简介：

简介：摘要汽车排气系统位于车辆底部，连接发动机出气端与大气，主要作用是排放发动机产生的废气、净化废气、降低噪音。本文根据排气系统常见故障的分布，应用有限元分析FEA（FiniteElementAnalyses）工具，对排气系统的危险截面和关键部位常见故障进行分析和国内外试验方法进行了研究。结果表明，排气系统的试验方法的设置应遵循以”针对关键部位，模拟实际工况”为原则，借助有限元分析这一现代计算机软件工具，根据排气系统及其组成部件的常见故障，合理的选择试验内容和试验条件，才能真实的反映产品试验结果的可信度。

简介：摘要：汽车工业的快速发展和交通的日益发达使得汽车保有量大幅度增加带来的交通噪声污染也日益严重。据统计资料表明城市环境噪声的 80% 来源于机动车辆各种机动车辆已成为环境噪声的最大污染源为了限制交通噪声污染各国大都制定了严格的汽车噪声允许法规而且每隔几年就要对法规修订一次每次修订后噪声允许限制都要有所降低并且随着汽车市场竞争越来越激烈低噪声已经成为乘坐舒适性的一部分与动力性经济性和排放性能一起成为了评价汽车品质的重要指标为了适应日益严格的法规要求为了在市场中占领一席之地各汽车生产企业必须要不断提高整车的降噪水平。

简介：空气中氧气含量的测定是中学化学里的一个重要实验，是帮助学生了解实验探究过程，培养探究能力的经典实验，在这里对该探究实验的设计方案做一总结，以达到展示创新思维、开拓设计思路的目的．

简介：摘要为了培养面向基层、社区、农村的技能型的医学专门人才，我们在校期间除了对学生进行理论教学外，还必须加强动手能力的培养，尤其是外科这种理论性和实践性都非常强的学科，学生的动手能力直接关系到今后能否胜任医疗工作。当然要提高学生的动手能力就只有通过提高实验课的教学效果来实现，而适当的教学方法又是提高实验课教学效果的关键，所以为了提高学生的动手能力，我们在外科实验教学中改进了教学方法，取得了较好的效果。

简介：通过文献资料法，对心血管机能实验方法进行对比研究，分析探讨了各种不同实验方法的科学性与合理性，研究结果表明，这些心血管机能实验方法各有优劣，被证明有效性高的，难以操作，易于操作的有效性方面又存在问题．因此科学、合理的心血管机能实验方法还有待于体育科研工作者进一步进行实验研究．

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简介：前苏联心理学家维果茨基认为，在进行教学时。必须注意到学生有两种发展水平：一是现有的发展水平，指由一定的已经完成的系统所形成的儿童心理机能的水平；二是即将达到的发展水平。维果茨基把这两种水平之间的差异称为“最近发展区(ZoneofProximateDevelopment)”。它表现为：“在有指导的情况

简介：<正>中小学教育整体改革工作经历十年的尝试与探索,已进入了一个深入发展的新阶段,其中一个很重要的标志,就是绝大多数学校都构建起了一个具有明显的时代特点与本校特色的整体改革实验方案。但是,我们也看到,有一些方案在科学性、可行性上,特别是在操作性上还存在着明显的不足。对此,笔者谈一点个人看法。

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简介：1852年,Stannius在脊椎动物胚胎管状心不同区域作结扎实验中证实(在静脉窦与心房之间作第一结扎,在心房与心室之间作第二结扎),心脏的特殊传导系统具有自动节律性,且各部分自律性高低不同,以静脉窦的自律性最高。正常心脏每次搏动都是从静脉窦发出,依次传到心房和心室,引起整个心脏的兴奋和收缩。静脉窦是心脏起搏点。当静脉窦的兴奋传导阻断时,静脉窦以外的其它自律细胞的自律性就会显现出来。这一经典实验阐明了心脏不同部位的自律性和心脏内兴奋传导顺序。目前,医学院校生理学实验中的蟾蜍心脏起搏点分析实验便是模仿以上斯化结扎法在蟾蜍心脏的相应部位进行结扎后,用以阻断心脏内兴奋的传导,来分析蟾蜍心脏起搏点的部位和心脏

简介：以就业为导向，大力推行工学结合，基于工作过程的职业能力培养，努力提高教学质量，是高职高专教学改革的核心。

简介：控制对象动态特性是热工控制系统课程中一项重要内容,由于生产设备的复杂性使其动态特性的求取十分困难,故很少有学校为其设立实验。为学生更好地理解和掌握这部分内容,在控制对象动态特性求取实验方法上进行了一定的探究,即利用Matlab仿真技术进行控制对象动态特性的求取实验,并经过学生实践应用,仿真实验能达到硬件操作的效果。

