简介：【摘要】生态式韵律活动是在生态式艺术教育理念下，以韵律切入，从生活、情感、文化、科学四个维度出发，融韵律与其他艺术领域、非艺术领域之间为一体，使其形成有机的生态系统的的韵律活动。[1]“对话”原则是生态式艺术教育的主旋律，贯穿于生态式韵律活动的组织与实施之中。本文基于对生态式艺术教育“对话”原则内涵的理解，试从“民主平等的人际对话”、“有机融合的领域对话”、“开放自主的文本对话”、“多元包容的文化对话”探究生态式韵律活动的组织与实施。

简介：摘要:线条是建筑艺术的基础，各种线条互相交错，构成了建筑物的形状，并创造出独特的线条节奏。线条的节奏是在建筑环境中产生并发挥作用的，在创造出一个特殊的建筑环境的时候，也要将其放置在一个特殊的环境中。本文从建筑艺术的节奏出发，探讨了线与节奏的作用、线与环境的关系、在特殊情况下对线节奏的理解。

简介：摘要：信息技术的发展已经渗透到我们教学的各个领域，小班幼儿的学习特点是具体形象思维为主，因此在教学的实施中我们应该尽可能的模拟一些真实的场景或者简单易懂的动画、图片等吸引幼儿的注意，帮助她们更好地完成活动目标，在小班幼儿的韵律教学中，我们要善于利用信息技术，帮助幼儿更快地熟悉音乐的节奏，再通过信息技术的动画激发幼儿模仿的兴趣，从而使韵律活动的教学更容易被小班幼儿所接受，俗话说：兴趣是学习最好的老师，新时代的幼儿教师应该充分利用信息技术，以现代化科技手段的教学，充分激发幼儿学习的兴趣，让信息技术在小班韵律的教学中绽放光彩，为小班幼儿韵律的学习插上翅膀。

简介：摘要：在小学语文古诗教学中，体现韵律美对学生语言艺术的培养具有重要意义。本文通过深入分析古诗教学中的关键点，提出了一系列方法和策略，以便更好地引导学生体验和理解古诗的韵律美。本文强调了学生的创造性参与。鼓励学生通过模仿古诗韵律进行创作，培养他们对语言韵律的创造性理解和运用能力，提高他们的审美水平。这些方法和策略的综合运用，可以使小学生在语文古诗教学中更全面地体现和感受韵律美，为他们的语言艺术发展奠定坚实基础。

简介：摘要：

简介：新晴初上半山亭，目断南山未了情。几载荷枯池水涨，一朝雨歇雾霾生。枝头秋信因谁发，涧底溪流携恨鸣。远望蓝关犹未雪，弃缰把盏听箫笙。

简介：钟声一响,已入不惑之年;爆竹声中,青春已成昨天。①是谁发明了＂年＂这个怪东西,它像一把刀,直把我们的生命就这样一寸寸地剁去。②可是人们好像还欢迎这种切剁,还张灯结彩地相庆,还美酒盈杯地相贺。我却暗暗地诅咒：＂你这个叫我无可奈何的家伙!＂你在我生命的直尺上留下怎样的印记呢？③有许多地方是浅浅的一痕,甚至今天想来都忆不起是怎样划下来的。当小学生时,

简介：（一）渡2010年,8月,炎夏。我高三了。坐在窗边,伸手轻轻摩挲着面前的课桌,心中仍觉得有些不可思议。在白云苍狗的流光中,自己已然踏入了高三（9）班的大门。换了教学楼,换了新寝室,换了校徽里的名签,换了,目标与心态。

简介：<正>走过了11个春夏秋冬,发现秋天才是最多彩的。似一块拼图,你费尽再大的力气也拼不出它最真实完美的一面。如一位深沉而内敛的贵妇,华丽而不张扬,又像调皮的精灵,顽皮而又让人无可奈何,这就是秋天。

简介：

简介：钟声一响，已入不惑之年；爆竹声中，青春已成昨天。是准发明了“年”这个怪东西，它像一把刀，直把我们的生命，就这样寸雨地剁去。可是人们好像还欢迎这种切剁，还张灯结彩地相庆，还美酒盈杯地相贺。我却暗暗地诅咒：“你这个教我无可奈何的家伙!”

简介：<正>充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞漫舞的蜂蝶不多见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,

简介：<正>秋天来了,早晨行在路上,明显感受到了一股清冷的寒,袭面而来。树叶随着风儿飘扬在充满惆怅的天空中。这是我的第13个秋天,此刻,周围正萦绕着浓浓的秋的气息,使人们无不感到秋的魅力。秋,总是伴着风,把夏的气息吹得无

简介：资江水逝白云飞,霜气轻寒上翠微.悦目楓林红似火,惊心瀑布响如雷.长天有鹤风云壮,

简介：<正>或许秋天是沉积在心境里的季节。当一缕泛黄的阳光透过窗台,照亮你房间的每一个角落,暖暖的,因为秋天已经悄无声息地来了。秋风微微地亲吻你细嫩的脸颊,树上叶子半绿不黄,地上洒着散落的枯叶,重叠的树叶们,一片缀连着一片,给草地增添了一处又一处唯

简介：2015年2月27日,习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第十次会议上指出,要科学统筹各项改革任务,推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招,把改革方案的含金量充分展示出来,让人民群众有更多＂获得感＂。＂获得感＂一词由此迅速流行。

简介：充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发．林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞漫舞的蜂蝶不多见了。却换来烦人的蝉儿。潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。

简介：

简介：我和各地的人们都有过交流他们都有着固执但各异的故乡感胡同那头射来的一道晨光映照热气腾腾的早点铺磨剪子抢菜刀的吆喝声……这一切是秋风唤起的故乡感

简介：朋友老张13岁的儿子，这学期转学到一家名闻遐迩的私立学校就读。在老张眼里，儿子的学长学姐们，拿到多少名校的offer是次要的，作为家长，他看中的是这所学校令人感动的仪式感。