简介：有的人认为家庭暴力主要是指家庭成员中的行为人所实施的侵害行为具有强暴性,实施家庭暴力或虐待家庭成员,修改后的《婚姻法》对制止家庭暴力、保护受害人合法权益方面作出了许多新规定

简介：社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要内容，是建设和谐文化的重要方面，也是推动社会主义文化大发展大繁荣的内容之一。本文从中华民族传统道德和民族精神入手，结合党的革命传统精神和时代精神，深入探讨了社会主义荣辱观的科学内涵和时代特征，从而教育每一个公民特别是当代大学生，牢固树立社会主义荣辱观，把个人的发展同建设中国特色社会主义事业紧密结合起来。

简介：生态文学是伴随着人与自然、人与社会及人与自身的关系问题而引发的。生态文学产生后,引起了我国学者的高度关注。近二十年来,我国对生态文学的内涵及其特征的研究尤为热衷,表述各异。总结对生态文学内涵及特征的研究,为推动我国生态文学的健康发展具有特别重要的现实意义。

简介：＂交往＂是马克思主义哲学的一个重要范畴,交往推动人类走向文明社会、促进社会生产力的发展。交往理论就其基本特征而言,存在着实践性与社会性、物质性与历史性、价值性与科学性原则等多向度性的统一。马克思的交往理论表明,在世界经济全球化条件下,在交往过程中,既要体现世界历史的整体性,又要充分发挥各民族的个体特色。正是在这个原理的指导下,中国共产党提出了建设有中国特色社会主义的伟大理论。

简介：课堂教学中创设情境是情境认知与学习理论的主要应用之一,在大力倡导构建学习环境的现代教学理念下,基于五年制高职数学知识、数学学习、数学教学的特殊情境性,其情境创设具有基于主体性、表现生活性、富含情境性、呈现思维性、表征友善性、首选问题性、体现开放性、囊括合作性、立足应用性等内涵特征。

简介：社会治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。在我国全面进入中国特色社会主义发展新时代的背景下,创新社会治理的理念、环境、条件等都发生了巨大的转变,中国的社会治理现代化具有了更加深刻、丰富的新内涵、新特征。采取有力措施,全面推进社会治理社会化、法治化、智能化、专业化,是未来很长时期我国全面推动社会治理现代化的正确路径和选择。

简介：有的人认为家庭暴力主要是指家庭成员中的行为人所实施的侵害行为具有强暴性,实施家庭暴力或虐待家庭成员,修改后的《婚姻法》对制止家庭暴力、保护受害人合法权益方面作出了许多新规定

简介：摘要：结合中国自身发展需要，构建具有中国特色的现代化学前教育是我国实现教育强国的重要基础。如何实现学前教育现代化，提升我国学前教育教学质量，成为相关教育部门研究的重点内容之一。文章从实际教学需要出发，先是分析了学前教育现代化的中国维度内涵和特征，而后针对性地提出多项实现学前教育现代化的路径策略，旨在进一步完善我国学前教育教学体系，为幼儿成长提供更为良好的学习环境。

简介：摘要：通过文献资料法，对北京国际体育中心城市定位的提出、内涵、特征及相关评价标准进行简要阐述，为我国其他城市打造特有体育城市及构建评价标准提供理论基础。

简介：摘要：现如今知识，学科之间的界限越来越不那么分明，学科间的融合贯通是必然的。本文以小学数学学科为例，探讨跨学科作业的内涵以及特征，并阐述其设计策略。

简介：摘要：粮食经济高质量发展是指在保障粮食安全的前提下，追求粮食生产、流通和消费的可持续发展。其内涵特征包括：提高农业生产效率、优化农业结构、加强农产品质量安全监管、推动粮食产业升级等。行为逻辑主要是通过科技创新、政策引导和市场机制等手段实现上述特征。行动战略应包括：加大投入农业科技研发、加强农业供给侧结构改革、完善农产品质量安全监管体系、推动农村一二三产融合发展等。通过这些措施，可以促进粮食经济高质量发展，农业效益和农民收入，推动农村经济社会全面发展。

