简介：摘 要：地摊经济是一种常见的经济形式。其一直再给街道环境让步，直到今年疫情的发生以及两会上提出了“地摊经济重现”，它再次映入人们的视线中。它的存在一方面有其带来的好处，能够解决人们的就业问题，也为人们提供了很多个不同的选择。同时，它也带来了很多弊端，如环境卫生的污染、交通道路的堵塞以及影响市容等等。对于地摊经济，我们既不能一味的批判，也不能由它自己发展，政府应该合理引导、科学管理，让人们找到增加收入的新渠道。

简介：摘要：随着互联网的迅速发展，基于各大社交平台的线上营销深受大众喜爱。然而在营销发展过程中，存在不少营销号为了获得利 益不惜造谣诽谤引发热度的现象。不仅欺骗广大网民，而且造成了网络平台的混乱。本文从营销号概念入手，分析营销号伦理失范行为的类型，以具体事件分析失范行为背后的原因，探讨如何规范合理的营销行为。

简介：摘要：在教育改革的背景下，课堂教学主导从教师转向为学生，而在教学过程中学生课堂表现对课堂学习积极性有着至关重要的作用。在课堂评价体系中，诸多教师沿用“打压式”教学方法，教师面对学生的行为问题进行严厉批评，而没有建立一套评价体系，继而会对课堂活跃度造成影响。因此，教师应深入学习课堂表扬方式，通过积极表扬的方式激励学生学习，进而提升教师职业素养，提升教学质量。基于此，本文将探讨教师课堂表扬行为类型，并提出中学教师课堂表扬行为落实建议。

简介：摘 要

简介：摘 要：行为习惯对一个人的人生的影响是深远的，良好的行为习惯对于一个人今后的学习和工作有重要的帮助。幼儿是培养学生良好行为习惯的关键时期，幼儿阶段形成一个良好的行为习惯比知识的获得更加重要。在传统的幼儿教育模式下，教师通常会舍本逐末，重视对学生字词和数学知识的培养，而忽略培养学生的良好行为习惯。本文笔者结合自身多年的幼儿教育经验，谈一谈如何在幼儿教育中培养学生良好的行为习惯。

简介：

简介：摘 要：军校学员的行为举止能从一方面反映出该校的教育体制是否完善，在信息高速发达的今天，军校学员有自己独特的价值观跟一些独特的理念。本文分析了军校学员日常行为管理问题，探讨了加强军校学员日常行为管理的措施。

简介：摘要：幼儿品德教育工作的重要任务是培养幼儿诚实的品质。所谓诚实的品质就是以老实的态度对待人和事，说实话，不说假话，勇于承认错误，不把错误推给别人，未经别人同意不随便拿别人的东西等等。由于幼儿在认知方面还处于不明是非的界限之中，有时不免会“私拿”不属于自己的东西。幼儿园和家长们应该共同努力来纠正儿童的私拿行为，培养幼儿正视挫折、承受失望的能力。

简介：【摘要】目的:探讨碳酸锂对使用酒精引起的精神和行为障碍患者攻击行为的影响。方法：选择

简介：摘要目的了解男男性行为者（MSM）性角色类型现状，分析均可型的相关特征，为HIV干预提供依据。方法2018年2—10月采用雪球抽样，对四川省绵阳市MSM的性角色、性行为等进行问卷调查和血清学检测。运用Logistic回归模型进行性角色均可型相关特征的多因素分析。结果合格问卷回收1 125份，性角色被动型35.8%，主动型25.4%，均可型38.8%。不同性角色HIV、梅毒感染率差异无统计学意义（χ2=0.132和2.181，P均>0.05）。多因素分析结果显示，在婚/离异/丧偶（OR=6.095）、县城及其他地区居住（OR=2.284）、茶室/公园/公厕/草地寻找性伴（OR=2.469）、近6个月商业性行为（OR=6.095）、近6个月多性伴（OR=1.522）者的性角色均可型的可能大，年龄35岁以上（OR=0.386、0.446）、近1年参加社区活动（OR=0.583）者的均可型可能较小。结论当地MSM性角色以均可型占比较高，茶室/公园/公厕/草地寻找性伴大部分是均可型，更可能发生多性伴和商业性行为，此人群HIV感染风险大，应针对性加强行为干预。

