简介：摘要：小学三年级是语文学习的关键阶段，读写结合教学是培养学生语文阅读和写作能力的重要方式。文读写结合教学是指通过阅读和写作的有机结合，培养学生的语文能力。包括阅读能力、写作能力、表达能力、思维能力等方面。

简介：摘要：在“三全育人”背景下，中职音乐艺术鉴赏活动的实施需要注重全员参与、全程贯穿、全方位推进和全心投入。通过共同策划鉴赏活动、将鉴赏活动融入日常教学、多种形式开展鉴赏活动以及培养学生的审美情感，可以提高学生的艺术素养和审美能力，促进中职音乐教育的全面发展。

简介：摘要：在“三全育人”背景下，中职音乐艺术鉴赏活动的实施需要注重全员参与、全程贯穿、全方位推进和全心投入。通过共同策划鉴赏活动、将鉴赏活动融入日常教学、多种形式开展鉴赏活动以及培养学生的审美情感，可以提高学生的艺术素养和审美能力，促进中职音乐教育的全面发展。

简介：

简介：摘要：我们已经进入一个全新的时代中，很多中职院校为了顺应时代的发展，进而引入了“三全育人”中职院校教学模式，这样能够全面打造一个全新的教学模式，充分站在学生的角度，构建一个科学、完善、高校的中职育人教学模式。本文首先讲述了我国中职院校中的教学弊端，并对其进行全面的的学习，进而提出了在中职院校中开展“三全育人”教学模式的具体措施，希望能够帮助中职院校学生可以得到综合发展，为社会提供更多的优秀人才。

简介：【摘 要】从秦汉到隋唐，中央官职有继承有发展，秦汉三公九卿，隋唐三省六部，体现了皇权在不断加强。而东汉末年逐渐形成的门阀政治给皇权带来了很大的冲击。本文从门阀政治形成到衰落的过程，展现出皇权从秦汉到隋唐是如何一步一步加强，最后对门阀政治打击直至消失。

简介：摘要：“三全育人”是马克思主义中国化的重要体现。随着现今社会的发展，马克思主义中国化的阐释与发展也更加丰富。现代高校教育的发展正转向由实践带动认识，实践哲学的地位愈发重要。文章从知识的来源问题、认识与实践关系对教育的影响以及现代社会视域下的教育“异化”现象这三个角度分析问题，并提出“三全育人”视域下基于认识与实践关系的高校教育创新策略。

简介：摘要：新课标、新教材、新高考已在全国实施，大单元教学是培养学生核心素养的重要途径，经过在我校三个年级近一学年的实践研究，总结出了高中大单元教学的实施模型和实践策略，以期为教育工作者提供参考。

简介：摘要：在“三全育人”的视域下，高校育人共同体的建构是一个系统工程，需要全员、全过程、全方位的参与和努力。本文围绕学科竞赛及教学团队这一优秀案例剖析，从内涵界定、建构体系和建构路径三方面探索，提炼优秀经验，打造可复制团队，构建规范长效的高校育人共同体方案，为未来高校育人共同体的建构提供靶向参考。

简介：   摘要：本研究针对中职班主任工作环境下的"三全育人"进行实证探讨。"三全育人"一词指的是全日制全过程全员参与的教育，致力于培养学生的全面发展。旨在构建一个能健全学生德、智、体、美、劳全面发展的教育环境。因此, 将"三全育人"理念融入班主任工作, 无疑是提升班主任工作效果的有效手段。通过对一系列实践案例的观察和分析, 我们发现将"三全育人"理念融入班主任工作不仅能够提高班主任工作的疗效, 更能动员、激发学生的积极性，实现学生的全面发展。同时，我们也探讨了在实施过程中可能遇到的问题及其解决策略，期望对于提升中职班主任工作质量，提供理论与实践的参考。

