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  • 简介:摘要医疗机构的急诊外科医务人员,在急救诊疗活动中,必须注意的几个重要问题一是要有强烈的时间观念,分秒必争,时间就是生命,视病人为亲人,急之病人所急,想之病人所想;二是全面检查,重点突出,减少疏漏发生;三是基本技能熟练掌握,忙而不乱,有序进行急救;四是牢记“三要”,该说到的要说到,该做到的要做到,该记录的要记录到,消除医疗隐患,确保医疗安全。在目前不断增多的医疗纠纷中,涉及外科的医疗纠纷尤其多。其中原因固然有政策制定的不合理、媒体的误导以及患者的不理解,但由于外科医生的专业技术以及技术以外原因引起的纠纷亦不在少数。因此,我们应该多从自身找原因,从源头入手,重视外科医生的综合素质的培养,不断地充实完善自身的全面素质,既要很好的履行作为医生的职责,又要维护好作为一个普通人的基本权利,做到在现行的医疗环境下独善其身。

  • 标签: 外科急诊 人文素质
  • 简介:摘要低年资主治医师是医院的新生力量,但如何提高主治医师能力并没有教科书可循,也没有固定的参考模式。本文从规范化培训和考核、带教考核制度、晋升评价机制和自学总结能力四个方面进行探讨。并提出主治医师应积极参与规范化培训,提高自学总结能力;医院可建立带教考核制度,并逐步做到临床、教学、科研分而不离。

  • 标签: 低年资 主治医师 能力
  • 简介:儿童是祖国的未来,是家庭的希望。由于我国计划生育政策成功实施,使人们对孩子的预防、保健、医疗非常重视。因此,对我们儿科医师提出了新的挑战和更高的要求。提高儿科医师的素质尤为必要。

  • 标签: 儿科医师 基层综合性医院 素质 计划生育政策
  • 简介:摘要慢性胃炎包括浅表性胃炎和萎缩性胃炎等,发病的根本原因是素体脾胃虚弱,各种致病因素乘虚而入进一步损伤脾胃。脾胃是维持人体生命活动的重要脏器,在中医脏腑学说中占有重要的地位。脾主运化,胃主受纳,脾升胃降,生化气血,滋长精气,被称为“后天之本”,历代医家颇为重视。李东垣《脾胃论》的问世,为脾胃学说奠定了基础。老师在医疗实践中,辩证论治慢性胃炎,以健脾养胃,重在平缓调理;调理气机,重在肝胃食湿;胃肠通利,重在调理大便,临床三法综合运用,取得了良好的治疗效果。

  • 标签: 慢性胃炎 辨证论治 老中医经验
  • 简介:摘要目的了解速干手消毒剂干洗手法在门诊医师中的应用效果。方法对120例次门诊医师采用两种不同的手卫生方法对手部自然菌的去除效果进行检测,对耗费时间进行统计,并对使用的依从性进行考察。结果合格率及依从性观察组明显高于对照组;耗费时间观察组明显低于对照组。结论速干手消毒剂干洗手法是一种简便、省时、易行的手卫生方法,消毒效果显著,医务人员依从性高,在医院感染控制中易于推广使用,对门诊医师更为适合。

  • 标签: 门诊医师 手卫生 速干手消毒剂 六步洗手法
  • 简介:摘要周志杰主任医师应用针灸治疗中风病积累了丰富的经验,临床疗效显著,他认为中风的发生与“虚、痰、气、瘀”有关,其中“虚、痰、瘀”是根本,“气机失调”是诱因,其病机主要是“气、痰、瘀”互结,闭阻经脉。临床诊治中应中西医结合,早期介入针灸治疗,针灸治疗中应制定个体化的治疗方案,急性期以整体调节辨证取穴为主,兼以病变局部取穴疏通局部气血为辅,恢复期和后遗症期以疏通局部气血为主,针灸取穴应以督脉、足太阳经、足厥阴经穴为主,兼取少阳经、阳明经、和阴经穴,头针和体针相结合应用。

  • 标签: 周志杰 中风病 针灸治疗 临床经验
  • 简介:摘要目的设计症状自评量表SCL-90,对在医院实习的临床医技实习医师进行调查,并通过组间与组内对比分析的方法,发现实习医师存在的心理问题,以及不同性别、家庭状况、学校的实习医师在心理状况上的差异,从而针对调查结果进行讨论分析,提出提高实习医师的心理健康水平的建议,为更好地指导临床实习提供理论依据。

  • 标签: 实习医师 心理健康 差异等
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  • 简介:摘要:随着科学技术的发展,现代医学已不在只是局限于研究人体疾病,而且还与工程技术、科学、化学以及其他科学技术相结合,实现了更加深入的融合,并产生出一批新兴学科,带动了社会产业结构升级,同时培养年轻医生的医学思想和工业思维相结合,也是现代医学发展的趋势。文章还将就如何培养并消除以促进医疗知识和医学实践相结合的年轻医师,在对胃肠病学认知中的重要性加以说明。

  • 标签: 医工结合 思维能力 消化内科
  • 简介:摘要:目的:探究手术室麻醉医师的职业危害以及防范对策。方法:选取麻醉医师共计10名,将不同时间段的不同工作内容分为实验A组和实验B组。比较两组在工作的过程所发生的不良事件出现情况。结果:实验A组的不良事件出现情况为26%,实验B组的不良事件出现情况为8%,则实验A组的不良事件出现情况大于实验B组。结论:手术室麻醉医师的职业危害主要包括心理,锐器,环境等多种原因,因此对于这些危害应给予相应的解决措施,以此保证麻醉医师的健康。

