系是关键

简介：声乐教学是全民音乐教育中的重要组成部分,声乐者的演唱水平代表着一个国家音乐艺术的发展动态。声乐这门学科是非常抽象的,声乐教学是一门相当难的的艺术,这就要求声乐教师应该具备较高的思想、文化、专业、科学的教学能力以及高尚的教师职业修养等多方面的素质。

简介：摘要高中阶段的声乐学习，要注重基础，要循序渐进、持之以恒，做到有计划、有步骤地进行，从易到难，由浅入深，一步一步脚踏实地地进行，切不可操之过急。

简介：摘要中职学前教育专业中的声乐课要紧紧围绕幼儿教师这个职业的岗位需求，培养学生的声乐技能，提高音乐素养，为学生将来从事学前教育音乐活动提供必备的知识和技能。

简介：<正>声乐是歌唱的音乐。如何加强声乐教学自身建设,完善音乐课程体系,推进美育的发展,是摆在音乐教师面前的一个十分重要和紧迫的课题。据此,本文就高中声乐教学谈点粗浅的体验与同仁共同探究。一、训练方法要科学1.字正腔圆。众所周知,"字正腔圆"是自古至今对演唱者演唱水平及技巧的评价的术语,已经发展成为一个专有的美学名词,它的声誉是毋庸置

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简介：声乐是一门歌唱艺术，同时也是一门技术性很强的艺术，在声乐的教与学过程中，教师和学生以“一对一”的形式出现，全部的声乐教学活动，是在师生间的有机配合、协调沟通下完成的，这其中的任何一方面出现问题，都难以取得良好的效果。本文试从教师和学生两个方面论述声乐教与学过程中各自应遵循的规律和方法。

简介：在声乐学习和发声练习的过程中,大量的刻苦训练不可避免,但必须要以保护噪子为前提.嗓音的科学保健,是每一个从事声乐的人都会遇到的问题,但仍未被大家所普遍熟知.为了帮助更多的声乐爱好者和工作者了解专业实用的科学用瞬信息,《歌剧捺志特地开设＂声乐诊疗室”栏目,邀请到首位跨医学与艺术交叉性的嗓音医学专家韩丽艳来＂坐诊”,从专业的医学角度回答读者们提出的问题.读者们可以将声乐练习中遇到的难题通过邮件的方式发至本刊编辑部,我们将摘选其中具有代表性的问题请韩医生——作答.编辑部邮箱：opera2001@163.com