简介：无锡市堰桥中心幼儿园是江苏省示范性实验幼儿园，占地面积8350平方米，建筑面积3900平方米，绿化面积1540平方米；现有班级13个，在园幼儿400多名

简介：3月29日,是全国中小学生安全教育活动日。下午,沈阳市保工二校队旗招展,队歌嘹亮,“平安是福、平安是乐、平安伴随我左右”,“乘上平安之舟,扬起生命之帆”等标语格外醒目。这是团省委、省少工委在这里召开的“我平安、我快乐、我成长——辽宁省

简介：今天是个特别的日子,我也特别的开心,因为今天我要去参加难得的一次游学活动,所以我早早的就起床了,全部准备完刚好7点半,我就收拾一下出发去了学校。来到学校的南门口,接我们的大巴车已经到了。上了车,我问了很多关于游学的问题,可省妇联亲子阅读推广联盟的叔叔阿姨却一直说:"到了就知道了。"于是我带着疑惑的心向着目的地出发了,在车上老师还带我们玩了许多小游戏,有模仿表演,猜谜语等等。

简介：大课间活动时间到啦！江西省新余市新钢一小的孩子们来到操场上，开始了他们快乐的大课间活动。只见三（5）班的小朋友分成人数相同的两组，每组队员排成纵队站在起跑线前。排头队员双脚站立，用手兜住后面队员的右腿，同时后面队员将左手搭在排头队员的肩上，每组队员用相同的方式依次站立。游戏中，全体队员按同一节拍向终点行进，根据队尾通过终点的先后顺序判定名次，这个游戏叫“赛龙舟”。

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简介：比喻是修辞格的一种。比喻就是“打比方”。就是用具体、形象、通俗浅显的事物或道理,来说明比较复杂、抽象的事物或深奥难懂的道理。

简介：初识他．是因为他博客里的几幅图片．它们来自我所关注的那片草原，只要与那里相关的所有一切都能吸引我的目光。就此，开始对他的作品进行阅读，开始邂逅他文字下的内心世界。

简介：摘要：教学反思既是教师对教学事务的反思．又是教师对自我的反思，是强化课堂教学效果。促进教师成长的有效途径。教师要在教学过程中不断反思自己的工作。反思自己，在思考的经纬中沉淀出教学智慧。浇铸出独特的教学风格。

简介：核心界定话＂思·辩＂思,指的是想、考虑、动脑筋,是指客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果;辩,指的是说明是非或争论真假。思·辩,指思考辩论。《礼记·中庸》说：＂博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。＂这其中的＂思＂＂辩＂就是思辩一词的本意,说通俗点就是想得清楚说得明白。思辩课堂,即充满独立思考、自主辩论、理性判断及合理决策,

简介：提起人大代表依法履行职责的话题，不由会想起省人大代表宋京伟。这个名字，在笔者的记忆库里，与“责任、良知、严谨、认真、执着”这一系列词汇有着很高的关联度。他的这种处事态度，笔者想，应该主要源于他长期从事理工科研究的职业习惯和专于学问的治学精神吧。

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简介：我要学习蜗牛,坚持自己最初的梦想,在流星划过的天空,许下一千零一个愿望。——题记我就是我,一个十足的懒鬼。清晨,乏味的闹铃声又在耳畔响起,这已严重超过了我的耳朵能够承受的底线。声音迅速通过神经系统反应到大脑＂噪音污染,噪音污染……＂的警示,顿时,被子枕头一起动,一道黑影以迅雷不及掩耳之势＂灭绝＂了闹铃声。我眼睛也不睁地就坐起,踉踉跄跄走到衣柜前。打开柜门,接着便是一场抛衣战,

简介：境界的彼方，有一个我。那透亮的镜面，倒映出我的脸庞。而它只是与我的表面相似而已，我们骨子中，有不同的气息。

简介：大家好!我是成奥奇。我的脸蛋圆圆的，一双嗣炯有裤的眼睛大大的，好像两颗闪耀的黑宝石。我身上最特别的要数嘴巴里的那两颗门牙了。因为我的门牙大大的，就像小松鼠的牙齿一样可爱，所以我有一个小外号叫“小松鼠”。

简介：我生来是个丑小鸭,因为生于冰天雪地的北极村,因此不惧寒冷。小时候喜欢犟嘴,挨过母亲的打。挨打时,咬紧牙关不哭,以示坚强。气得母亲骂我：“让你学刘胡兰哪？”我幼时淘气,爱往山里钻,爱往草滩钻,捉蝴蝶和蝈蝈,捅马蜂窝,钓小鱼,采山货,

简介：嗨，这是我。我已经长大了。不过有时候，我又觉得自己很小。实际上，我也不知道自己是大还是小。妈妈说：“你是个大姑娘了，自己下楼梯吧。”

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简介：乡长在村里召开大会,选村长。共有一百一十八人参加。投票结束后,当场唱票。结果一人一张。乡长纳闷儿:"你们怎么这么团结啊?"

简介：记得刚工作那阵子,一位同学来信这样说:“老汪,你属马,一匹曾经在校园里纵横驰骋的千里马,我真想不到你会干起档案这样一门默默无闻的行当!”的确,读大学的四年间,我当过团干部,在厂些社团里“供过职”,社会活动面较广。我还有广泛的爱好,挢牌、演讲、书法等都是我业余生活的组成部分,还能经常得奖呢!说实话,不仅同学不会想到,就连我自己也压根儿没想过我会从自然科学之门转到社会科学的档案中来。

简介：诸位，可有兴趣听故事吗？有兴趣的话，我向你讲一个“假姑娘”的故事。“假姑娘”出生已12载，额宽无刘海儿，眉短而眼大，发黄且稀疏。酷爱文学，却无文采；喜读书，过目不忘。性格内向，见生人无语，来客不会招待。虽是如此，但不乏幽默感，在同窗间，常用笑话制造欢乐气氛。