简介:【摘要】目的:讨论个性化心理干预在小儿静脉输液护理中的效果及一次穿刺成功率分析。方法:2023年1月-2023年10月,本院儿科抽取84例小儿静脉输液患儿参与研究,随机分为对照组42例与研究组42例。常规护理赋予对照组,在此基础上研究组加用个性化心理护理。观察指标:一次性穿刺成功率、Wong-Baker笑脸量表评分、输液依从性评分。结果:研究组一次性穿刺成功率的95.24%明显高于对照组的71.43%,P<0.05。研究组Wong-Baker笑脸量表评分明显低于对照组,输液依从性评分明显高于对照组,P<0.05。结论:个性化心理干预在小儿静脉输液护理中的实施可提高患儿穿刺疼痛耐受度与一次性穿刺成功率,促使积极配合输液治疗,护理成效十分显著。
简介:摘要:目的:在小儿肺炎患儿的护理中,采用气道内吸痰护理的效果。方法:样本选取2022.3-2023.3接受的120例小儿肺炎患儿。患儿入组后通过奇偶法随机完成分组,每组各60例。对照组予以基础护理,研究组予以气道内吸痰护理。比较两组的干预效果。结果:研究组加强气道内吸痰护理,患儿的血氧饱和度、住院时间、体温恢复时间、睡眠质量等指标优势更为显著,结果比较(P<0.05)。对照组护理总满意50例,满意度83.33%,研究组护理总满意58例,满意度96.67%,结果比较(P<0.05)。结论:针对小儿肺炎采用气道内吸痰护理进行干预,能够帮助患儿有效的缓解病情,家属的满意度显著提升。
简介:摘要:小学作文教学中家校互动是一项重要的实践与探索,有助于提高学生的写作技能和语言表达能力。在这个过程中,学校和家庭之间的紧密合作至关重要。学校可以向家长提供有关作文教学的指导和资源,包括写作范例、评价标准和写作活动的建议。同时,学校还可以鼓励家长参与到作文教学中,提供学生写作的机会和场所,以及在写作过程中提供指导和鼓励。在家庭层面,家长可以积极参与孩子的写作活动,鼓励他们表达自己的观点和想法。家长还可以提供反馈和建议,帮助孩子改进他们的作文。这种互动有助于建立家庭与学校之间的紧密联系,促进学生的学习兴趣和自信心。在教师层面,教师需要与家长保持密切联系,了解学生在家庭环境中的写作情况,以便更好地指导他们。教师还可以定期组织家校互动活动,如作文展示和写作比赛,以提高家长的参与度。
简介:摘要:近年来,我国科技不断进步。随着我国经济的发展,交通运输业也随之迅猛发展,交通运输业的发展促进了城市建设及经济的增长。尤其是在我国改革开放后,交通运输业有了长足的发展,交通基础设施也随之迅猛发展,桥梁作为交通运输业的重要基础设施,其作用是十分重要的。桥梁是道路工程的体现和重要标志,它为人们提供了一种方便、快捷、舒适、美观、安全的交通环境,同样也是我国道路空间结构布局的重要组成部分。然而,由于施工工艺、环境和人为因素影响,我国部分公路桥梁出现了不同程度的病害问题,如裂缝、桥面破损等,这些病害不但影响桥梁结构的使用功能和安全性,而且降低了桥梁使用寿命和经济效益。因此,对于公路桥梁常见病害及成因进行分析研究具有十分重要意义。