简介：一、强化组织保障——确立和巩固高校行政系统德育主体地位建立和完善“在党委统一部署下，校长及行政系统为主实施”的德育管理体制，是《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《中国普通高等学校德育大纲》明确提出的一项重要举措。德育是一门具有渗透性、综合性和长期性的学科。德育既要通过政治思想品德等显性课程进行，更要渗透到其他教育之中，通过一些隐性课程和校园文化达到目的；德育既反映出思想政治教育的特征，也凸现出知识教育的特征，需要有一定数量的专职队伍和专门的教育途径来进行，需要整合多种载体、多种途径和多种手段，形成全员育人，全过程育人，全方位育人的德育运作模式。……

简介：摘要：受疫情影响，我国在线教学蓬勃兴起，宪法课程教学方式和教学内容的更新是新形势下强化高校理论、思想和政治教学任务的重要举措。习近平依宪治国与依宪执政重要思想是全面推进依法治国的价值指引和哲学基础，是马克思主义法律思想和法学理论在当代中国的本土化，有着符合中国国情和发展理念的深刻内涵，是宪法思想和内容的重大发展。从宪法学在线教学的相关实践来看，将习近平依宪治国思想引入具体的教学内容中，对于宪法学教学模式和教学内容的创新，以及信息化、启发式的教学实践的开展，宪法课程的思想性、政治性和时代性的提升，都具有无可比拟的价值和意义。

简介：

简介：全面依法治国是习近平新时代中国特色社会主义思想重要内容的组成部分,也是新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略之一.全面依法治国是一个逻辑严密的治国体系,内含着总目标、政治障碍、具体要求等方面的内容.

简介：近代西方围绕物质生产,创造了系统的、丰富多彩的企业管理和社会微观系统的科学管理体系,而在中国,古代法治、德治与无为之治围绕民族统一与文明演化,则创造了世界上最早的系统丰富的国家管理及社会宏观管理体系.在古代的治国之道中,蕴藏着可供现代管理借鉴的许多有价值的东西.

简介：新世纪之初,江泽民同志提出了"以德治国"的思想.它的提出不论在理论上还是在实践上对中国社会主义现代化建设都有着重要而深远的意义.

简介：摘要治国理政新理念新思想新战略的形成对中国在21世纪马克思主义的实践品格、理论品格以及时代品格进行充分彰显，这一重要思想战略不仅是我党的行动新指南、理论新飞跃以及斗争新武器，该体系本身的新观点新思想新论断在教育行业中的应用成为大学生思想教育的主要论据。本文主要对三进工作在大学思想教育中的开展进行探究。

简介：民主和法治是社会主义建设的重要保障,二、依法治国和以德治国依法治国和以德治国是以江泽民同志为核心的党的第三人领导集体对邓小平法制思想的完善和全新发展,发展社会主义民主必须走依法治国之路

简介：孔子将名实关系问题的研究引进到社会政治伦理领域，指明了先秦名学的核心问题。孔子希望通过正“名”的责任和义务，以正政，正伦理，实现“民无讼”的大同社会。正名的宗旨是建立一种公认的是非真伪的标准，其关键是正君心，实行德治，建立德主刑辅的一种高效的管理机制。面对当今社会中种种不道德行为，在大力加强法制建设的同时，我们应吸收孔子正名思想中合理的积极因素，加强道德建设，从而唤醒一部分民众内心已经泯灭的道德良知。

简介：“三个代表”重要思想与依法治国在中国有其内在的必然联系，二者的本质目标是一致的。“三个代表”重要思想是依法治国方略的实践动力、方向和政治前提；依法治国方略又是实现“三个代表”重要思想的重要途径和有利保障。

简介：2001年3月江泽民同志在全国宣传部长会议上首次提出以德治国。他指出:“要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强道德建设,以德治国。”法与德是两种不同的调整方法和行为规范,二者的正确关系应是:互相影响、互相补充、互相渗透、互相推动、相辅相成、协调发展又保持距离。

简介：

简介：最近，江泽民同志在全国宣传部长会议上明确指出，我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国；同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。

简介：把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来，这是江泽民同志最近在全国宣传部长会议上提出来的。江泽民说，对一个国家的治理来说，法治与德治，从来都是相辅相成、互相促进的，二者缺一不可，也不可偏废。结合中国的历史和现实，深入理解这番话的深刻内涵，无论是对于加强法制建设还是加强精神文明建设，都是十分有益的。

简介：

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简介：全面地理解法治与德治的关系,要首先注意区分法治与人治和法治与德治这两个层次的概念关系.在确立建设社会主义法治国家的目标后,我们党又将依法治国和以德治国相结合作为实现这种国家形态的手段,是有其必然性和必要性的.在建立社会主义法治国家时,法治和德治相比则居于主要或根本方式的地位,因为一是就哲学根据而言,这是由矛盾矛盾双方的主次地位不平衡所决定的;二是就实践根据而言,德治也不能居于治国的根本方式地位;三是就现实的法治对德治的作用而言,厉行法治为推行德治提供了方向性保证、制度规范和秩序保障;四是就维护社会稳定而言,现实德治的功用威慑力远不及法治功用的威慑力.

简介：江泽民同志曾在全国宣传部长会议上明确提出“以德治国”的战略决策，强调“我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国”。

简介：我国社会主义法律和道德,法律和道德在功能上相互凭借,建设社会主义法治国家

简介：从以下几个方面来讨论我国是应该实行“依法治国一还是“以德治国”：首先从。依法治国”和“以德治国”基本内容入手，深刻地分析并阐述了“依法治国”和。以德治国”理论的科学内涵，接着阐述了现阶段在我国现代化建设中“依法治国”和“以德治国”的区别和联系，最后论证我国应实行依法治国，一是依法治国的必要性，二是如何实行依法治国。