简介：摘要：随着我国教育改革的不断推进，体育在学校教学体系中越发重要了，其不仅能够增强学生的身体素质，还能够培育学生的核心素养。因此，教师只有立足于培育学生的核心素养，才能设计出科学合理的体育课程活动方案，建立完善的体育教学模式。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对谈核心素养下高中体育课堂教学改进工作的思考提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：学生代表着青春向上的活力，年轻代表着国家民族的未来。汉语言文学的学习是艺术熏陶的过程，语文的学习更是学生培养人文素养的体现，课堂作业更是推动小学语文教育发展的重要推手。小学阶段对于学子来说是初入茅庐的阶段、更是认知世界的钥匙。因此，我国理应重视小学生语文教学，重视课堂作业应用于小学语文课堂，采用合理的教学方式开展不同凡响的教学工作。

简介：摘要：在“五育并举”的教育时代，德育与体育之间是有着极其密切的联系的，也因此小学体育教师在教学的过程中就要有意识地做好德育的渗透工作，从而既能够保障学生们拥有更加健康的体魄，也有效促进其心理和道德修养等综合素养的有效提升。对此，本文从“强化游戏教学，坚持寓教于乐原则”“开发多人项目，培养学生合作精神”“开展竞赛活动，提升学生竞争意识”三个基本点出发，对如何加强小学体育课堂上的德育渗透效果进行了分析和探究。

简介：【摘要】在特校聋生的数学课堂教学中,由于聋生的听力障碍,他们对外部声音信号的感知能力比较弱，他们的语言发展总处于一种迟缓的状态。因此，重视数与符号教学，营造良好的数学语言环境，将游戏引进数学教学中。只有这样，才能培养聋生对“数与符号”的理解力和动手操作的能力；才能激发聋生学习数学的兴趣，发展聋生的数学语言能力。

简介：摘要：深推教学改革、提高人才培养质量，必须立足院校实际和发展目标、培训任务，着眼科学、精准、易行、高效，创新教学督导工作机制，牵住课堂教学质量末端这一“牛鼻子”，综合运用多种督导方式，专家与教员、学员同堂研究、同向发力。

简介：

简介：摘要：“小碎件”顾名思义就是低结构材料，一些成人眼里的“废品”，在幼儿眼中就是个“宝贝”，因为玩法开放自由，操作简单，体现多样性功能的优点，可以让幼儿在不断主动地与材料互动的过程中、用自己的已有经验、能力、兴趣，充分想象，并赋予材料独特的意义，从而获取更多的经验。孩子们在走廊活动时，发现了资源箱里的纸筒，有的孩子拿出来开始玩起来，此时又有几个孩子围观起来，一边看一边也拿起了纸筒开始摆弄，我在观察的过程中，感受到了孩子们对纸筒的兴趣，于是我们的纸筒探究活动开始了。

简介：摘要：“小碎件”顾名思义就是低结构材料，一些成人眼里的“废品”，在幼儿眼中就是个“宝贝”，因为玩法开放自由，操作简单，体现多样性功能的优点，可以让幼儿在不断主动地与材料互动的过程中、用自己的已有经验、能力、兴趣，充分想象，并赋予材料独特的意义，从而获取更多的经验。孩子们在走廊活动时，发现了资源箱里的纸筒，有的孩子拿出来开始玩起来，此时又有几个孩子围观起来，一边看一边也拿起了纸筒开始摆弄，我在观察的过程中，感受到了孩子们对纸筒的兴趣，于是我们的纸筒探究活动开始了。

简介：【摘要】近些年来，网络信息技术迅猛发展，逐渐渗透到各个行业领域。它在极大地变革人们生产与生活方式的同时，也为教育教学发展提供了新的思路和方法。但是，农村有很多规模很小、师资力量薄弱的学校，他们的教学效果和课堂效率并不突出，对农村学生未来的发展造成了制约。在城镇小学和偏远农村地区的小学间搭建“网络桥梁”，使偏远农村地区的小学生也能够接受同等质量的音乐教育，进而为他们的成长与发展打下坚实的基础。为此，本文基于“互联网+”背景下的小学音乐同步课堂进行探究。

简介：摘要：小学是孩子们从幼儿走向少年的必经之路，所以小学教育作为刚从幼儿园步入学习阶段的学生们来说，当前阶段的教育是非常重要的，在这个时期要去为这些儿童找到适合接受的教育内容，这样才能更好的去促进这些学生的发展。但是我国教育在很长一段时间受着传统教育模式的影响，导致很多学生的学习压力很大，学生不仅要学习课内的知识，课外的各类辅导班也为他们带来了很大的压力。总的来说，学生在课内和课外的学业压力都是比较大的，这样也会导致学生的身心不能健康的发展，他们对学习可能也会产生排斥心理。对这个现象我国目前出台了“双减”政策，就是为了更好的去改变目前小学生学习的现状，并且也能去提高小学语文课堂教学效率，让学生在轻松愉快的环境中学习知识，开发智慧。

简介：摘要：小学阶段教育教学工作的开展对学生学习与发展具有重要意义。在这一阶段教学中，语文课程教学是重要的教学组成，对学生语文知识学习以及综合素养培养具有重要意义。但是，在过去的小学语文教学中，由于教师应用的教学模式落后，难以培养学生课堂参与积极性，最终整体教学工作开展效率低下。因此，当下通过在教学中以语文课堂练习册为基础优化教学工作，从而有效促进教学高效开展，满足学生学习需求。

简介：【摘要】当今社会凡事都要求我们要做到精简有效，那在只有40分钟的课堂上当然也要求我们必须要删繁就简、返璞归真、简约实效，将这40分钟充分的运用起来。而数学本身就是一门很简洁的学科，它不需要有很复杂的语言，只要合理的浓缩我们的教学内容，将教学环节有效的紧扣起来才能让学生在精简的课堂中学习。

简介：【内容摘要】 有效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践摸式，将会引起我们更多的思考、更多的关注，而实现这一理念的关键是要抓好数学课堂的导入和有效课堂教学。

简介：摘要：小学语文，课堂评价

简介：

简介：摘要：为了实现小学教育多元化，让小学生全面发展，在小学的音乐教育中就不单要提升学生唱歌的能力，还要重视提升小学生的音乐素养与审美情趣。在课堂教学中结合实际生活，时常开展一些音乐活动，为学生丰富课堂生活，营造一个良好的音乐学习氛围，通过音乐教学将德育教育渗透融入进去，促进学生全面发展，本文主要研究探讨如何在小学音乐课堂开展德育教育工作。

简介：

简介：摘要：课堂教学是实施素质教育的主阵地，教师应在优化课堂教学结构，合情运用课堂教学模式，不断优化数学方法上下功夫，把数学的立足点转到指导学生，点拨学生，引导学生自主创造性地学习，敢于发现问题、质疑，使课堂教学真正成为促进学生创新学习的主渠道。新课程理念下的数学课堂教学是建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验之上，激发学生学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，培养学生数学思维和实践能力。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

简介：摘要：教师要不断优化课堂教学模式，切实提高教学艺术，增强课堂吸引力，力求让每一节课都能达到“自己赏识、学生欣赏”的目标。

简介：摘要:教育教学的主阵地是课堂,如何提高课堂的效益显得尤为重要,英语作为一种国际性语言，学好英语对于学生的终身发展起着越来越重要的作用。英语在各种考试中的权重也凸现出来，所以，作为高中英语课堂，培养学生的英语语言能力和语言思维能力也显得越来越重要，英语学科素养的培养成为英语课堂的主要任务。