学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:志愿填报,除了要选择大学之外,还要确定专业。尤其是在新高考模式下,以专业为主导定位志愿的趋势逐渐凸显,考生只有更好地认清并读懂专业,才能填报一份合适的志愿。

  • 标签: 高中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:美国富有,有许多享受,又可以做一个局外人,与世无争地享受.但问题在于,我们自己享受不到的东西,对我们来说,实际上是不存在的.首先是不大可能“有钱”.我不会有玩彩票得个头奖一夜之间变成百万富翁的运气,也没有一个百万富翁的亲戚让我去继承遗产,更不可能像漂亮小姑娘那样嫁个富翁坐享其成,总之是得靠劳动收入过活.没有钱靠劳动挣钱吃饭,也就不大可能有闲,因为如果我每天为了挣钱、为了晋升而拼命工作,我又怎么有时间去四处周游.在国内忙一些不大在乎,因为国内可玩的东西还不很多,玩起来又太累、太麻烦,所以有时间多工作一点并不觉得很“亏”,但如果身边有那么多可以享受、值得享受的东西,而你没有时间去享受,你会觉得它们对你来说的确是不存在的.

  • 标签: 两难境地 百万富翁 哥伦比亚咖啡 咖啡豆 燃气热水器 微型面包车
  • 简介:本文集中探讨疑问句分类问题,提出一般疑问句可分为“自问式”与“他问式”两类的新的见解,同时指出特殊疑问句中设问和反问的根本区别,并强调指出仅据语气词难以确认疑问句类别。

  • 标签: 疑问句 类别 他问 自问 设问 反问
  • 简介:本文采用个案研究法,通过对某一严重挑食儿童进餐情况的分析研究,了解儿童挑食的原因,在分析这些原因的基础上,提出以纠正挑食行为为目的的种策略,即明晰行为主因,信心耐心是航标;巧妙运用对比,适时抑制其兴趣;多类活动引导,喜厌参半变戏法,有效地纠正该儿童的挑食行为。

  • 标签: 挑食 纠正 策略
  • 简介:“自能作文”以充分发挥学生学习潜能,开阔学生视野,丰富写作语言,让他们有话可说,有话可写为目的,并通过互批互改这个重要环节调动学生写作的积极性。在实践中,我认为“自能作文”必须遵循以下个方面。

  • 标签: 自能作文 互批互改 写作语言 学习潜能 组织学 创新思维能力
  • 简介:明学院是经教育部批准设立的多科性本科普通高等学校.于2004年6月成立。前身为明高等专科学校,于1999年9月由明师范高等专科学校、明职业大学、明师范学校、明市教师进修学院合并组建。明师范学校具有百年历史渊源,被誉为“闽师之源”。

  • 标签: 学院 师范高等专科学校 简介 师范学校 高等学校 职业大学
  • 简介:老子,姓李名耳,出生于春秋时期,乃道家学派创始人也。你有没有想过,如果老子遇上高考,他会如何应对呢?正所谓道无处不在,高考这事儿也有它的"道"。不信?我们且来听听老子的高考之"道"吧!

  • 标签: 高考 老子 以柔克刚 “道” 高三 春秋时期
  • 简介:一般普通高校电类毕业设计主要面临学生的时间与精力受冲击、教师指导时间与精力有限、硬件条件不足等大困境。针对毕业设计困境,采取高压力、高要求、高目标的"高"措施,通过尖子教育与合格教育相结合、学校与企业相结合、学院行政管理与导师责任制相结合的"结合"方式,创新工程化、多元化毕业设计模式,以"人化"成果为重点,不断提高毕业设计的质量和效果。

  • 标签: 创新人才培养 工程化 多元化 毕业设计模式
  • 简介:晋代高僧慧远的故事自梁代之后被佛家神化,渐渐演绎出虎溪笑的传说,成为历代诗人、画家题咏、绘事的主要题材。由于古代中国与朝鲜半岛具有特殊的文化渊源,慧远"虎溪笑"的传说和《笑图》在高丽王朝时期流入朝鲜半岛。由于虎溪笑传说所体现的儒道佛教合一的思想与高丽后期的思想观念相契合,高丽文人以此作为素材创作了很多诗文。所以到了朝鲜王朝时期,随着政治斗争激烈、宦途险恶,士子文人往往借虎溪笑典故或《笑图》寄寓政治苦闷,抒发归隐山林之思,表现了朝鲜文人复杂的文化心态。

