简介：摘要：写作是小学语文教学期间需要重点关注的内容，其考验着学生的素材内容积累量与写作手法，决定着成文的整体质量。为此，教师需要从写作素材的持续增加、活跃学生思维的角度入手，开展对小学语文作为的起步教学工作。文章从阅读量增加与生活观察、写作教学氛围、联系实际生活、强化小组交流四个角度出发，分析了小学语文作文起步教学的要点，希望能够为广大教育者提供一些参考与帮助。

简介：摘要：在小学高段语文习作教学中，素材的积累与运用对学生的写作能力培养至关重要。教师应不断开拓思路，精心选择素材，灵活运用，引导学生积极探索和思考，激发他们的创造力和表达欲望。这样一来，学生将能够更好地运用素材，写出富有想象力和表现力的优秀作文。基于此，本文对小学高段语文习作教学中素材积累与运用策略进行分析，以供参考。

简介：摘要：人文地理教学是高中地理教学中的重要内容，在该阶段教学学生易出现陌生感，无法以自身逻辑理解陌生地理信息、发展，因此需要使用一定的教学技巧。乡土地理素材是目前的标准方案，其可显著降低学生对于高中人文地理知识的陌生感，帮助学生理解人文地理教学内容，促进学习成果。本文基于笔者个人实践经验与相关研究，对于乡土地理素材在人文地理教学活动中的选择与应用策略进行论述。

简介：摘要：物理学科知识与日常生活中的现象密切相关，把物理学科知识和物理现象与生活素材相融合开展初中物理的教学活动，可以让学生学会观察生活中的一些现象，并分析其中的物理知识，找到生活和物理间的连接点，从学生熟悉的生活实践出发，充分调动学生物理学习的积极性，引导学生积极主动地探究物理知识，提高物理课堂的生动性和有趣性。本文先阐释了在初中物理课堂中选取生活素材的原则，然后以教科版初中物理教材为例，提出了生活素材应用于初中物理教学中的具体策略。

简介：摘要：美术是一门以形象为主要表现手段的学科，它来源于生活，又高于生活，能够反映和创造人类的精神文化。本文探讨了生活素材在初中美术课堂教学中的应用，分析了应用生活素材培养学生艺术素养的价值、存在的问题和改进的措施，旨在为初中美术教学提供一些理论和实践的参考。

简介：摘要: 在小学教育阶段，美术是培养学生美术综合素养的一门重要学科。小学美术教学具有多元化的教学方式，而在小学美术课堂教学中通过合理应用生活素材，可通过进行生活化的美术教学，可将美术教学与现实生活进行紧密联系，使学生能够充分调动自身的生活认知、生活实践经验更好地内化美术知识，同时，也能够通过生活化的美术学习实践活动，有效地增强学生的动手动脑能力，培养学生的美术的核心素养，促进学生获得全面发展。

简介：

简介：摘要：语文写作教学是培养学生语言表达能力和创造力的重要途径，而素材的收集和创新思维激发则是语文写作教学的关键环节。通过合理的素材选取和创新思维的引导，可以帮助学生拓宽思维边界，丰富语言表达，同时也能够培养学生的观察力和思考能力。基于此，本篇文章对小学语文写作教学中的素材收集与创新思维激发进行研究，以供参考。

简介：摘要：本文首先阐述了党史教育与高职院校思想政治教育实现融合的原则，然后对党史素材在高职院校思政课的创新性应用进行论述与总结，主要包括拓展党史传播平台、推进党史教育教学资源库建设、多方面引入党史教育素材，旨在充分彰显出党史素材的应用价值，实现与高职院校思政课的紧密融合，进而推动创新性应用目标的顺利实现。本文简要地分析了党史素材在高职院校思政课的创新性应用，并提出一些浅见，望能够为有关人员提供到一定的参考和帮助。