简介：摘要：近年来突发公共卫生事件屡屡发生，给人民群众的生命健康造成极大威胁，本文就突发公共卫生事件中的公民权利问题进行研究，阐释突发公共卫生事件中权利克减的具体表现，分析权利克减的必要性，指出权利克减的原则要求，从而保障公民的合法权利。

简介：摘要：目的：分析认知行为干预对部队军事训练伤伤员心理应激行为的改善。方法：选取 2018年 4月— 2020年 4月某院校门诊部收治的 118例部队军事训练伤伤员为本次研究的对象，分为对照组和干预组，每组各 59例。对照组采用常规心理干预，干预组在对照组基础上采用行为认知进行心理治疗。对两组伤员干预前后的 EPRS评分进行对比分析。结果：干预前，对照组和干预组的 EPRS各项评分对比， P﹥0.05；干预后，研究组的 EPRS各项评分低于对照组， P﹤0.05。 结论：当部队军事训练伤伤员出现心理应激反应后，给予常规护理联合行为干预，能有效改善患者的心理健康状况，快速恢复其身体健康及战斗力，具有十分重要的积极作用。

简介：摘要目的分析MSM人群HIV检测行为的影响因素，为制定促进该人群检测HIV的干预措施提供依据。方法2018年4-6月，通过滚雪球的方法在江苏省无锡市招募MSM研究对象。采取面对面问卷调查的方式，收集研究对象的人口学信息、性行为特征、接受干预服务情况、心理状态和HIV检测情况等。利用结构方程模型对数据进行拟合并对拟合后的模型进行修正，分析各变量间的关系和影响程度。结果共招募研究对象MSM 410人，认为自己有必要检测HIV占72.9%（299/410），最近1年HIV检测占69.0%（283/410）。修正后的结构方程模型拟合较好，拟合指数主要结果分别为近似误差均方根（RMSEA）=0.065、规范拟合指数（NFI）=0.946、相对拟合指数（RFI）=0.922、Tucker-Lewis指数（TLI）=0.968、比较拟合指数（CFI）=0.952。模型拟合结果显示，对MSM人群HIV检测行为标准化总效应最高的变量为干预服务，路径系数为0.57；而在干预服务中，HIV检测提醒的因子载荷最大，为0.88。心理状态评分对MSM人群HIV检测行为的标准化总效应呈负向关系，路径系数为-0.33。结论MSM人群HIV检测意识和检测率有待进一步提高，在采取有效措施促进MSM进行检测的同时，应关注MSM人群心理健康问题。

简介：摘 要：课堂观察是课堂研究中广为使用的一种研究方法，本文从课堂观察是什么和怎么做两方面入手，简述课堂观察的含义、意义、步骤等问题。并在实践中利用课堂观察对课堂教学行为中的提问行为进行观察、记录、分析，在此基础上总结出有效提问行为的特点，以谋求学生课堂学习的改善，并促进教师的专业发展。

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简介：摘要： 本世纪以来，随着互联网的蓬勃发展，我们已经进入了微时代，以微博、微信为代表的新型网络社交平台逐渐代替了传统的媒介。微时代下微公益兴起，为大学生参与德育实践提供了新的途径。大学生微公益行为既有助于大学生培育正确的价值观，又能提高大学生的社会参与。但当前大学生微公益行为仍存在一些乱象和误区，使微公益的德育价值无法充分实现，消解了大学生参与微公益活动的积极性。针对这些乱象和误区，提出相应的改进策略。

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简介：【摘要】国家教委颁布的《幼儿园工作规程》规定“幼儿园的品德教育应从情感教育和培养良好的行为习惯为主”。可见习惯在一个人一生的发展中起着非常重要的作用。幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成阶段。因此，我们应采取多种行之有效的方法，及早对幼儿进行各种良好行为习惯的培养。

简介：摘要：电费核算的准确程度与电费差错诊断正确率有着密切的关联，现有的电费差错诊断规则针对所有客户都是一刀切的状态，无法根据客户的差异进行电费差错诊断区隔，也不能满足不同时期和不同地域客户的需要，规则过于单一和宽松。导致部分客户用电正常却被记录为电费差错，降低电费差错诊断正确率，同时因为出现大量判断错误的电费差错警告，需要供电企业耗费大量的人力物力去检查和核实。本文通过对客户差异化行为进行大数据分析，从而判断是否对电费存在正面或者负面的影响，根据影响调整电费差错诊断的规则，形成针对不同类型客户的差异化电费差错诊断。

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