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  • 简介:为了优化教学过程,提高教学质量,必须增强教学内容的时代性、前沿性,必须强化科研意识、转变学习方法,必须注重实践教学和实验教学.

  • 标签: 最优化 高职 教学
  • 简介:[摘要]多媒体教学是实现土壤学课堂教学最优的关键环节,恰当运用多媒体教学也必将成为今后土壤学教学发展的必然趋势。本文在探讨多媒体在实现土壤学课堂教学最优中的作用基础上,分析了存在的主要问题。以期使多媒体在促进土壤学课堂教学最优中发挥更大的作用,更好地为教育教学服务。[关键词]多媒体土壤学课堂教学最优土壤学在高等农林院校的教学体系中是一门重要的专业基础课,它以数学、化学、物理、生态学和地质学等课程为基础,是农业资源与环境、土地管理、农学、林学、园林、园艺及植物保护等专业的基础课,是一门理论性和实践性较强的课程。上世纪50年代土壤学课程为120~180学时(土化),80~120学时(其它专业)。如今,由于教改的不断深入,新兴和交叉学科的兴起,已将土壤学课程压缩为30~60学时,而各学科培养的专业人才既要有一定广度又要有一定深度的理论知识和解决生产实践问题的能力。因此,如何在有限的学时内,不断提高土壤学教学质量,以激发学生的学习兴趣,实现土壤学课堂教学最优是值得我们思考的问题......

  • 标签: 促进土壤学 利用多媒体 土壤学课堂教学
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  • 简介:摘要:随着课程教育改革的不断深入,教师要不断改变观念,适应新时代、新时期、新要求的教学理念。激发学生的学习兴趣,把课堂还给学生,进行情景式教学。不断将多元化的课堂评价模式融入课堂教学中,充分利用多媒体教学提升课堂教学效果,促进数学教学模式生活化,进而实现新时代背景下的小学数学高效课堂的最优

  • 标签: 新时代背景  小学数学  高效课堂  策略
  • 简介:目的:分析不同摄影条件下,乳腺数字化X线摄影图像质量和辐射剂量的变化,探讨在不影响图像质量的前提下,有效降低辐射剂量的摄影方法。方法:采用全视野乳腺数字化X线机,在不同摄影条件下[手动曝光模式(manualexposurecontrol,MEC)、自动曝光模式(automaticexposurecontrol,AEC)]对标准乳腺模体进行重复曝光测试,记录每种摄影条件下的体表入射剂量(entrancesurfacedose,ESD)和平均腺体剂量(averageglandulardose,AGD)。由3名高年资影像科医师,按照美国放射学院乳腺模体影像评价标准对影像进行评分,并对ESD、AGD及图像质量评分进行统计学分析。结果:固定管电压(28kV)时,ESD和乳腺AGD随着管电流的上升而上升;固定管电流(56mAs)时,ESD和乳腺AGD随着管电压的上升而上升,固定管电压和固定管电流这2组摄影参数改变的图像评分差异均无统计学意义(χ~2=0.434,P均〉0.05)。结论:在乳腺数字化X射线摄影检查中,MEC模式更适合个体化诊断,能够有效降低受检者的辐射剂量,达到剂量最优

  • 标签: 乳腺数字化X线摄影 图像质量 辐射剂量
  • 简介:一、资产、资产结构与企业经营绩效的逻辑关系资产是一个特定会计主体从事经营所需的经济资源(美国会计协会,1957),而资产结构最终体现为各种类型资产在企业总资产中所占比重,以及各种资产间的比例关系。成本可以分为两部分,其中未消耗的成本为资产,已消耗的成本为费用。由于企业经营就是对各种资产的运用,并导致不同的成本消耗形式,因此,

  • 标签: 企业经营绩效 资产结构 最优化配置 成本消耗 会计主体 经济资源
  • 简介:摘要:本文以鱼的流线型结构为基础,通过最优模型建立在潮汐和海浪作用下最稳定的沙堆基础模型。该方法依据结构力学和流体力学知识,尽可能缓解水流对沙基的冲击作用。在沙堡基础体积和离海距离等条件一定的情况下,使沙基与水流接触部分所受水平冲击力与沙基体积之比尽可能小,可减少沙基沙粒的损失,确保其稳定性。

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  • 简介:摘要注意集中能力在网球运动中占据重要作用。在网球教学中实施注意力最优控制的实验研究,结果表明注意力最优控制对学员掌握网球技术与提高击球质量效果显著,为网球教学提供了新的思路和方法。

  • 标签: 网球教学 注意力 最优化控制
  • 简介:摘要:为了提升电力通信网中各项资源的利用效率,本文对电力通信网中最优资源保护技术的应用进行研究,文中分析了生成电力通信业务矩阵,并提出了应用措施,包括最优资源保护技术的矩阵路由和保护路由后的网络工作容量配置预置圈,实验证明,相较于传统保护技术,运用最优资源保护技术,可以减少资源保护的冗余性,高效的运用电力通信网的相关资源,充分发挥出其使用效益。

