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简介：摘要学生阅读能力的培养是小学语文教学的一项重要内容，其对学生语文素养的提升具有很大的促进意义。在新课改不断深化的背景下，拓展阅读逐渐成为语文教学的一股潮流。如何开展有效的拓展阅读，通过合理的教学方法，激发学生的阅读兴趣，拓展其视野，就需要小学语文教师不断地思考与探索。

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简介：一、小学数学主题拓展教学的内涵1．什么是数学主题拓展教学？“小学数学主题拓展教学”就是根据学生的年龄特点，围绕有价值的数学主题这颗思想的种子，充分重视个体经验．通过与多个素材的碰撞交融，在重过程的生成理解中建构的一种开放性教学。

简介：摘要高中思想政治课教师在新课改的活动中积极地探索着从“教教材”向“用教材”转变的路径。从教材内容入手进行提炼与拓展，探讨在实践中贯彻和落实新课程理念，以利于高中思想政治课探究活动的开展和情感课堂的建构，进一步激活高中思想政治课教学。

简介：摘要：作为一门语言类学科，英语是在不断发展的，仅靠教材内容，既难以满足学生的学习需要，限制学生学习范围，还无法做到与时代接轨，影响他们对英语语言的准确运用。在小学英语教学中，教师需结合英语语言的特色，优化教学策略，适当拓展教学范围，开阔学生的视野，促使课堂教学无限延伸。本文主要分析小学英语拓展教学的优化策略

简介：教材是重要的课程资源,是课堂教学的载体。在教学实践中,二度开发教材已经成为教师必备的基本功,不管是在日常的教学中,还是在公开课上,教师都会有意无意地对原有教材进行处理。对教材不同的处理方式,呈现出不同的课堂教学效果。那么,对教材的处理应当基于怎样的价值追求呢？是追求外显的功能——掌握知识、形成技能,还是追求内在的价值——让学生的数学思维得到真正的发展？

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简介：摘要：随着新课改的不断深入以及我国教育事业的飞速发展，这对于小学教育赋予了更高的标准，小学语文的阅读教学对于小学生文化素养的培育至关重要，对于小学语文教师自身的专业素养也有着更高的要求。因此，在小学语文中，开展阅读拓展教学实践，可以激发学生对于语文知识的学习兴趣，提升课堂上的教学效率，当前的小学语文阅读教学中仍然存在着一些不足之处，本文通过分析这些不足之处，进而探索小学语文阅读拓展教学的路径。

简介：摘要：新课程改革给教师在英语课程教学中提供了一种全新的思路，同时针对小学阶段下的英语课程拓展来说，能够有效的启发学生在当前阶段下的创造性思维，以此实现学生在当前阶段下的有效发展与进步。本文结合教师自身在小学英语课程中的教学经验，将从怎样开展小学英语课程教学的拓展内容方面来对其开展全面的论述。

简介：摘要：随着教学改革的不断深入，目前我国小学学校在开展英语教学工作的过程中，会积极对原有的教学方法进行转变，运用全新的教学模式，不断激发学生的学习兴趣，以学生感兴趣的内容为切入点来开展更加高效的教学，这样才能推动小学生得到更加全面的发展。在小学阶段开展英语教学目的不是为了学生掌握非常丰富的知识点，而是要对学生的学习能力进行提高，帮助学生从小就养成良好的学习习惯，以此来为学生日后的学习和成长奠定良好的基础。

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简介：摘要：随着时代的进步和全球化的发展，国与国之间的交流，为了促进文化和经济的发展，英语的教学工作越来越重要了，然而在农村，学生们的学习环境与大城市不同，学生身边掌握英语的人较少，所以对于乡村英语的拓展教学非常重要。

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简介：　　摘 要：新课标和素质教育新教学理念对学生学习和发展提出了更高的要求。学生要掌握一定的自主学习能力，能够深入探索知识蕴含的精髓。因此，在小学语文教学过程中，小学语文教师要着重关注对学生拓展能力的培养，促使学生掌握举一反三的学习能力，让学生能够深刻理解教材中文章所传递的价值观念，帮助学生构建严密的逻辑思维。因而，本文主要围绕着小学语文拓展教学相关策略研究这个主题展开一系列的讨论和交流。

简介：摘要：阅读是小学语文教学的重要形式，更是学生获取文本知识、扩展思维、丰富情感的关键手段，所以教师应该重视创新阅读教学的方式，旨在为学生营造高效、丰富及适应的阅读学习环境。基于此，本文将以阅读扩展教学实践为研究对象，首先分析了其在语文教学中的应用意义和价值，其次阐述了开展拓展阅读教学的有效策略，以期与广大语文教学工作者分享和交流。