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  • 简介:摘要网络教学是顺应教育事业发展改革的需要,将课堂教学与互联网技术相结合,在实现课堂教学延伸的同时通过利用丰富的教学资源和多样的教学形式充分调动学生的学习积极性和主动性,满足学生的个性化学习需求,更好地促进网络教学健康发展。本文拟对网络教学进行分析,在分析其优势的基础上分析网络教学健康发展的条件以及技术支撑,最后进行最优实验分析,旨在为实际教学工作提供有价值的参考。

  • 标签: 网络教学健康发展优化策略
  • 简介:在分析铁路集装箱空箱调运存在问题的基础上,运用线性双层规划理论,以运输成本最小和托运人满意度最大为目标,建立铁路集装箱空箱调运最优模型,并通过实例检验模型的优化效果,以降低运营成本、提高集装箱使用效率。

  • 标签: 铁路集装箱 空箱调运 最优化 线性双层规划
  • 简介:摘要电力规划工作对加强电力系统稳定运行,促进地区经济发展有着重要的战略意义。为了最优地利用地区的资源,以最少的运行成本来满足地区经济发展的需要,就必须做好电力规划工作。本文从分析电力市场化给电力规划工作带来的挑战出发,以揭示当前电力规划工作所面临的新情况、新形式;在此基础上指出电力规划工作所必须遵循的原则,进而探讨在此原则下如何将科学发展观落实到电力规划工作中来,从不同的角度谈了笔者的建议与对策,有着重要的现实意义和借鉴价值。

  • 标签: 电力规划 达标对策 探讨
  • 简介:摘要: 随着时代的发展,各种各样的网络教学手段层出不穷,如何利用网络辅助我们的教学最大化的扩大教学效益是我们教师普遍关心的问题。我们所任教的学校地处偏远农村,学生基础相对薄弱,作为一名数学教师,我的教学观在不时地发生着变化,经过探索,我们尝试着利用微课助学打造高效数学课堂,而且取得了良好的效果。

  • 标签: 微课 课堂 教学
  • 作者: 宋娟
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  • 创建时间:2023-07-27
  • 出处:《国家科学进展》2023年3期
  • 机构:湖南利尔康生物股份有限公司 414100
  • 简介:摘要:工业发酵过程最优控制是实现高效、稳定和可持续发展的关键。然而,由于发酵过程的多变量耦合、非线性和不确定性等特点,使得最优控制面临着一系列难点。本文探讨了工业发酵过程最优控制的难点,并提出了相应的对策,以及为工业发酵过程的最优控制提供参考。

  • 标签: 工业发酵过程 最优化控制 难点与对策
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  • 简介:摘要:教学是实现教育目标的重要途径,随着信息技术的发展,电化教育在教学中得到了广泛应用。本文从电化教学的内涵入手,讨论电化教育的特点,阐述电化教育在优化教育过程中的功能,最后提出电化教育与教学过程的优化,希望对相关研究带来帮助。

  • 标签: 电化教育 教学过程 最优化
  • 简介:摘要:随着全球能源危机的加剧和环境污染问题的日益突出,节能建筑作为一种可持续发展的新型建筑形式,受到了广泛关注。然而,在节能建筑的建设中,预算成本是一个重要的考虑因素。本文通过综述文献和分析,提出了最优节能建筑预算优化模型,包括模型的内容以及应用。通过该模型的应用实例分析,本文得出了结论,并对未来的研究进行了展望。

  • 标签: 最优节能建筑 预算优化模型 能源危机 环境污染 可持续发展
  • 简介:今年4月,由英国文化协会主办的“闪耀——杰出国际学生奖”大赛获奖名单揭晓。就读于伦敦大学学院(UCL)意大利语与管理学专业、来自青岛的23岁中国学生徐曦脱颖而出.获得最高奖“全英年度杰出国际学生”奖及2000英镑奖金。

  • 标签: 家书 国际学生 管理学专业 获奖名单 文化协会 意大利语
  • 简介:假设保险盈余服从跳跃扩散过程,保险资金投资标的包括无风险资产和风险资产两部分,其中股票价格过程服从CEV模型.本文研究了一种终值财富期望指数效用最大化的最优比例再保险投资问题.利用随机控制理论技术,得到比例再保险投资过程的HJB方程,并从理论上推导出了最优投资策略和价值函数的显示表达式.

