简介：摘要 在高三阶段的教学过程当中，物理的复习教学显得尤为重要。通过复习可以帮助学生深入的掌握所学的物理知识点，并且，还可以让学生综合的应用物理知识点来解决物理问题，同时还可以在复习的过程当中，提高学生的解题能力，思考能力等等。进而学生能够通过高效的复习，在高考中取得良好的成绩。高中物理零散的知识点很多，并且还具有较强的综合性，而学生复习的时间是有限的，如何在有限的时间内提高学生的复习效率和质量，是教师应该思考的问题。因此教师应该积极的寻求有效的复习教学方式，进而来提高复习质量。

简介：摘要：数学教学中教学环节很重要，而数学知识的复习环节是学生掌握数学知识的关键环节，数学教师通过复习环节能够帮助学生对已经学习的知识进一步的复习和巩固。因此，作为新时代的数学教师应该意识到复习对于学生而言的重要程度和必要性，从而更牢固的掌握和理解知识。数学知识本就晦涩难懂，学生只是学习恐难以完全吸收和消化老师所传授的知识，所以教师要充分利用复习这一环节，引导和指导学生有效的再次学习数学知识，以便于学生更好的掌握数学知识。

简介：摘要:近现代的发展，经济水平不断提高，从而也带动了教育事业的发展，地理知识也走进了学生的生活，初中地理是学生们接触地理知识的基础，所以教师在教学中要重视学生们对地理知识的掌握和培养，教师就要不断的提高自身的素质，以身作则，给学生们树立良好的教学形象，创造良好的教学环境。在教学过程中教师应该注重学生们的理论知识和在实践中的操作水平，给学生们提供学习地理的有效方式，努力提高学生的自主学习能力，提高学生们的复习的质量，为国家建立高素质的人才。学生们在地理知识的掌握中要更加科学的，将地理理论知识与生活实际相结合，加深学生的理解，提高学生们对地理知识的综合的分析能力，让学生们在学习地理知识的同时也对生活实际有了更科学，更深层次的认识。

简介：摘要：参加高考成功与否，作为十二年寒窗苦读的闯关，对考生的人生前途具有十分重要影响。因此，考生必须高度重视高考，并积极应对高考即备考。如何有效地开展高考复习，保证具有针对性、科学性、创造性和高效性，这是每一个考生和教师都应该慎重而细心考量的问题。

简介：【内容摘要】：复习课是小学数学教学中的基本课型，对学生学习数学起到巩固提高的作用。当前我区针对复习课开展了深入探讨，多维度给广大小学数学教师提供复习教学研究探讨的平台。鉴于此，我校数学教研组深入研究，集思广益，综合复习课教学观摩感悟和本校以课后为契机对有效复习的探索实践，让研究成果以一个可操作、有实际价值的形象出现，对教师有效改善课堂教学形态和指导学生开展有意义的复习能有所帮助和参考。

简介：初三复习课中既要吃透中考考点,培养学生的解决问题的能力,又要立足课本,前后联系,建立知识体系,培养学生的思维能力,还要增加学生动手实验操作和探究的机会,培养学生的实践能力,从而提高课堂复习效率,培养学生的核心素养.

简介：

简介：摘要：复习是学生巩固新旧知识，提高学习能力的重要方式，也是各学科教师关注的重点。在新课改指导下，广大教师不仅要创新课堂教学方法，同时也应重视复习指导，加强复习方法改革和创新。本文立足于高中政治教学，拟从政治教学大纲及高考要求出发，总结几点更有针对性的复习方法，让学生更有的放矢地复习，以提高政治复习有效性。

简介：主题式复习课就是建立在建构主义理论基础上，遵循学生的认知规律，通过学生围绕一个复习的主题展开自主探究、进行知识建构的过程，以达到高效的、系统的复习的模式。本文结合人教版德国专题史复习谈谈主题式复习的—些做法。

简介：摘要随着新课标教育改革的实施，人们对于初中数学这门学科的重视程度越来越高。因而在数学课的实际教学中，教师要找到合理的教学方式，并对其不断地创新，同时要利用好多媒体等辅助工具来教学，从而激发学生的学习兴趣、提高教师的教学效率，尤其对于初三复习这一阶段，教师在实际的教学过程当中更要意识到提高数学复习课教学效率的重要性。基于此，本文将对初中数学复习课高效教学的研究进行详细的分析和探究，希望可以为初三的复习教学提供一定的参考价值。

简介：摘要初中数学中考总复习是完成初中学业的重要阶段，是学生进行最后冲刺的关键时期。在这个复习的过程中，复习的效果直接影响着学生的中考成绩。在中考数学复习过程中，如何让学生在紧迫的时间内梳理所学的基础知识，形成自己的知识体系，如何使学生掌握有效的考试方法、提高解题能力和心理素质，进而在中考中取得优异的成绩，是每一位初中数学教师所面对的至关重要的问题。

简介：历史复习离不开课堂教学，课堂教学的效果直接影响复习的质量。历史教师要认真设计课堂教学，针对历史教学的生动性、趣味性、教育性，让学生获得真切的历史感，即在头脑中再现历史画面，从而激发学生学习历史的兴趣。课堂教学要激发学生的学习兴趣，首先要吸引学生的注意力，其中关键之一在于教师的开课导言即导入语。导入要创设情境、新奇有趣、未成曲调先有情，才能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，才能收到较好的教学效果。

简介：摘要根据对每年英语高考的观察发现，对于学生阅读技巧和语篇能力方面的要求逐渐提高。但如果认真观察高三阶段学生的英语学习情况能够发现，他们普遍存在词汇量少、长难句无法理解及逻辑推理能力差、阅读习惯不良及缺乏必要的文化背景知识和阅读技巧等等弊端。因此，为了帮助高三学生快速适应高考英语阅读的方向及思路，本文笔者以高三英语阅读的有效复习策略为研究中心，期望能为高中英语教育者的教学提供参考。

简介：摘要本文结合笔者的教学实践论述了指导高三历史复习的一些行之有效的方法，旨在帮助学生掌握历史知识，提高历史复习效率。

简介：

简介：摘要：随着我国教育体制改革不断深入，高中化学课程在学生学习中越来越受到重视。然而，由于学生对化学知识的理解和掌握程度存在较大差异，因此如何有效地进行高中化学复习成为了一个亟待解决的问题。本文重点研究高中化学复习的有效策略，旨在引导学生积极参与讨论等多种途径，真正地实现高中化学的复习目标。

简介：摘要随着时代的发展以及各种教育政策的改革与创新，我国初中教学的模式和方法正在不断的变化。数学复习课是在初三时会出现的一种课堂教学模式，它是对学生已经学习到的知识进行巩固和加深理解的有效教学，对于学生打好初中数学的基本功有着积极的作用。但是由于学生已经学习过这些数学知识，因而对于数学复习课的兴趣非常少，从而影响到了复习效率。为此，教师就需要了解到学生的需求，构建良性知识体系，创新数学复习课的教学模式，加强对复习教学策略的研究，从而提升学生的数学学习水平与兴趣，提高复习课的教学效率。基于此，本文将对初中数学复习课高效教学的研究进行详细的分析和探究，以便能提供参考价值。

简介：

简介：摘要物理实验能力能否提高及高三物理实验复习的成功与否，是高考制胜的关键。如何实施实验教学，特别是高三如何复习实验是摆在高三教师面前的一个难题。

简介：摘要本文结合笔者的教学实践论述了指导高三历史复习的一些行之有效的方法，旨在帮助学生掌握历史知识，提高历史复习效率。