简介:摘要:随着教育事业的不断的改革,对高中语文学科核心素养的培育也是比较重视。现今我国的发展进入了一个新的阶段,对于人才的要求也发生的变化。由于之前我国实行的是应试教育,不可否认,应试教育是我国人民迅速的脱离了“文盲”的尴尬状态,但是在另一方面也限制了学生的思想方式,禁锢了学生的思维,使得很多高校毕业生在毕业之后难以找到合适的工作,甚至很多高材生在毕业之后需要进行多年的历练才能够投入在工作的第一线。这便是应试教育的弊端。因此我国开始实行素质教育,以发展学生多方面的素养为主,培养学生多方面的能力。学校秉承“以人为本”的教育理念,在教学当中突出学生的主体地位,以培养学生的核心素养。
简介:摘要:数学综合实践活动是一项全新的教学内容,其独特的教学方法和课堂形式已经成为我国基础教育课程结构的一大亮点,也被认作是教育改革的新生长点。将数学综合实践活动应用在农村课堂取得了积极的成果。在实际教学中,教师要结合农村小学的特点,展开以教师为主导,学生为主体的教学活动。数学综合实践活动具有趣味性、自主性、创新性和实践性等特征,需要在教学活动中去获取教育资源。与此同时,教师要展开多元化的活动形式,以保证课程的顺利进行,使数学综合实践活动能够顺利展开。在此过程中,教师应围绕实践活动,积极为学生提供锻炼的条件。使学生有效提高自身的生存技能、知识技能以及思维技巧,同时逐渐形成积极向上的心理态度。
简介:摘要:为了促进更多的人才发展,教师必须改变传统的教学方式,以发展学生综合素质为目标进行教学。随着教育的改革,对学生综合能力的要求也越来越高了,就拿高中语文阅读来讲,目前需要高中语文教师在教学上基于学生的具体需求,开展适合学生发展的教学模式。本篇文章是以培养学生核心素养为目标探究如何在高中语文阅读上实施教学。
简介:摘要:语文作为基础教育的主要学科,在学生后续的学习和日后的发展中有着至关重要的意义。为此,语文教师应当注重对学生进行基础教育,让学生能够在语文基础知识的层面上提高自己的思维,提升对于语文知识的表达能力。强化学生的语言培训活动,让他们能够借助教材去解决生活中的种种问题,提高语文教学的有效性。将理论知识联系生活实际,是培养学生语文学科核心素养的重要体现。本文对高中语文教学强化核心素养培养这一话题进行深入的研究,并提出了几点有效的措施,希望能够提高我国高中语文学科教学的有效性。