简介：解政治主观性试题应首先从宏观上研究题型，建立起答案的基本框架，然后再根据题型要求和材料所提供的信息，把握具体要点进行作答。

简介：所谓"导研",是指活动组织者为使研讨过程围绕活动目标开展而采取的引领调控研讨活动进程的一种组织方式。它是针对时下较多因为缺少必要引导而造成活动目标不明、教师被动参与、研讨效果低下的教学研讨活动而提出的,旨在提高教师参与研讨活动的主动性,提升教学研讨活动的质量。而"导研稿"作为承载导研目的的工具,是以"导研"为目的,基于活动目标和内容设计的,为实现有效导研而编制的文本材料。

简介：教研员是“教”与“研”的结合体——教学研究人员，当以研究为主。但教研员的研究并不等同于教育理论工作者的研究，而是要以课堂为实验室，以教师的教育教学行为为研究对象，致力于把新的教育理念转化为教师的教学实践，作跟于课堂教学具体问题的解决。因此有人把教研员比作理论与实践的桥梁。那如何做好“桥梁”工作呢？下面结合自己多年的教研工作实践谈谈点滴体会：

简介：中陶会是一个名人研究会,以研究陶行知先生的思想来指导当前教育的实践与理论,同时它也是一个学术社团,至今已成立30多年,全国有25个省成立了省级陶行知研究会,中陶会下设的分支机构达到32个,实践教育分会是目前中陶会分支机构中工作开展较好的机构,从课程入手,以研究实践教育新课题、新规律为主要内容,这个优秀的团队做了大量的卓有成效的工作,特别是指导了一批全国的基地学校的特色发展.

简介：学校开展社会实践活动，我选择了历史文化研学。党的十八大以来，尤其是十九大的胜利召开，我们高中生对党中央高度重视推动中华优秀传统文化的传承与发展有深刻的感受。

简介：近日,我校开启了“探寻海丝文化品味古韵泉州”——开元寺研学之旅。跟着导游叔叔一路走下来,我发现开元寺有很多大大小小的对联、题刻,有的在大殿内外的柱子上,有的在走廊石柱上,还有的在古树下的石碑上。

简介：发展学生的思维能力、创新能力及实践能力是教学的应有之务.本文从实践性学习和教学的理念出发,依据最新的学习理论、智力理论思想,构建了“学研结合”的教学模式,介绍了“学研结合”教学模式的特点、理论依据以及运作方式.

简介：

简介：摘要：我国历史悠久，各民族传统文化种类繁多，各个区域各自有着各自的特点，基于此，传统文化研学设计应遵循区域文化特点，体现区域人文底蕴，知识脉络，历史沿革，故此，特设计本感觉案例供同仁参考指正。

简介：作为教育部等11部门《父下推进中小学生研学旅行的意见》Ⅲ台后的第一个暑假，一批丰富多彩的研学旅行创新产品面世并受到学生们热烈欢迎，可以说，研学旅行正在成为中小学生新的假日时尚。

简介：

简介：【摘要】

简介：摘要： 在山东省教育科学研究院亲切关怀和领导之下，在省内各地市精心准备之下，于二零二零年五月，山东省上万名小学英语教师有幸“齐聚一堂”，共同参加“山东省小学英语学科线上教研培训”活动。此次线上培训可谓是师资阵容空前强大，培训内容空前广泛。首次使用钉钉 APP 群直播开展省培活动，结合线上直播学习和线下交流分享，为广大小学英语教师奉上了一次精神上的饕餮盛宴。 关键词： 小学英语；英语教研；线上培训；

简介：摘要:研学旅游是当今旅游业发展的新方向，文章从研学旅游的背景出发，重点探索了小学生对于研学旅游的需求。研学旅游区别于普通旅游的特点在于主题的明确、研学课程的研发、安全可靠的研学环境、专业的研学教师队伍。结合旅游业发展现状对于研学旅游给予具体分析，为研学旅游发展前景进行分析与预测，针对小学生身心发展特点进行有针对的研学旅游项目设计。

简介：摘要 我国教育部在《革命传统进中小学课程教材指南》中强调了对中小学生进行革命传统教育、植入红色基因的必要性。组织开展小学生开展红色研学，需要融合广州本土红色文化资源，设立清晰的红色研学目标，为研学设计提供选择空间和整合多种研学活动等实施策略的支持，才能充分发挥广州红色文化资源的育人功能，提高红色研学活动的育人实效，让红色文化代代相传。

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》提出要充分重视对幼儿的全面扶持，充分发挥幼儿直接感知和实际操作的实践需要，从而推动幼儿教育的全面发展，实现体、智、德、美全面和谐发展。幼儿研学旅行作为幼儿开展实践活动的一种重要途径，以幼儿园和老师的研学旅行为题材、目的和组织管理的选择，确保在自然环境和社会性条件下，幼儿将直接感知、实际操作和亲身体验相融合，让幼儿获得体验式的活动经验，达到促进幼儿生理，心理全面发展。因此，本幼儿园开展了一项让孩子接触自然、融入大社会的幼儿研学旅行。下面讲一下我们在实际操作中的几个简单的方法。

简介：摘 要： 本文结合广州市番禺区“研学后教”的教学模式，提出微课资源应用的必要性。接着重点阐述基于“研学后教”理念下微课的设计与应用，讲述微课设计原则和要求、微课在整个教学中的应用。旨在利用微课突破学生研学中的难点，提高教学效果。

简介：摘要：在高中思想政治课程教学活动中，教师要善于使用案例教学法提高学生在学习中的主动性，引导学生围绕思想政治课程，结合案例教学掌握知识。教师只有扎扎实实地将案例有效地进行提炼、整合，并且应用到课堂教学中，才能真正发挥案例教学法的积极作用。这对教师的综合教学能力提出了更高的要求。教师不仅需要以创新的思维去创编案例，还要对学生的现实生活背景有全面的认识和理解。所以，教师既要有科学的教学理念，又要有政治理论的视野，从而将案例教学法有效地运用在高中政治的教学活动中。

简介：培养本科层次应用型人才，既是经济社会发展和国家对高等教育人才培养的要求，也是新建本科高校自身生存与发展的需要。而当下该培养目标的实现不仅面临着来自高校内部观念与师资等短期内难以突破的障碍，更遭遇着实践路径之困境。要突破这些障碍与困境，务必在转变内部观念与加强队伍建设的同时，优化外部环境。

简介：摘要：产出导向法是一种具有中国特色的外语教学理论，为解决我国高校外语教学中存在的问题而提出。在高职英语教学中，教师可以根据教学目标和学生的实际情况，运用产出导向法帮助学生获得基本的语言运用能力，并培养主动探究的学习态度、跨文化交际意识和能力。这种方法强调将知识与实际应用相结合，注重培养学生解决问题和运用英语进行实践的能力，在高职英语教学中发挥着积极作用