简介：摘要：小学阶段一直是教育体系的重要组成部分，在小学阶段培养学生的审美能力将对学生产生深远的影响。素质教育背景下，人们开始注重学生德、智、体、美、劳全面发展，因此，教师必须对美术欣赏课程引起高度重视。美术课程是传递美、培养美的重要学科，学生通过观察美术作品，在感受色彩和构图的过程中，能够开阔视野，接受美的熏陶，从而形成良好的艺术素养，实现全面成长。

简介：【摘要】 本文通过对概念图作用的分析，揭示出初中生物教学中，概念教学与概念图之间的关系。在初中生物学中，大量的概念是学生掌握生物学知识的难题。因此,合理应用概念图，能激发学生的学习兴趣，提高学习效率，帮助学生正确理解、轻松掌握基本概念,训练学生的思维能力。

简介：[摘要]目的 探讨腹腔镜胆囊切除术和开腹胆囊切除术治疗急性胆囊炎临床疗效。方法 选取2019年12月-2020年10月我院收治的急性胆囊炎患者98例，根据随机数表法分为腹腔镜组和开腹组，分别采用腹腔镜胆囊切除术和传统开腹胆囊切除术治疗，比较两组患者手术临床疗效，并对两组患者手术相关指标进行比较。结果 腹腔镜组患者治疗有效率（93.88%）高于开腹组（81.63%），差异有统计学意义（χ2=6.88，P=0.032）。腹腔镜组手术切口长度、术中出血量等均明显少于开腹组，差异有统计学意义（t=37.403、24.476、11.469、28.899、36.288、30.524，P均=0.000）。结论 腹腔镜胆囊切除术治疗急性胆囊炎疗效显著，可明显缩短手术时间，减少术后出血量，值得临床进一步推广应用。

简介：摘要：“课堂作业”顾名思义就是课堂中完成、并得以及时反馈的作业，它是课堂教学的重要组成部分。近年来小学英语新课程的改革和实施使新课程理念逐步深入人心，教师们通过学习新的教学手段和理念，使教学过程、教学方法及教学策略较之以前都有很大改进，教学效果也得到了显著的提高。然而，不少教师把课堂作业变成课外作业，剥夺了学生休息时间，而且不少教师经常让学生抄写单词、背课文。这样的作业布置违背了新课程标准所提倡的素质教育，也制约了教学质量的提高，不利于培养和发展学生的个性。据此，教师在英语课堂作业的布置和设计这一环节上也要创新思想，更新观念，以人为本，有效合理地设计一些符合小学生特点的发展性作业。

简介：摘要:优质教学,是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。大部分的语文教学场景都需要围绕教室展开——即课堂教学。因此课堂中的教学效率,直接决定着语文学习成果的好坏,更关系到学生语文能力的整体提高,而如何令课堂语文学习变得优质,则正是我们今天需要面对的一大难题。

简介：摘要：在初中阶段的化学教学过程中，实验是十分重要的组成部分，实验不仅能提高化学教学的效率，还是学生全面发展的关键。伴随着时代的发展，社会对化学教学提出了更高的要求，传统的教学模式逐渐淘汰，对传统化学教学的全面改革势在必行，初中化学实验探究式教学模式的构建与实施在此过程中具有无法替代的重大意义。

简介：摘要：我国经济社会的高速发展，水利水电工程行业也在不断发生着改变。水利水电工程从规划设计阶段到整个施工过程再到完工是一个十分复杂而又长期的过程，其对于生态环境具有一定的影响，需要做好技术规划并进行良好的监督来保证整个工程的质量，防止出现施工问题带来安全隐患。本文对水利水电工程规划设计的发展策略提出了几点建议，以期望能够促进水电工程从规划设计进一步发展。

简介：摘要：高中数学教学工作的有效开展，要引导高中生对数学知识点进行理解性的学习，加深高中生对数学知识的学习及理解。在新课程改革背景环境下，教师要科学的选择教学方法，加强理论教学与实践练习进行结合，使高中生弄清、弄懂数学知识点，提升数学教学实效性。本文对新课程改革视角下高中数学有效教学策略进行了探讨和分析，总结了教学经验，希望能够为高中数学教学工作有效开展提供一些参考及借鉴。

简介：摘要目的探讨多学科支持下的运动处方干预对老年糖尿病伴肌肉减少症患者的影响。方法采用便利抽样法，于2018年1月—2019年9月在新疆医科大学第一附属医院长期合作的6个社区卫生服务中心选取60岁以上的糖尿病伴肌肉减少症患者84例，随机分为观察组和对照组，每组各41例。对照组采用常规护理管理，观察组在对照组的基础上实施多学科支持下的运动处方干预，干预周期12周。比较两组实验室指标、四肢运动功能及糖尿病生存质量特异性量表（DSQL）评分的差异。结果干预后观察组患者糖化血红蛋白（5.38±0.67）%，DSQL评分（76.35±5.48）分，低于对照组，差异有统计学意义（t值分别为-9.964、-5.113；P<0.05）；血清白蛋白（35.81±1.86）g/L，四肢运动功能得分（88.94±7.02）分，高于对照组，差异有统计学意义（t值分别为5.860、2.501；P<0.05）。结论多学科支持下的运动处方干预能帮助老年糖尿病伴肌肉减少症患者改善患者血糖控制、生活质量、骨骼肌质量和功能。

