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  • 简介:摘要:学校属于广州市生源第六组普通高中, 学校力求生存和发展, 组建了艺术班, 笔者结合学校艺术特色,构建新形势下的高中艺术生德育管理---“导师制”,弹奏艺术生德育管理的音符,唤起学生学习的主动性,增强学习的内驱力。

  • 标签: 艺术生 德育管理 导师制 (意义 实施 完善)
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