  • 标签: 麻醉医师 职业危害 防范对策
  • 简介:摘要:本文旨在探讨促进中医内科医师诊断水平提升的策略与建议。分析了中医内科医师在临床诊断中所面临的挑战与现状,包括疾病复杂性、医疗环境变化等因素的影响。强调了经验积累与规范化指南的融合对提升诊断水平的重要性,医师应将个人经验与规范化指南相结合,形成科学的诊疗策略。提出了促进医师诊断水平提升的具体策略,包括加强教育培训、推动临床实践、规范化管理和加强医患沟通等方面的措施。综合而言,通过以上措施的综合实施,有望有效提升中医内科医师的诊断水平,为患者提供更优质的医疗服务。

  • 标签: 中医内科 临床诊断 经验积累 规范化实践 诊断水平提升
  • 简介:摘要目的探讨痔疮患者的护理体会。方法本次研究中,患者全部来自于我院手术治疗者,患者总人数为172例,在手术完成之后对患者进行对应的常规护理和饮食护理等,然后配合中药的熏蒸坐浴对患者进行巩固性护理。结果通过对患者的护理结果和数据进行分析可以得知,所有患者在护理完成之后都康复出院,且护理过程中并未发生并发症情况。结论在当前我国的痔疮治疗护理工作中,中西医结合的护理方式大大提高了患者的治愈几率,降低了患者手术并发症的发生。此外,通过该护理方式还能使患者不再承受痔疮手术所带来的痛苦,帮助患者快速恢复,具有较好的临床效果。

  • 标签: 痔疮患者 术后护理 中西医结合 临床护理
  • 简介:摘要目的探讨利酮治疗精神分裂症的临床疗效观察。方法随机将37例患者分为两组,并随机观察结果及记录各项资料。结果利酮剂量3~6mg/d,平均剂量3.8mg/d。仅在治疗2周起出现椎体外系反应才给安坦,19例占51.4%;失眠、兴奋、躁动、或焦虑用苯二氮类药物29例,占79.3%。未完成治疗5例评定为无效。结论利酮是一种新型抗精神病药,对精神分裂症阳性及阴性症状均有疗效。对偏执型精神分裂症患者疗效较优。

  • 标签: 利培酮 精神分裂症
  • 简介:目的观察利酮治疗精神分裂症时的口服剂量、血药浓度及其疗效副反应三者之间关系。方法对38例精神分裂症患者,应用利酮2mg及4mg进行对照研究,疗程八周。第2、4、8周末采用HPLC测定利酮及其有效代谢产物9-羟利酮的血药浓度。治疗前、治疗后第1、2、4、6、8周评定PANSS、CGI、TESS、ESRS量表。结果利酮对精神分裂症阴阳性症状均有效,对阴性症状起效时间较阳性症状晚。2mg及4mg组利酮及其代谢产物9-羟利酮血药浓度存在显著差异,但疗效无显著差异。利酮及其代谢产物治疗浓度窗可能在30-45ng/ml。结论采取逐渐加量的小剂量治疗(2-4mg)方法既安全又有效,临床上开展利酮浓度及9-羟利酮浓度检测对预测疗效,防止不良反应是有意义的。

  • 标签: 利培酮 9-羟利培酮 血药浓度 临床效应 剂量 精神分裂症
  • 简介:摘要:中医住院医师规范化培训是医学生向医生实现量变和质变的重要构成部分,是培养一名合格的中医住院医师的必由之路,如何进一步加强中医住学员在中医住院医师规范化培训中的过程考核管理,进而提升培训质量成效,提高中医住学员的结业考核通过率,显得尤为重要,源于中医住学员过程考核的重要性,结合近年来在实践中总结的有效举措以及需要持续改进的地方,进一步完善和健全现有过程考核体系,为切实保证住学员保质保量完成轮训任务提供保障。

  • 标签: 中医 住培学员 过程考核体系
  • 简介:摘要目的探讨利酮口服液治疗精神分裂症的临床疗效与安全性。方法将76例患者随机分为利酮口服液组和利酮片剂组各38例,疗程12周。于基线及治疗第2、4、6、8、12周末,采用阳性与阴性症状量表(PANSS)评定疗效,采用不良反应症状量表(TESS)及相关实验室检查评价安全性。结果二组在治疗后第2周末起,PANSS的阳性、阴性症状分、精神病理症状分及总分均较入组时显著减低,差异有统计学意义(p<0.05)。治疗第12周末PANSS各分量表得分及总分的差异有统计学意义(p<0.01)。有效率利酮口服液组为89.47%,利酮片剂组为86.84%,二组间疗效及治疗各时点TESS评分的组内、组间差异均无统计学意义(P>0.05)。结论利酮口服液治疗精神分裂症是一种有效、安全的非典型抗精神病药新剂型,起效快,给药方便,尤其适用于拒绝服药的患者。

  • 标签: 利培酮口服液 利培酮片剂 精神分裂症 临床疗效 安全性
  • 简介:摘要目的探讨情景式教学培训在低年资护士健康教育培训中应用。方法对72名低年资护士通过设置病人住院、手术后、投诉纠纷等情景场面,由护士扮演各种角色,分别对护士进行培训与考核。结果培训前后两组综合知识理论成绩比较差异有统计学意义(P<0.05),现场健康教育考核情况平均成绩为(84.5±6.0)分。结论情景模拟培训方式应用于护士培训中,无论在加强临床理论知识水平方面,还是综合能力方面均取得良好的效果。

  • 标签: 情景模拟 护士培训 效果评价