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  • 简介:安徽师范大学国学研究所成立于2007年。臧宏教授任名誉所长,郭淑新教授任所长,彭启福教授、戴兆国教授任副所长。中国社会科学院哲学所研究员蒙培元先生、薛华先生以及华东师范大学哲学系教授潘德荣先生担任学术顾问。研究所拥有专、兼职研究人员19人,其中教授11人,博士生导师7人,省学术与技术带头人3人。

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  • 简介:曲阜师范大学是山东省省羼重点大学.1955年创建于济南,始称山东师范专科学校,同年被教育部批准升格为曲阜师范学院并迁址曲阜,1970-1974年与山东大学文科合并成为新的山东大学。1974年恢复曲阜师范学院建制。1981年成为全国首批招收研究生的高校.1985年更名为曲阜师范大学

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  • 简介:沈阳师范大学国际商学院、软件学院2007年继续在辽宁省本科二批招生沈阳师范大学隶属于辽宁省人民政府,是一所涵盖八大学科门类的多科性大学。学校始建于1951年,其前身为东北教育学院,1953年更名为沈阳师范学院。著名教育家董纯才、车向忱、吴伯箫等先后担任学校主要领导。1965年更名为辽宁第一师范学院。1978年恢复沈阳师范学院校名。2002年省政府决定并经教育部批准,

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  • 简介:【学校概况】重庆师范大学创办于1954年,现已发展成为以教师教育为主要特色、多学科协调发展的师范大学.学校下设23个学院,42个本科专业。有全日制在校生19613人;教职工1800余人,有正高级职务教师145人、副高级职务教师345人,58.4%的专任教师具有硕士、博士学位.

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  • 简介:勤工助学不仅是高校大学生资助体系的重要组成部分,也是高校人才培养的关键环节,在引导学生融入社会、适应社会、服务社会的过程中发挥着不可替代的作用,同时也是促进大学生适应社会的一条有效途径。以安徽师范大学本科生勤工助学为例,在综合考虑多方面因素条件下,分析大学生勤工助学现状,并针对其不足之处提出一系列行之有效的解决方案,进一步促进高校大学生勤工助学体系的完善和发展。

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  • 简介:随着国内体育舞蹈整体水平的提高,竞争越来越倾向于难度动作的新异、独特等,日益加大的运动量、强度使损伤长期困扰着选手,制约着舞者水平的发挥甚至是阻碍选手发挥真正的水平.该文从运动生理学、运动训练学等学科的理论知识出发,分析舞者在学习体育舞蹈时发生运动损伤的成因,以期为体育舞蹈学习中运动损伤的发生和处理提供一定的理论参考.

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  • 简介:安徽师范大学高度重视志愿服务实践育人功能,坚持以思想引领为先导,以项目建设为依托,以骨干培养为吏撑,以机制完善为重点,多措并举推进青年志愿服务常态化发展。学校荣获中国青年志愿者优秀组织奖、中国青年志愿者优秀项目奖、安徽省志愿服务先进集体等荣誉,环保志愿服务活动入选2010年“联合国学术影响力工程”宣传册示范案例,涌现出“中国青年五四奖章”获得者吴青山、“中国大学生自强之星标兵”古孜里努尔·艾尼瓦尔,“安徽省十大杰出青年志愿者”王娟等青年志愿者典型。

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  • 简介:大大小小的专题会议共召开了100余场,始于2016年年初持续一年的“教育思想观念大讨论”,通过在全校各层面、各群体中形成深入持续的大研讨、大争鸣、大碰撞,打破了束缚教学质量提升的惯性思维和机制体制,凝聚了师大人重视教学、关注教学的共识,人才培养中心地位得以深入人心……

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  • 简介:近年来,为扎实推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化,培养造就高素质干部队伍,安徽师大结合实际,从干部教育培训方式、内容、制度等三个方面入手,积极拓展教育培训模式,为推进干部队伍整体素质的提升提供了驱动力。

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  • 简介:Story·故事广西师范大学王城校区位于桂林市中心,国家5A级旅游景区。它是广西历史上最早的文教中心。南朝时期,著名文学家颜延之就在独秀峰下开辟了“读书岩”,中原文化和岭南文化首次在此交汇;唐代,广西第一所公学——桂州学在此创办;明代,成为靖江王府,王城由此得名;清代,成为广西举行乡试的贡院;新中国成立前广西第二师范学校、国立桂林师范学院相继在此办学;1954年成为广西师范学院所在地。

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  • 简介:西北师范大学为甘肃省人民政府和教育部共同建设的重点大学。前身为国立北平师范大学,发端于1902年建立的京师大学师范馆。在百余年的办学历程中,秉承“知术欲圆,行旨须直”的校训,高举师范教育大旗,致力于建设体现教师教育鲜明特色的全国高水平大学,努力为中华民族的伟大复兴培养更多人民满意的优秀教师。

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  • 简介:河南师范大学前身是创建于1923年的中州大学(原国立河南大学前身)理科,1953年与平原师范学院合并。改称河南师范学院,后更名为新乡师范学院,1985年更名为河南师范大学。2012年学校入选国家中西部高等教育振兴计划支持高校,2015年跨入省部共建高校行列,2017年入选国家“111计划”。

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  • 简介:华中师范大学位于九省通衢的湖北省武汉市,坐落在武昌南湖之滨桂子山上,是中国教育部直属重点综合性师范大学,国家“211工程”重点建设的大学,国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校,是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。

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  • 简介:学院主要办学形式函授教育学员自学函授教材为主,学校进行系统的集中面授和考核的教育形式。其特点是业余、在职。函授教育的主要环节包括自学、面授、辅导答疑、作业、实验、实习、考试考查、毕业设计及答辩等。目前我校函授教育办学层次主要是专科升本科教育。

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