简介：摘要目的比较两种不同血糖检测方法结果分析。方法取全血标本，于3台同型号床旁检验血糖仪血糖仪测定，计算仪器精密度；同时测定用卫生部床旁检验血糖仪血糖室间质评标本，计算各仪器偏差；并对7180日立全自动生化分析仪和床旁检验血糖仪血糖仪与测定结果进行比较。结果床旁检验血糖仪血糖仪、变异系数6.0％～6.5％（低浓度），2.1％～2.2％（中浓度），在准确度偏差为在±5.0％；床旁检验血糖仪血糖仪和7180日立全自动生化分析仪测定结果高度相关。结论床旁检验血糖仪血糖仪测定血糖方便快捷，但测定的准确性和精度有待提高。

简介：氯酸盐是一种比较强的氧化剂,能与许多还原性物质发生反应,如与KI溶液反应即可将I-氧化成I2单质,进一步氧化成IO3-.在氯酸钾氧化性实验中,学生往往观察不到单质I2继续氧化成IO3-离子,观察不到正确的反应现象,甚至得出错误的结论.通过研究NaClO3溶液和KI溶液的氧化还原反应,很容易观察到NaClO3溶液和KI溶液的两步氧化还原反应,以及NaClO3溶液的用量和溶液的酸碱度与NaClO3溶液氧化性的关系.研究结果可知,在酸性环境下,0.50mL0.20mol·L（-1）KI溶液加入0.20mL1.33mol·L（-1）NaClO3溶液就可以完成第一步反应;进一步加入0.10mL同浓度的NaClO3溶液可完成第二步反应;若用0.50mL0.20mol·L（-1）KI溶液与0.30mL1.33mol·L（-1）NaClO3溶液在不同酸碱度环境下反应,可得出完成两步反应溶液的最佳pH值应低于1.00.结果表明足量氯酸盐及强酸性环境是保证氯酸盐和碘化钾溶液两步氧化还原反应正常进行的必要条件.

简介：摘要：在体育教学过程中，老师需要多和学生进行沟通以及交流，这样便于老师更为透彻且深度的了解当前学生们的各项体育学习现状，使用更为多元化的教学方式进行教学，增强课堂教学活动的趣味性，激发出学生们参与体育教学活动的兴趣以及热情，让学生可以从内心深处更好的喜爱体育课程，掌握一些基础的体育运动技巧，锻炼学生的身体机能。本文主要就体育教学中学生兴趣培养实验方案进行探究，设定好素质教育的改革目标，让学生们可以养成终身体育锻炼观念。

简介：1操作性数学实验方法的概念操作性数学实验是一种新的数学教学和数学学习模式，它是实验者根据实际问题的特点和要求，经过反复思考和研究后，做出某些合理的假设，通过对一些工具、材料的动手与实践操作，引导学生自主探索数学知识，检验数学结论（或假设）的教学活动，这种方法常用于与几何图形相关的知识、定理、公式的探索或验证．

简介：【摘要】在疫苗上市后效果观察中，准实验设计应用更广泛。本文对非均衡组设计、中断时间序列设计、回归点位移设计和回归中断设计等准实验设计方法在疫苗效果评价中的应用予以简要介绍。

简介：摘要：能否通过课堂活动提高学生的科学素养，是评价活动设计的关键因素。本文着眼于在拓展实验课程中，对“基于方法”的活动模式做出论述，在这种模式下，一种实验的方法就是一节课的主题。教师应当充分发挥引导作用，对于较难的方法，可以化抽象为具象，用游戏的形式让学生易于接受，从而切实提高学生的科学素养，培养理性严谨的精神。

简介：摘要21世纪是计算机技术的时代，在教育领域的各种教学方法改革中，计算机技术的应用始终是改革探讨要点之一。在电力系统10kv的继电保护实验课程中，也要利用计算机带来的便利，让实验方法得到改进。总来说，可以先针对下位机进行计算机技术的应用。在实验中常用的下位机PC／104工控机内植入能够进行自主逻辑判断原理的计算机程序。其次，在电力系统的实际操作中，几乎电力系统的所有常用组件都要有图元，尤其是电力系统的核心组件变压器和发电机，都有这部分的情况。因此，针对这一教学改革趋势，本文将详细阐述针对电力系统10kv继电保护的实验应当如何设计，希望能够帮助教学实践与时俱进。