简介：<正>给你一个圆形、一个方形,运用你的想象力,将它们用重合、克隆、连接、装饰、添加等各种方法来变化,看谁变得新、奇、巧!

简介：　　　　一、节拍感的训练　　　　人们对音乐节奏的节拍感,节拍训练应从基本的二拍子和三拍子开始,节拍感节奏型音乐性　　　　节奏是音乐的基本要素之一

简介：钢琴演奏是一个繁杂的头脑与肢体相互配合的艺术活动。钢琴演奏家可以瞬间准确地把乐谱上的内容通过视觉传递给大脑，再由大脑指挥手指进行演奏。这一复杂的连贯动作要以坚实的钢琴演奏基础技术做支撑，要经过长期的科学训练，从而达到一种自然的条件反射。文章从钢琴演奏基础技术训练入手，深入论述每一项常见技术的训f练方法，为钢琴学子提供技术层面的帮助。文章试在结论中阐明，钢琴演奏要首先训练大脑、明确弹奏法，然后再进行手指训练，“知行合一”的道理不可逆转。

简介：歌唱心理是学习与实践过程中心理现象的反应.研究歌唱者在歌唱训练、艺术实践中的心理变化规律,是提高演唱艺术技巧和课堂教学水平的重要手段.教学过程及艺术实践证明,客观事物对周围物质的影响而产生各种不同的意识,意识的感觉将随着心理形态展示出来,其间有碍教师演唱的心理、意识将直接破坏教师和学生的演唱欲望,影响歌唱技巧的正常发挥和课堂教学效果.

简介：所谓的变声期是指青少年在成长发育期的一种生理现象,这期间发声器官会发生相应的变化,同时嗓音也会发生一定的变化。因此,有必要在声乐教学过程中加强相应的嗓音训练以及保护工作。本文将结合一些较为简单易行的嗓音保健以及练习方法进行阐述,期望能够为变声期的嗓音训练提供一定的借鉴性作用。

简介：多声部视唱是为了解决音乐表演及音乐创作的需要而设置的一门课程。多声部视唱分为和声性多声部视唱、复调性多声部机唱、卡农性多声部机唱及对比性多声部视唱等。和声是一切多声部音乐的基础。各种特性的多声部视唱都需要围绕这一基础而展开。本

简介：传统古筝教学是以个别课方式教授独奏曲，而古筝合奏课则是传统教学方法的延伸和发展。笔者通过近几年古筝合奏课的教学实践，从调弦定音与音准、技术技巧、气息、声部音响平衡、情感培养等五个方面，对初步经验进行了总结。抛砖引玉，希望引起筝界重视，加强对合奏课教学的探索和讨论。

简介：在视唱练耳教学中,视唱练习所占的比例是很大的,在整个教学过程中占有重要位置.视唱练习要根据学生的水平和能力有针对性的进行训练.特别是附中学生大多数都处在变声阶段,一定要非常注意,又要让他们练习视唱,又要让他们保护好嗓子.所以,这一时期教师应安排他们唱一些适合他们的视唱和音阶,不要让嗓子太疲劳,只有这样才能让他们顺利的度过变声期,并且使教学工作得到良好的效果.在视唱的教学和训练中,主要可以分为两个部分,即固定音高的训练及首调音名和固定音名的训练.

简介：总谱读法,其要旨乃内心听觉,它需要以扎实的专业技能和丰富的专业阅历为依托,将视觉信号转变为听觉信号,将静止的音符转化为流动的音乐,其实现的中介为内心听觉,因此,内心听觉的培养是总谱读法的核心

简介： 　　 　　2 大量学习中外声乐文献 　　 　　在声乐训练中,声乐学习也是学习一种艺术,除了声音技巧、歌唱语言、表现能力的严格训练等

简介：发声对于歌曲的演唱起着至关重要的作用，在对学生唱歌训练中，要加强对其发声的训练。本文通过介绍歌唱中发声练习的要点，分析了发声练习在歌唱中的重要性，提出采用正确的发声训练方法将发声与歌唱的有效结合，并进一步阐述了歌唱中具体发声的训练策略，为歌唱发声训练提供一定的指导。

简介：《春雨》是由韦瀚章作词、黄友棣作曲、陈功雄编配的一首意境深邃的女声合唱作品。全曲为复二部曲式结构，前半部分描写的是雨景，后半部分描写的是雨后万物忙碌、愉快的场面。作者通过速度、力度、音色，主复调的变化，把《春雨》的每个场景都恰到好处地联系在一起，给人以美的感受。因此，合唱训练要格外注意作品的多因素处理，包括咬字、声音位置、气口、音色、情感处理以及声部间的均衡等，如此在音乐表现上才可能达到该作品的意境要求。

简介：声乐是一门通过声音来表达情感的音乐艺术。在教学中，教师引导学生寻求歌声之美，使学生们获得声情并茂的境界，就需要教师平时的严格要求与训练。了解歌唱的发声器亨与发声原理，对声乐的特点、规律有一定的认识，树立明确的学习目的，建立正确的声音观念，掌握科学的发声方法。只有这样才能使学生在今后的音乐表演中有更大的作为，使他们逐渐地达到“尽善尽美”的艺术境界。

简介：社会飞速发展的今天，人们已经不能满足于物质生活丰富，开始追求物质享受，音乐事业也得到高速发展。音乐吸引人的地方在于声乐艺术感染力和亲和力，是艺术和生活的完美结合，情感宣泄又借助于声乐语言完美表达。歌词与曲调完美结合互补构建美妙声乐。研究学习音乐者娴熟使用声乐语言、曲调和歌词能恰如其分表达和传递所演唱歌曲中的深意和感情。本文基于音乐学习中声乐训练存在的相关问题，声乐语言在歌曲演唱中的关键性进行简明扼要分析，并整理出声乐练习的相关措施，提高音乐学习者对声乐语言掌控性，从而更加娴熟掌握运用声乐语言。

简介：美声唱法的发声可以大致概括为八个字：“通，实，圆，纯，松，活，柔。”

简介：(一)到现在为止,专业音乐工作者对内心听觉的意义重视不够,也很少引起视唱练耳教师的注意,因此提出这一问题进行探讨是必要的。特别在音乐教学中,由于缺乏这方面的专门训练,以致对以后内心听觉的发展以及音乐素质的提高影响很大。内心听觉是一种听觉能力,是在听音过程中出

简介：特殊划分类型的节奏--各种连音节奏,在音乐实践中,一直是节奏内容中的难点和要点之一.本文将从视唱练耳教学的角度,针对各种连音节奏的训练方法,进行阐述.

简介：古筝演奏技法训练的创新，是古筝演奏与古筝教学中的一个十分重要的命题，既是一项全方位、系列化、深层次的复杂系统工程，又要以古筝演奏技法的创新为基础，必须以内容的创新为出发点与落脚点。

简介：歌唱语言中的字腹是声音位置的基础,字腹又是歌唱中音色丰富变化的基础,既能将字头字腹拆开

简介：