简介：摘要:随着新课改的不断深入，我国数学领域的教学改革也受到了更多的关注。数学是小学必学的科目之一，通过学习数学知识，能够强化学生的逻辑思维，发展学生解决问题的能力。小学数学教师在日常的教学过程中，要重视单元整合下小学数学结构化教学方法的应用，从教材出发，逐步提高小学数学教学的成效，使学生的思维得到锻炼，打造高质量的课堂模式。本文通过具体分析相关实例，对如何有效推动单元视角下的结构化教学展开讨论。

简介：摘要：时政素材是高中政治教学的重要内容，也是历年各类试卷的主要出题形式。在高中政治教学中有效运用各种时政素材，可以丰富政治教学内容，激发学生的学习兴趣，对高中政治教学改革有着明确的导向作用。本文从高中政治教学出发，针对高中政治教学现状，以及时政在高中政治教学中的具体运用策略提出了笔者的一些思考。

简介：摘要：安丰文化作为中国传统文化的一部分，包含丰富的道德伦理、艺术、宗教和乡土民间文化内涵，具有独特的历史、地域和民族特色。在学生情感教育中，引入安丰文化元素，可以促进学生的情感体验和情感认知，培养学生的情感素养和人文情怀。本研究旨在探讨以安丰文化为素材的学生情感体验教学方法，并通过实证研究验证其效果。

简介：摘要：素材是打开写作大门的钥匙，素材丰富、新颖、有趣，才能保障写作顺利进行，避免写作思维枯竭。小学生的生活丰富多彩，但由于写作能力不足，很多应该落实在文字上的生活素材没有得到很好的挖掘和利用，因此，需要教师给予指导，从生活出发，引导学生搜集素材，交流素材，遴选素材，提升学生积累写作素材的能力。基于上述，本文就小学语文写作教学中生活化素材积累技巧展开探究。

简介：

简介：摘要：结合个人的教学实例，切实的谈一谈多媒体素材在小学数学课堂教学中的巧妙运用。

简介：摘要：音乐教育与日常生活密不可分，在音乐课堂上，教师应该创造一个贴近生活的音乐情境，并利用流行乐曲来导入日常生活素材，让学生体验到创新的音乐体验。这样可以激发学生的学习热情，鼓励他们进行音乐创作活动，全面提高他们的音乐综合素质。

简介：摘要：任务驱动型作文素材教学在高中语文教学中出现的越来越频繁，越来越多的老师开始了解这一教学方法，该教学方法也的确提升了高中生的写作能力，基于此，本文简要论述了该教学方法的特点和要求，并总结了拓展作文思维的方法，希望能提供一定的参考意见。

简介：摘要：随着社会的发展，小学语文教育需要适应时代变革带来的新挑战。传统的教学模式对于现代学生来说已不足以满足他们的需求，因此教育界不断探索新的教学方法和途径。其中，生活素材作为一种新的教学方法，为小学语文教育提供了崭新的思路和途径。生活素材是指与学生日常生活相关的真实材料，如家庭、校园、社会等各个方面的事物和情景。它的特点在于贴近学生的生活体验，具有鲜活性和实用性。在小学语文教学中，教师可以将生活素材融入到课堂教学中，以激发学生的学习兴趣和提高其语文素养。

简介：摘要：新课改背景下，小学语文教学如何提高学生的写作能力，这是小学语文课堂教学的一个重点，亦是一个难点。语文写作教学要取得突破，必须丰富学生写作素材的储备量，强化学生运用素材的能力。在此过程中，通过教师发挥指导的作用才能克服语文写作教学中存在的种种问题，在创新写作教学的方式上进行有效的解答，从而提高学生的阅读水平、掌握良好的写作技能。

简介：摘要：小学美术教学是培养学生审美能力、创造力和艺术修养的重要环节，而少数民族素材作为丰富美术教育资源的一种，对小学美术教学有着重要的作用。线描画作为小学美术教学中的重要内容之一，通过运用少数民族素材，可以帮助学生了解和感受不同文化的艺术表现形式，培养学生的跨文化意识和艺术修养。