  • 标签: 虎溪三笑 《三笑图》 题咏 文化心态
  • 简介:魏、吴、蜀分天下,鼎足相争长达七八十年之久,辉映出五彩缤纷的历史画面,确为古今争夺天下的一大奇局。独特的政治背景和社会条件,促使当时政治思想战线更加活跃、军事外交斗争更其错综剧烈。各方统治集团为了战胜对方,制定各具特色的人才政策,爱才、识才、用才就成了社会风尚。“乱世出英雄”,把一批年轻人才推上国竞争的历史舞台,故而那个时代人们的聪明智慧也得以最大限度的发挥。国和国历史人物就成了值得人们研究的一门学问。

  • 标签: 三国人物 诸葛亮 刘备 用人政策 三国历史 军事家
  • 简介:摘要读罢《国演义》,人们免不了想起一个个鲜活的人物形象,忘不了给他们或褒或贬的情感定位,如曹操奸雄,刘备英雄等。刘备英雄!这也许是尊重原著情感的缘故吧,笔者却有与之相悖的看法刘备奸雄也。

  • 标签: 三国 刘备 英雄 奸雄
  • 简介:“温馨”是流淌在学生心中的一种感动,而我们正在创建的“温馨教室”则是打造适合学生健康成长、和谐发展的良好环境。正如瑞士教育家裴斯塔洛所说的“教育的目的是促进人的一切天赋能力或力量的和谐发展”。“温馨教室”的打造,不仅需要先进的设施、干净的教室、精心的布置作为其外表,更需要团结奋进的班风和勤奋好学的学风充实其内心。“温馨”不仅充满在学校和班级中,更应充溢在每个学生的内心。

  • 标签: 高三 学生健康 和谐发展 良好环境 教育家 教室
  • 简介:备课、上课、批改作业是小学教学的大环节,在深化课堂教学改革,实施素质教育的新形式下,应该赋予新的内容,应该用新的理念、新的策略支撑教学活动,使课堂教学活起来,学生动起来,效果好起来。

  • 标签: 提炼 拓展 反馈 提高
  • 简介:摘要口语交际训练,教师必须为学生营造一个宽松和谐的氛围,使学生消除恐惧心理“敢说”;教师应做个有心人,认真钻研教材,把握教材,创造性地使用教材,利用语文学科特点有意识地激发学生交际兴趣,使学生有说的欲望“想说”;创设情境,提供口语交际的机会,让学生“会说”。

  • 标签: 宽松和谐 敢说 想说 会说
  • 简介:【押题导练】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)新华社2016年12月19日报道:张艺谋执导的首部奇幻大片《长城》,上映3天就已斩获近5亿元票房,但仍遭遇了严重的口碑危机--多位影评“大V”给出了措辞严厉的差评,有人甚至抛出了“张艺谋已死”的论断。在豆瓣网页面,《长城》从首映日零点开始就被很多人狂刷“一星”,目前的评分仅为5.4分。要求:请围绕“差评”的话题,写一篇不少于800字的文章。除戏剧、诗歌外,文体不限,不得抄袭,不得套作。【写作提示】在写这道作文题时,考生既可以赞同“大V”的观点,指出影评家思想与立场的专业性、合理性之所在,又可以对“大V”的观点进行反驳,提出自己的见解和主张,还可以辩证分析,可以就某个人物塑造得成不成功加以点评,并就此立意、行文。

  • 标签: 《长城》 写作提示 人物塑造 张艺谋 新华社 作文题
  • 简介:"农"问题是中国现阶段的热点问题、难点问题,也是近期中央重中之重的问题.这不仅仅是经济问题,也是政治问题.深层剖析"农"问题,特别是"农"问题的实质与核心,理性地认识"农"问题,有必要从哲学视角对"农"问题进行思考.

  • 标签: “三农”问题 哲学思考
  • 简介:分别考释了“麓、鹰、刀”个古文字,以期对古文学学习者有所启示。

  • 标签: 古文字 考释
  • 简介:<正>什么是喜欢,什么是爱?好友说:"喜欢是一种占有,爱是一种奉献。"从一开始喜欢上她,已经过去了整整个月。《行者无疆》是她从易趣网她的

  • 标签: 易趣网 行者无疆 尘笼
  • 简介:<正>七律《自嘲》,是鲁迅最重要、最著名的诗篇之一,解释和分析的文章也很多。题目“自嘲”,本来是很明白、很清楚的,但近来看到一些注释,却觉得有点不妥,因为由此可能导致对全诗的思想性、艺术性理解不准确、不恰当,感到有必要提出来说一说。有的中学语文教材这样注释;“自嘲”就是自我解嘲。

  • 标签: 鲁迅诗歌 学习札记 眉黛 猩红 鲜血 口红