简介：摘要：在高校舞蹈教学过程中，教师贯彻“三全育人”思想，通过全员育人、全程育人、全方位育人的策略，能切实创新舞蹈教学模式，解决传统舞蹈教学中教学方法单调、教学内容刻板的问题，真正提高舞蹈教学质量。文章结合“三全育人"探讨高校舞蹈教学创新模式，仅供参考。

简介：摘要：本文就小学语文三年级作文辅导策略进行了探讨，深入分析了在这个阶段学生面临的写作难点与特点，并提出了相应的辅导策略。通过引导学生发现生活中的话题与素材、激发写作兴趣、注重写作技巧等方面的方法，旨在帮助学生建立起积极的写作心态，提升写作水平。这些策略的实施有望培养学生的创造力、表达能力，为未来语文学科的发展奠定坚实基础。

简介：摘要:作为一种科学素养，证据推理是学生需要掌握的一项重要的基本技能，也是学生解决问题的一种基本思维方式。在高中化学教学中，培养学生的证据推理素养有助于引导学生从纷繁复杂的信息中捕捉有效信息，发现问题的本质，为后续问题分析提供更多思路和解决方法。同时，这也是对学生逻辑思维能力、抽象概括能力、批判性思维等多方面能力的综合提升。本文旨在探讨高三化学教学中"证据推理"素养的培养路径，以期为实际教学提供有益的参考。

简介：

简介：摘要：随着市场经济的不断发展，上市公司间的竞争日益加剧，公司违规行为日益严重，许多公司的信息披露违法违规，给社会带来了严重的影响。因此，加强对上市公司财务舞弊案和舞弊治理对策研究具有很重要的意义。本文选择康得新公司的案例，结合舞弊三角理论，分析财务舞弊行为发生的动因，对我国上市公司的欺诈行为进行了研究，并提出防范措施。

简介：摘要：在语文教学体系中，作文扮演着基石的角色，它深刻塑造学生的书面沟通技巧和思维模式。然而，令人关注的是，小学生在创作的道路上往往面临诸多挑战，他们在创新思维和自我表达的信心上显得尤为匮乏。因此，挖掘并提升小学三年级学生的作文潜能，成为教育者亟待解决的关键课题。本研究旨在探索一套策略，以实现小学三年级作文教学效率的显著提升。

简介：【摘要】在职业教育三教改革背景下，中职数学教学也面临着教学上的出创新改革，这就需要中职院校要积极“赋能”教师以提升素养能力，“升级”教材以推动教材改革，“激活”教法以推动教学改革。促使中职数学教学回归问题本位，实现教学任务从传授知识向破解问题和教学重心从获得知识向掌握方法的两大教学改变，全面提升中职数学教学效率和质量。

简介：摘要:随着新课程改革的深入实施，高中化学教学面临着新的挑战和机遇。传统的以教师为中心的教学模式已难以满足学生个性化、全面发展的需求。分组合作探究作为一种新兴的教学模式，强调学生在教师的引导下，通过分组合作、共同探究的方式，主动获取知识、解决问题，从而培养学生的自主学习能力、合作精神和创新能力。本文将探讨分组合作探究在高三化学教学中的应用，分析其实施策略、教师角色的转变与引导，以及其在提高学生化学学习成效和培养学生综合素质方面的积极作用。

简介：摘要：在信息技术飞速发展和社会变迁的背景下，高中语文教育正面临着新的时代要求和挑战。新课标、新教材、新高考的蓬勃发展为语文教学带来了前所未有的机遇，同时也提出了更高的要求。本论文以“三新”视域为切入点，旨在深入探讨在这一新背景下高中语文读写共生的实施策略。通过对新课程标准、新教材评价、新高考改革的综合利用，我们旨在为提升学生语文素养，培养其深度阅读和批判性写作能力提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：伴随着教育体制改革如火如荼地进行，三全教育成为众多中职教育工作者追求的目标。班主任作为中职教育中班级的管理者，肩负着班级活动以及学生身心健康等多方面的教育任务，班主任能力的提升显得尤为重要。在本篇文章中，笔者将结合实践经验阐述三全背景下中职班主任是如何提升自身管理能力的。