简介：

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简介：一、气温曲线和降水柱状图此种图最常见，是地理考查的重点。1．从气温曲线的弯曲方向可判断南北半球。曲线下凹为南半球，上凸为北半球。如图1，甲气候在南半球，乙气候在北半球。

简介：扇形统计图是小学阶段学习的最后一种统计图。扇形统计图用大小不同的扇形表示各个部分数量的多少，更关注各部分数量与总数量之间的关系，但是扇形统计图并不反映变化趋势。扇形统计图的特点是反映各部分和总量的关系，所以人教版例1是直接静态呈现扇形统计图，鼓励学生看图、读懂图中的信息，利用统计图给出的百分数进行相关计算解决问题。

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简介：内容摘要：在整理折线统计图的教学设计时，发现一个普遍的现象：旧知条形统计图仅仅是作为引入呈现，由此造成过度依赖新知从而遗忘旧识，新旧知识互相干扰，对本质理解不透彻，结构体系不连贯等后果。本文，笔者试图通过查阅文献、比较教材等方式，分析折线统计图一课的教学失位现象，并从“目标对比，明晰教学价值”、“路径对比，提升教学实效”、“板书对比，建立知识体系”三个维度进行多重对比，促使新旧知识联结，实现共生长。

简介：摘要： 统计图是小学数学当中的一项重要内容，通过统计图方面教学，能够让儿童对统计图具体画法进行掌握，同时可以读图并且作图。这样一来能够有效提升儿童的动手能力以及数学分析这一能力。基于此，本文以条形统计图为例，对教学实践以及反思展开探究，希望能为实际教学提供些许参考。

简介：教学片段一：师：同学们,请看屏幕,你觉得条形统计图和折线统计图各自最突出的特点是什么？（课件出示图1）生：条形统计图可以表示数量的多少。生：折线统计图不但可以看出数量的多少,还能看出数量的变化情况。生：条形统计图也可以看出数量的变化情况。师：是的,在这里,条形统计图也能看出数量的变化情况。

简介：教学内容：新世纪教材二年级下册第89-90页“读统计图表”。教学过程：

简介：将一元一次方程与统计图的有关知识相结合，体现了数学知识之间的相互联系，并能感受数学的整体性．例如：

简介：随着时代的发展，社会的进步，生活中各种数据信息越来越多．而简洁的统计表、形象的统计图不仅能使繁杂的文字信息变得一目了然，还能让人们透过直观的图形发现规律，从而作出决策．

简介：我们先来看下面的两个问题：问题一：下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据：问题一：你能画出哪种统计图可以看出世界人口的变化情况？作出这种统计图。问题二：请你选用适当的统计图表示如图1的数据。根据几种统计图表的各自特点，问题一我们可以选择条形统计图或折线统计图；问题二可以选择扇形统计图，下面再举几列说明：

简介：表格、图像是一种最直观、最形象的数学语言，它们包含着丰富的信息资源．表格、图像是考查数学能力的最好形式之一，是近年中考命题居高不下的新热点．如何观察、提炼这些信息．并利用这些信息分析问题，解决问题．就显得很重要了．解答这类题目的关键是充分利用图表所蕴含的信息，通过读图表、

简介：一、选择题1．（四川开福·曲沃·渤海湾卷）为了了解本校九年级学生的体能情况，随机抽查了其中30名学生，测试了1分钟仰卧起坐的次数，并绘制成如图1所示的频数分布直方图，请根据图示计算，仰卧起坐次数在25～30次的频率是（）

简介：现在市场竞争激烈，我这个销售经理真是不好当啊……眼看就到月底了．又要向老板上交上一季度的销售统计表。虽然数据已经是铁定的事实了，那么不妨在“面子”上做点儿文章．这样起码可以好看一些。下面让我们来看看这款名叫SwiffChart3Pro的软件吧。

简介：摘要： 预习是数学教学的重要组成部分，是数学学习成功的关键途径。诚如古人所言：凡是预则立，不预则废。在数学教学中预习是未雨绸缪，良好的预习能够帮助学生应对课堂上出现的各种情况，能够改变学生被动学习知识的状态，让学生成为耀眼的课堂主体。所以，随着新课改的深入落实，教师要培养小学生预习习惯，实现学生的数学终身学习。