简介：摘要：高职院校是为国家培养高素质技术技能人才的主阵地，因此高职院校“金课”建设是高职院校落实立德树人根本任务的重要内容，是高职院校深化教学改革、提高教学质量的关键举措，是高职院校推进课程思政建设、提升人才培养质量的重要途径。本文从“金课”内涵出发，分析高职院校“金课”建设的价值意蕴，提出高职院校“金课”建设的路径。

简介：【摘要】：我国儿童文学面临的文化环境是多元化的，在其发展的过程中不但需要考虑我国传统文化的体现，还要接纳不同的地域文化、西方外来文化等。随着时代的发展中国儿童文学已经冲破了重重阻碍，逐渐发展壮大，形成了具备中国文化特色的儿童文学发展模式。在分析当前中国儿童文学的类别和文化特征的基础上，研究不同类别作品的文化内涵以及对儿童身心的作用。

简介：中国传统政治文化和西方政治文化是我国当前存在的两种重要的政治文化.两种政治文化具有不同的内涵和特征,在建设中国特色社会主义政治文化的过程中发挥着各自的功能.通过两种政治文化的比较研究得出的启示有：一是积极建设中国特色社会主义政治文化,树立自己的政治话语系统,与西方的“文化霸权”相抗衡;二是树立中国特色社会主义政治文化的高度自觉和自信,彰显开放、包容精神;三是在对两种政治文化的内容进行价值判断和取舍时要遵循科学的方法论.

简介：分析了社会管理和社会管理科学化的内涵及社会管理科学化的特征,提出了实现社会管理科学化的途径：创新社会管理理念,建立良好的环境,培育多方参与的社会管理主体,创立社会管理的多元方式,建立健全社会管理法律体系,建立社会管理的专业化人才队伍。

简介：张正光（安徽师范大学）在《论当代中国马克思主义大众化》文稿中提出，当代中国马克思主义大众化应该包含三个向度，其一是用当代中国马克思主义大众化“化”大众，即用当代中国马克思主义理论武装大众的思想、指导大众的实践（实践向度）；其二是大众“化”当代中国马克思主义，

简介：本文详细阐述了高职教育人才培养模式概念、内涵、构成,并对高职教育人才培养模式的特征进行分析。

简介：转变发展方式是我国“十二五”期间体育事业发展的主线，竞技体育在这一新时期应该采用何种发展方式成为亟待关注的问题。通过对建国以来我国竞技体育发展方式的总体性认识，对现阶段竞技体育发展的现实基础和要求的把握，提出内生式发展方式的理论构想，指出内生式发展是与新时期我国竞技体育所处的发展环境相适应的科学发展方式。并对内生式发展方式的概念、分类、内涵及特征做出阐释。

简介：摘要院资源农业废弃物是一座巨大的宝库。但目前粗放的废弃物处理方式不但没能对资源性农业废弃物进行有效的转化利用，反而造成了极大的环境污染。本文对资源性农业废弃物内涵和经济价值进行了分析，旨在为后续的研究提供参考依据。

简介：在幼儿教师专业发展备受关注的背景下，幼儿教师专业学习共同体的建立日益受到关注。建立幼儿教师专业学习共同体不仅关乎幼儿教师的专业发展，更对儿童的全面发展起着重要作用。因其具有自愿性、发展性、合作性和开放性的特征，因此建设幼儿教师专业学习共同体需要幼儿园和教师共同努力。作为管理方，幼儿园应该建立强有力的支持体系；营造合作型的幼儿园文化；完善评价制度；提升管理水平；作为主题，幼儿教师应该转变消极竞争观念，树立互助合作意识；促进专业发展，实现共同进步；加强实践反思，优化学习方式。