简介：摘要：目的：对照研究子宫肌瘤与子宫腺肌病的超声诊断价值。方法：选取我院2019年1月-2021年1月收治的子宫肌瘤与子宫腺肌病患者各80例，按照患者疾病的类型，将80例子宫腺肌病患者作为对照组研究对象，将80例子宫肌瘤患者作为观察组研究对象，两组患者均采用超声诊断检查，比较两组诊断效果。结果：观察组患者的诊断符合率高于对照组，但无统计学差异（P＞0.05），观察组患者子宫动脉血流参数、子宫病灶血流参数、子宫病灶周围血流参数均低于对照组（P＜0.05）。结论：在子宫肌瘤与子宫腺肌病患者临床中采用超声诊断检查，两者超声诊断符合率均比较高，其中子宫肌瘤的诊断符合率更高，在临床诊断中具有较高的推广价值。

简介：摘要：伴随着我国经济上升式的发展，我国智能制造行业的发展步伐加快，从而衍生出多轴多通道数控加工技术、光伏加工技术、全自动同步产线控制技术等，大量技术应用于制造行业，弥补我国在智能制造行业兴起时间短的缺陷。目前该行业的发展势头迅猛，因此本文主要以多轴数控加工技术为例，概述其特点以及目前的发展概况，并针对其所存在的难点，指出未来的发展方向，使多轴数控加工技术能够迎合我国制造行业未来的发展趋势。

简介：

简介：摘要目的探讨联合营养团队的程序化随访对2型糖尿病患者随访管理的效果，为临床提供实践依据。方法采用便利抽样法，选择2016年3月—2017年12月在新疆医科大学第一附属医院糖尿病专科随访门诊就诊的2型糖尿病患者144例，应用联合营养团队的程序化随访进行前瞻性观察，完成2年随访后采用重复测量方差分析比较基线、第12个月、第24个月患者肥胖、血糖、自我管理行为的变化。结果最终141例患者完成2年随访，第24个月时141例患者BMI（21.73±1.89）kg/m2，腰围（77.57±1.68）cm，腰臀比（0.87±0.04），空腹血糖（5.14±0.92）mmol/L，糖化血红蛋白（5.27±0.73）%，总胆固醇（3.92±1.67） mmol/L，甘油三酯（1.94±0.68） mmol/L，低密度脂蛋白（1.04±0.31） mmol/L，干预后第24个月、第12个月、基线3个时间点上述指标比较，差异有统计学意义（F值分别为32.629、5.556、5.640、89.734、122.451、43.373、74.888、35.887；P<0.05）。第24个月时患者糖尿病自我管理行为量表中饮食（20.33±3.09）分、运动（11.13±1.54）分、血糖监测（11.78±1.99）分，足部护理（10.42±1.91）分，与基线和第12个月比较评分升高，差异有统计学意义（F值分别为25.276、72.250、74.503、37.928；P<0.01）。结论联合营养团队的程序化随访可以改善2型糖尿病患者肥胖、血糖、血脂相关指标，提高患者自我管理能力。

简介：摘要：随着教学改革的不断深入，目前我国小学学校在开展英语教学工作的过程中，会积极对原有的教学方法进行转变，运用全新的教学模式，不断激发学生的学习兴趣，以学生感兴趣的内容为切入点来开展更加高效的教学，这样才能推动小学生得到更加全面的发展。在小学阶段开展英语教学目的不是为了学生掌握非常丰富的知识点，而是要对学生的学习能力进行提高，帮助学生从小就养成良好的学习习惯，以此来为学生日后的学习和成长奠定良好的基础。

简介：[摘要]目的 分析并探讨我院门诊静脉采血护理干预措施。方法 选取在我院2018年11月 ~2020年11月接受门诊静脉采血的300例患者为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，每组各有150例。对照组患者采取常规护理，观察组在常规护理的基础上实施优质护理，并对两组患者的不良事件发生情况和护理满意度进行对比分析。结果 护理后，观察组不良事件总发生率为5.33%，护理总满意度为97.33%，均优于对照组，差异均有统计学意义(P

简介：【摘要】目的：探讨分析门诊护理工作中实施优质化服务模式的效果。方法：把我院门诊2018年12月～2020年12月就诊的148例患者随机分为对照组和观察组各74例，对照组采用常规护理模式，观察组采用优质化服务模式。分析比较两组患者对护理工作的满意度以及投诉情况。结果：观察组74例中，满意62例、一般满意10例，不满意2例，总满意度97.29%；发生投诉事件2起，投诉率2.71%；对照组74例中，满意14例、一般满意46例，不满意14例，总满意度81.08%；发生投诉事件8起，投诉率10.81%；总满意度与投诉率观察组优于对照组，差异有显著意义（P

简介：摘要：语文阅读是语文学科教学重点内容，可以说初中生是否具备较强的语文阅读水平，会对其今后学习与生活带来重要影响，更对直接对学生的语文核心素养能力产生作用。本文简要对如何在学科核心素养视域下，对初中语文阅读教学进行优化升级。

简介：

简介：【摘要】谈话是指两个或两个以上的人就某一主题进行交谈，是人们常用的语言运用形式，也是儿童交流能力发展的重要途径。幼儿园建构区光影游戏中，教师利用光影，引导幼儿进行建构作品展示，产生新的视觉冲击，使幼儿的建构作品有了空间上的立体感与虚幻感，让幼儿在视觉享受的同时，更愿意与同伴一起交谈。经实践，笔者认为在建构区开展光影游戏， 促进中班幼儿谈话核心经验的提升是有效的，也是可行的。

简介：摘要：时代的发展、变迁给教育教学活动带来了全新的机遇和挑战。以微课为代表的新型信息化教学产物的出现及其在课堂上的广泛运用，在打破传统教与学模式以及丰富学生感官体验和感受方面发挥着显著的作用。将之与小学英语教学融合起来，能够将单调的单词、枯燥的语法知识以更为生动、具体的形式呈现出来，让学生在视觉、听觉等多重感官的充分刺激下更好地理解所学知识。基于此，本文针对在小学英语教学中运用微课的方法和策略进行阐述，以期为教师更好地开展教学提供一些参考价值。