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  • 简介:天空不会一直晴朗,阳光不会一直灿烂,总会有黑云聚集的时候。正如人生不会一直顺利,路途不会一直平坦,总会有失败困难的时候。

  • 标签: 小学 作文 语文教学 《失败也精彩》 杨胤
  • 简介:7月22日晴昨天,爸爸带我到安粮蓝海城市广场去看变脸表演。到了广场,只见广场上人山人海,非常热闹。我们好不容易找了个座位坐下来。台上,灯光炫丽多彩。表演开始了,只见演员身穿古代衣服,带着红色面具上台了,他围着舞台转了一圈。突然,他一转脸,面具上的颜色变成了蓝色,台下响起热烈的掌声,但他好像并不满意这掌声,他瞪着眼,鼓着腮,手指前方,我也紧张得憋紧了气,眼睛一眨不眨地盯着他,只见他脚一跺,手一弯,脸一转,呀!

  • 标签: 变脸 城市广场 表演 面具 掌声 演员
  • 简介:赞美和批评总是相互对立又相互依存,缺一不可的.<"精彩极了"和"糟糕透了">这篇文章也是如此.它讲了主人公巴迪在八岁时写了一首诗,母亲说它精彩极了,而父亲则说它糟糕透了,就是这两句对立的评价浓缩了母亲和父亲对巴迪的爱,也极好地帮助了巴迪的成长.

  • 标签: 小学 语文 学生作文 读后感 《“精彩极了”和“糟糕透了”》
  • 简介:某日。早早准备晚饭的原因是打算下午带娃们去捞鱼虾。结果收获了很多虾,个头儿不小,游动起来速度很快。某日。自打昨晚有新成员加入,鱼缸边就不断有大小围观者。早上起床后哥儿俩便直奔此地——一鱼一虾占领了小桥,虾儿尽职尽责地守卫着……

  • 标签: 儿童文学 拼音读物 《生活时时精彩》 丁当妈妈
  • 简介:飞机一点一点地飞高,飞到了云层上,透过窗户,我看到白茫茫的一片“雪地”,原来是洁白的云海,云海上面是湛蓝色的天空,真美啊!

  • 标签: 小学 作文 语文教学 阅读 句子
  • 简介:如今的月亮在我心中代表着团圆与和美。在那月光皎洁的夜晚,篝火边,炉灶旁,席地的人们,绕膝的孩子,远方归来的游子,举杯的双手,微笑的脸庞,悦耳的歌声,畅快的心情……千千万万个家庭沉浸在欢乐的气氛中。而那高挂夜空的月亮,正欣赏着人间优美的景致,露出欣慰的笑容。——《月亮》四川省邛崃市高埂九年义务制学校五(3)班陈嘉珮

  • 标签: 句段 《月亮》 邛崃市 四川省 孩子 学校
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  • 简介:所谓过渡,是指承接或总结上面的内容,同时引出或领起下面的内容。在一件事转到另一件事情时需要过渡,论述进入一个新的话题(层次)也需要过渡。过渡是在文章引述材料并从其中抽象;出蛰题后联系社会或生活实际时的必要语句,是连接材料与社会生活盼桥梁。用于过渡的可以是一个语段,也可是一个句子。今年参加高考阅卷,给笔者留下深刻印象的是那些作文的过渡处理。

  • 标签: 社会生活 生活实际 内容 材料 文章 语段
  • 简介:“双十一”“双十二”“5·20”“6·18”………每年网络购物节层出不穷,让“剁手党警大呼过瘾。你在网上“淘”到过哪些“宝贝”呢?它可能是一套不错的课外书,可能是阅读一则新闻时偶然间获得的启示,可能是一道故乡风味的美食菜谱,可能是网络检索出的名言警句………请结合你的生活实际,选择合适的材料,以“网络‘淘宝’记”为题写一篇不少于500字的记叙文,写出自己的真情实感。

  • 标签: 网络购物 生活实际 网络检索
  • 简介:人生只有一趟航班,你我生命的精彩中没有“如果”。空中云彩飘过,大自然的词典里没有“如果”。杨花飘落,四季轮回容不下“如果”的等待。

  • 标签: 精彩没有
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  • 简介:<正>相信大家都听过"画龙点睛"的传说,画家张僧繇(yáo)在龙眼的位置轻轻一点,那墙壁上的巨龙立即腾空而起,令人惊叹。书法中,点画虽小,但里面也大有文章,有"点在字中最传神"一说。古老汉字里对点这个笔画并不在意,那时它不过是一条稍短的线条而已,但发展到隶书,先人就注意到将

  • 标签: 曹全碑 《兰亭序》 张僧繇 书写者 宝子 起顿
  • 简介:明年的春节又会是怎么样的呢?虽然今年的春节刚过不久,但是还是阻隔不了我对明年春节的向往。我相信:明年我家的春节会更加热闹,人民会更加富裕,祖国会更加昌盛……

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:陈俊聪小朋友写的是关于老鹰捉小鸡的游戏片段,虽然是片段,但非常的精彩,这都是小作者在细节描写上下功夫的原因。“老鹰在低空盘旋,煽动着有力的翅膀贴着地面疾飞……老鹰用锐利的铜爪拐走一只小鸡”等描写十分出色,即渲染了气氛,又突出了游戏的趣味

  • 标签: 游戏 小朋友 细节描写 趣味性 作者 气氛
  • 简介:喜欢中央电视台的一个公益广告《阅读,更多精彩》,更喜欢广告中的几句话。李潘说:“与书为伴的每一分钟,都是对人生最好的奖赏。”欧阳夏丹说:“阅读,是要让真正的阳光住在心里。”张越说:“要过日子,也要放飞灵魂,读书,与后者有关。”郎永淳说:“阅读,让内心强大,勇敢面对抉择和挑战。”作为一个一线的小学语文老师,我一直希望自己的学生能和自己一样,成为一个幸福的读书人。致力于让学生热爱读书已经很多年了,多年的努力也越来越让我感到,阅读,给孩子的人生带来了更多的快乐,更多的精彩

  • 标签: 阅读 公益广告 中央电视台 读书人 语文老师 人生
  • 简介:复习课是教师引导学生把所学知识进行归类整理。沟通知识间的内在联系,使知识系统化、条理化的过程。正如苏霍姆林斯基所说:复习并不是要求机械地重复学过的东西,而是要进行更深入的分析。因此,要复习课和新授课~样,在旧知的基础上得到新的收获,同样要有过程与方法的展示、情感态度的交流、思想火花的碰撞。

  • 标签: 复习课 知识系统化 苏霍姆林斯基 引导学生 情感态度 条理化