简介：一个成绩优秀的学生为何沦为学困生？一个师生眼中成绩优秀,素质全面的男生,为何屡屡犯错？这背后到底有什么深沉的原因？除了关心学生的成绩之外,还应该做些什么？在处理事情的过程中,作为班主任,是否注意了方式方法,达到理想的效果？
简介：左手者，政府之手也；右手者，市场之手也。左手配合右手，意即在右手即市场之手为主导的前提下，左手即政府之手理当密切配合，巧为补位，只有这两只手的密切配合，互不掣肘，方能在未来“粤港澳大湾区”这一全球经济的宏大交响曲中，弹奏出华美乐章。
简介：对自己发出天问。对花不必开，梦不必做的一颗心。对江山易主或朝秦暮楚。那些词，吃了你，哭声才传来。那些嗓子游吟成琴，伯牙和子期才互换了肉身。用山峦，用水的耳朵去弹，用冒名的孤魂之手来听。
简介：文章从钢琴即兴弹奏的定义出发，在简要阐述即兴弹奏的历史发展以及学前教育专业钢琴教学现状的基础上，建构出即兴弹奏的价值所在，从而肯定了在教学中提高学生即兴弹奏能力、并将钢琴即兴弹奏与学前音乐教育相融合的必要性，以期在将来的钢琴教学中明确方向并进行进一步改革。
弹奏心灵之弦
左手配合右手 弹奏华美乐章
屈原或俯仰间弹奏春秋（外一首）
钢琴即兴弹奏与学前音乐教育的融合及价值建构