  • 标签: 比例再保险CEV模型 指数效用函数 随机控制理论 HJB方程
  • 简介:摘要课程改革对于任何一门学科来说都是一种挑战,更是一种机遇。我们要认真学习新课程改革的深刻内涵,结合我们所教学科的实际情况,开展有效的课程改革校本教研。在这个过程中,我们要勇于自我反思,找到自己的不足之处,克服误区,实现自我发展和自我提高。

  • 标签: 高中生物策略
  • 简介:在有限的课堂教学时间内完成教学目标,取得最大的教学效率,教师可尝试在整合教学资源的基础上优化教学设计,充分利用新情景新材料科学设问以突出重点等几方面入手,以实现高中历史课堂教学的最优,从而培养学生的自主学习能力、探究意识和创造性思维。

  • 标签: 高中历史 最优化 整合资源 科学设计 自主学习
  • 简介:地理知识以其内容广博、联系广泛、涉及空间广阔为主要特色。无论是自然地理还是人文地理,无论是世界地理还是中国地理,都需要凭借大量生动形象的素材,作为获取感性认识的重要手段。在基础教育阶段,青少年具有强烈的好奇心和求知欲,尤其对无法直接感知的大量地理事实和地理现象,需要通过教育技术手段来满足他们的学习要求,以便加深理解,拓宽知识面。随着信息技术在教学中的应用,过去传统的教具、静止的图片、简单的模型,正在被现代教育技术所取代。在地理教学中更深刻地感受到它的作用,这几乎是对地理教学方法的一次“革命”,使人类了解的空间的深度和广度都在扩大,地理知识不断得到丰富与更新。

  • 标签: 地理教学 信息技术 应用 最优化 基础教育阶段 教育技术手段
  • 简介:

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  • 简介:为了让小学语文教学任务更好地完成,可通过情境教学设计的手段来实施,更好地改善多方面的教学工作。但是,在小学语文情境教学设计的实际过程中,仍需要不断地进行最优设计。文章就此展开讨论,并提出合理化建议。

  • 标签: 小学 语文 情境教学 设计 优化
  • 简介:摘要伴随着社会经济的不断发展,建筑行业得到了突飞猛进的发展,随之而来的建筑工程质量问题成为人们关注的重点,建筑企业在积极探索新的方法提高建筑工程的质量。其中,建筑工程质量管理工作的好坏对建筑工程的质量有着直接的影响。因此,需要不断提高建筑企业工程质量管理的质量,实现建筑工程质量管理的最优,这样不仅可以提高建筑工程的质量,还可以保障建筑企业的经济效益。本文的研究重点就是如何实现建筑工程质量管理最优,通过分析目前我国建筑工程质量管理存在的问题,指出建筑工程质量管理存在问题的原因,并最终提出了实现项目工程质量管理最优的方法,即采用“四位一体”的工程质量管理方法,充分的调动建筑工程质量管理各方的力量,促进建筑工程项目质量管理最优的实现。

  • 标签: 建筑工程 质量管理 最优化 方法
  • 简介:摘要做到教法与学法的最优组合,首先要确定研究课题,构思试验过程。整体研究上,要经历三个层面;学法上,要指导学生掌握六类学法;双基上,要求学生完成十二项指标。其次,精心设计每节课的最优结合方案,着重提高课堂效率,以局部之组合整体之优,完成改革教法→导学法→最优结合教法与学法。再次尊重教与学的规律,启动教法与学法的最佳结合点,是教师高质量地指导学生高效率地学习;要处理好四种关系主导与主题的关系、善教与善学的关系、点拨与探究的关系、举一与反三的关系。

  • 标签: 教法 学法 优化 组合