简介:摘要随着社会的不断发展,人们越来越重视幼儿的教育教学,尤其是幼儿的审美能力和综合能力。当前时代日新月异,幼儿音乐形式也更加丰富,因此在幼儿教育中丰富音乐教学更为重要。本文根据笔者的教学经验,简单地讨论一下如何在幼儿音乐教学中有效利用韵律教学提升幼儿的音乐素质。
简介:摘要眼下高中生对音乐普遍丧失兴趣,导致很多学生对于音乐课程退避三舍,而良好的音乐不仅可以使学生得到良好的熏陶,对于健全人格起着不容小觑的作用。作为一名高中音乐教师深感责任重大,作者结合当下音乐教育形式,结合自身教学经验,特做以下探析,希望可以抛砖引玉。
简介:目前,各大高校纷纷开设了一些新兴艺术专业,是社会进步的必然要求和艺术发展的必然产物。随着各类音乐思潮的碰撞与融合,社会需要各种各样的复合型人才,也给各类高校提出了更高的要求,高校间新兴专业的开设也成为他们竞争的焦点。目前综合起来高校音乐艺术专业分为四大块内容:第一:最早发展的音乐各专业;第二:影视表演、播音主持等专业;第三:形象设计(含化妆与美容设计)专业、旅游与酒店管理、时装表演、空乘等专业;第四:公共事业管理等专业。根据学生的各自特点来为学生选择适合自己的专业进行有重点、有针对性的辅导,既为学生选择了学习目标、人生航线,也为高校、为社会培养和输送了人才。第一项:最初发展的专业,包括1·声乐:美声唱法、民族唱法、通俗唱法;2·器乐:钢琴、手风琴、二胡、琵琶、萨克斯等;3·舞蹈:舞蹈表演、舞蹈编导等,这些专业是音乐的主流,一直在持续稳定地发展着,在发展过程中不断提高,增加了很多新的元素,例如:以前只有美声、民族唱法,现在很多学校开设了通俗唱法专业,吉他这种以前不能做高考内容的乐器也登上了大雅之堂,与通俗音乐紧密联系着。比如某音乐学院有位同学喜欢唱歌、喜欢吉他、喜欢诗歌,在专业学习了乐理知识后,这位同学有时一晚...