  • 标签: 电力通信网 最优化 资源保护技术 应用
  • 简介:摘要:智能电网开始运用在我国很多的领域工作过程中,并且还发挥出了较为明显的工作效果。但是电力通信网站使用的过程中仍然存在着很多问题,例如资源利用率较低。这些问题在一定程度上都会影响到电力通信码的正常工作,阻碍了今后的发展路线。为了能够更好的解决这些问题,相关的学者和科技人员开始针对电力通信网最优资源保护技术进行研究,并且开始逐步的运用在了电力通信网的日常工作中。通过相应的技术,针对电力通信网的通道进行保护措施,有效地降低了电力通信网络的资源冗余度。它能够在其限制条件之下,有效的针对业务的容量配置进行探索,划分相应的业务通道区域分布,希望能够促进当前对于建立通信网的资源保护工作发展。

  • 标签: 电力通信网 保护 网络资源优化
  • 简介:摘要:现代信息技术兼具文字、声音、音乐、图片、动画、视频等要素,每一种要素都可以构成一个通道,正是通过这些通道,我们才能让幼儿去了解和体验别人的情感,才能去认识这个社会。为此,我园以幼儿心理特点和发展要求为依据,设计、制作多媒体课件,开展以心理辅导活动为主的多种教学活动,促进幼儿心理健康发展,达到其他教学手段无法比拟的教学效果。

  • 标签: 信息化课件 幼儿 心理健康教育 策略
  • 简介:摘要:随着中国现代化建设进程的不断推进,人们对环保日益的重视,对化学工业有了更高的节能环保和安全性要求。化工工艺以及化工设备是化工生产中的“软系统”与“硬系统”,化工企业一直在尝试对两者进行适应性设计,以期在提升化工生产效率的同时,确保化工生产的清洁性,因此,对化工工艺与化工设备的适应性设计分析探讨具有重要的现实意义。文章对化工生产中的设备以及工艺进行分析。

  • 标签: 化工工艺 化工设备 适应性 设计分析
  • 简介:摘要:质量管理是建筑工程管理中的核心内容,一旦质量管理出现漏洞,不仅会直接影响建筑的功能与性能,还会产生一系列的安全问题,造成负面的社会影响,直接威胁建筑企业的生存与发展。所以,如何运用有效的方法与手段来实现建筑工程质量管理的最优,就成为工程管理领域亟需破解的难题。本文就建筑工程质量管理效果优化的有效策略进行简单阐述。

  • 标签: 建筑工程 质量管理 优化路径
  • 简介:摘要:为进一步提升太原多普勒天气雷达在短时预报中的应用效果,本文采用最优方法,研究多普勒天气雷达-翻斗雨量计测量降水量的关系,利用2019年-2022年共计17次降水过程的雷达反射率因子,结合相应自动站小时雨量资料,完成了以下工作:采用分雨型结合最优方法得到Z-I关系,研究了本地化的雷达定量估测降水算法;用订正后的Z-I关系对降水量进行反演,获得降水分布,并以自动站雨量数据作为真值,对校准算法后的雷达估测雨量值进行分析统计,将优化前后的估测降水产品与实况进行对比分析,结果表明:调整后的估测降水准确度有所提高,各类型降水中,层云降水高估程度较高,对流云降水的改善效果较明显。优化后的Z-I关系对提升太原市C波段多普勒天气雷达定量估测降水有积极的作用。

  • 标签: Z-I关系 最优化方法 降水估测 太原
  • 简介:摘要:现代化信息技术为传统的教育模式带来了突破性的变化和发展,这也让当下的传统教育发生了巨大的革命,因为信息技术在人们的日常生活中也关系密切,将其运用到小学语文课堂的教学中,不仅可以让学生的兴趣变得更加积极,还能让学生在课堂学习中拥有更加丰富的体验和更具体的场景感知,这种动与静的结合可以让课堂教学的氛围变得更加活跃,学生也能因此在课堂上拥有更优质的体验。

  • 标签: 信息技术 小学语文 课堂教学 应用策略
  • 简介:摘要:在探讨基于最优限速和信号优化的路网均衡配流效果。通过对路网的限速和信号进行优化,旨在实现路网上车流的均衡分配,提高道路交通效率。研究采用数学建模方法,结合实际路况数据进行模拟实验和分析。结果显示,优化限速和信号设置可以显著改善路网的交通流分布,减少拥堵和延误。

  • 标签: 最优限速 信号优化 路网均衡 配流效果。
  • 简介:介绍动物觅食行为的建模。首先考察觅食动物的搜寻、处理所需时间和能量等基本因素如何影响食饵的选择,建立一个初等模型,使觅食动物的净能量获取率最大,并可预测动物的"最优"食物,然后考虑食饵识别时间、食物地块和觅食中心位置等因素来修正、改进这个模型。最后,用一些实验数据来解释这些模型。

  • 标签: 最优觅食 相遇率 收益率
  • 简介:这个名称听起来自相矛盾,它暗含着给予某一特定国家以某种特殊的待遇,但在WTO中,它实际上意味着非歧视性,即平等对待每一成员。WTO中的情况是这样的,每一成员都将其他所有成员平等地按"最优惠"的贸易伙伴对待。如果一国改善了其给予另一贸易伙伴的好处,它同时必须给予其他WTO成员以同样最好的待遇,以保证所有其他成员仍获得"最优惠"的待遇。

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  • 简介:一个衣衫褴褛、满身补丁的男孩儿跑到建筑工地,问一个衣着光鲜、叼着雪茄的中年人:“您能不能告诉我,我要怎样做才能让自己长大后变得像您一样有钱?”

  • 标签: 小学 课外阅读 《做最优秀的人》 杨素环