简介:抽查法是审计工作中普遍采用的一种方法,科学地运用抽样审计,对于提高审计工作质量有着十分重要的意义。强调抽样审计科学化,就是要以实现高质量、高效率的审计为目标,做到决策系统化、分析定量化、技术现代化、工作规范化。一、决策系统化决策系统化,指在制定抽样审计战略时,将各项决策及应考虑的因素按其内在联系构成完整的有机整体。只有实现系统化,才能保证抽样审计决策做到:①确定的抽样审计工作的数量及标准能够满足审计项目总体目标的要求;②使用较少的审计资源实现同样的审计目标。决策系统化可以通过模式来反映,审计风险模式即为其中应予考虑的关键。其具体形式是:审计极限风险二固有风险X内技风险X分析检查风险灭实质细节测
简介:社会认识的科学化问题,是社会认识论研究的诸多问题中最为重要的一个问题.该问题的合理解决是厘清社会认识论其他基本问题的关键所在.就社会认识系统而言,以社会为认识对象是社会认识得以科学化的前提,以社会为对象来确定的社会认识中介是社会认识得以科学化的具体方式;就社会认识形式而言,人们为了更好地进行社会实践,必然会努力使各种形式的社会认识符合社会客观实际,实现社会认识的科学化;社会认识虽然是一种悖论式的认识,但其客观性、真理性与现实仍占主导和决定地位,科学化仍是人们进行社会认识活动必须遵循的前提条件;就社会认识的功能而言,人们解释社会、规范社会及改变社会的活动也都要求实现社会认识的科学化.因此,社会认识的科学化既是必要的,也是可能的,应努力实现社会认识的科学化.
简介:内容摘要:在教育事业中,班主任无疑是一个具有很多特征的群体。班主任不仅仅需要传授给学生知识,更需要传授给学生做人的道理,树立起正确的人生观价值观。我们都知道,班主任是学生们榜样,班主任的一举一动都会被学生模仿,都会对学生产生潜移默化的影响。构建小学班级科学化的教育管理机制,对班级学生进行科学化、人性化的教育管理,才能培养出适应时代要求的高素质人才。