简介:摘要对中医药治疗肿瘤的新思路进行有效探究,进而将治疗新方法提出来,通过对经典的研读和临床实验,强化对中医治疗肿瘤的新思路。由此得出“癌状态论”作为一种新的中医治疗肿瘤的观点,是研究中医药抗肿瘤的创新点。
简介:摘要目的探讨创新型鲁尔接头与原有的橡胶接头在晚期恶性肿瘤患者中引流胸、腹水,行腔内灌注化疗的效果观察。方法2015年1月—2015年4月对50例行胸腹腔引流术患者分为实验组和对照组,每组25例。实验组采用改良式鲁尔接头,对照组采用常规橡胶接头,观察比较二种方法的引流效果和患者满意度。结果实验组通畅率为100%,与对照组(96.0%)相比无统计学意义(P>0.05)。但实验组折叠率和引流管脱位例数明显低于对照组,比较具有统计学意义(P<0.05)。两组经统计学分析比较,实验组舒适满意度、管道安全固定满意率以及隐私保护满意率均显著高于对照组,差异有统计学意义,P<0.05。因此创新型鲁尔接头优于常规橡胶接头。结论创新型式鲁尔接头简单、实用、安全、经济,能明显改善病人的生存质量,患者满意度大大提高了。
简介:摘要目的探讨四维健康管理模式在健康体检服务中应用效果观察。方法以采集健康相关信息开始,周而复始,以促进健康不断向更完好的状态发展,以达到健康体检的最终目的。应用步骤(1)、采集健康信息;(2)、实施健康体检,在基本体检项目基础上,重点设计预防性健康体检项目;(3)、全科医疗式首诊;(4)、危险因素确认与风险评估;(5)、危险因素干预;(6)、长期负责式照顾,跟踪随访,监测健康状况,评价干预效果;(7)、重复步骤1-6。结果自2012年1月至2013年12月共应用四维健康管理模式管理健康体检人群12814人次,开展比例占91.2%,其中A级管理3563人,B级管理13532人,C级管理1492人,D级管理3058人。结论四维健康管理技术操作简便,安全系数高,直接提供个性化健康教育、定期跟踪随访、分类管理等服务模式,无需昂贵的医疗设备,在健康体检服务中,安全有效的,能弥补传统体检模式的缺陷,将体检人群的健康状况通过管理手段,达到一定的社会效益和经济效益。
简介:摘要目的此次研究分析在医院药房药品管理当中药品管理服务创新模式的建立与应用效果。方法此次研究样本从本院药房药品管理资料中选取200份,将2017年2月—2018年2月之间的常规药品管理模式100份药品管理资料作为对照组,将2018年3月—2019年3月之间药品管理服务创新模式100份药品管理资料作为实验组,对比两组药品管理结果。结果统计数据分析两组药品管理资料的药学服务情况,研究得知,实验组药品中购药时间、错误用药率等指标较优,且两组药品管理情况对比差异有统计学意义(P<0.05);统计数据分析两组药品管理方式下,患者与医护人员的满意度,研究得知,实验组药品管理模式下,患者与医护人员的满意度较高,且两组对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过此次研究得知,在医院药房药品管理当中采用药品管理服务创新模式,能有效改善患者药学服务情况,还能提升服务满意度。
简介:摘要目的分析同里镇卫生院以信息自动化为辅助平台的全科服务团队,与农村居民实行约定式服务,基本满足农村居民六位一体的健康需求,探讨农村卫生服务新模式,全面提高基层医疗机构的医疗卫生水平,保障农村居民的卫生需求。方法本文通过对同里镇4.5万常住人口实行约定式全科团队服务,以信息自动化平台建立健康档案,对慢性病定期进行回访;对同里镇卫生院无法诊断的病人实行双向转诊制度。结果通过全科服务团队模式,实现了农村居民健康教育档案的有效管理;及时筛查出各种慢性病,进行随访,有效控制病情。结论全科服务团队模式能宏观掌控整个镇的居民健康情况,能有效掌握、并动态管理农村慢性病工作,及时随访,有效控制慢性病致死、致残率,是一个全新的农村卫生服务模式,值得推广。
简介:摘要目的随着社会的进步、科学的发展,现代医疗越来越普及以及现代人们受教育程度的提高,自我保健意识不断增强,健康观念也在更新,对相关疾病及健康保健知识的需求同益增加。本文是研究以胜任力模型理论中的洋葱理论为理论基础,构建护士健康教育胜任力模型,为护士实施健康教育提供理论指导,以此提高对患者实施健康教育的效果,并为护理管理者采取有效的策略提升护士的健康教育胜任力提供参考。方法在2015年到2017年,在我院开展相关的研究调查。结果编写和建立初步的护士健康教育胜任力词典,构建初始的基于行为描述的健康教育胜任力理论模型以及胜任力测量问卷对部分护士的考评结果。讨论护士作为健康教育的主要人员,在健康教育时不仅仅需要专业知识、还要求护士集相关技能为一体,并且教育能力、沟通交流技能等多方面的素质都要求比较高,这样在为为病人提供更加系统的、符合病人个性化的更好的健康教育,对病人疾病早期预防以及预后有非常重要的作用。而增加了病人的参与度,直接提高了病人对医院的满意度。健康教育效果的良好,也促进了病人的疾病的恢复。提高护士健康教育能力要熟悉掌握人际沟通技巧,护理人员能直向像患者传播健康信息,帮助患者减轻痛苦提高治疗。更要基本掌握对患者、个人和社区需求评估的技能,对不同的人群影响健康的因素,做出基本的客观诊断健康教育的依据。此次提升策略研究显示,护士健康教育能力的提升,使病人掌握了健康教育的知识,激发了病人的学习欲望5,能对健康教育的计划效果作出科学评价,总结成功经验与不足,同时基本具备组织合作与协调能力营造健康教育的氛围。本研究对于树立护士健康教育专业化、提升其社会地位有一定价值7。为护士健康教育胜任力提升策略起一些建议意见。为健康教育的开展起到了促进作用。可以为医疗机构作健康规、素质测评,或者岗位胜任力,等管理等提供依据。
简介:摘要目的分析产后出血的原因,并探讨救治策略。方法选取我院2013年5月-2014年5月接收的自然分娩产后出血产妇100例(对照组)与剖宫产分娩产后出血产妇164例(观察组)为研究对象,回顾性分析两组产妇的临床资料,总结产后出血的原因并探讨救治策略。结果对照组66.0%(66例)为子宫收缩乏力,26.0%(26例)为胎盘因素出血,8.0%(8例)为软产道损伤;观察组71.3%(117例)为子宫收缩乏力,19.5%(32例)为胎盘因素出血,9.2%(15例)为子宫下段切口撕裂出血。结论产后出血原因多为子宫收缩乏力、胎盘因素,故而应从做好相关救治工作,以减少产妇疼痛。