简介：安德森夫妇有一大群孩子，他们平时很难照看过来。“我忘记究竟有多少个孩子了，但是我知道每个女孩子兄弟姐妹的人数都相同，而每个男孩子的姐妹人数是兄弟的两倍。”

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简介：摘要： 著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他认为要把这块大理石塑造成一座精美的雕塑需要六位雕塑家：家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍、偶然因素。从他的说法中可以看出，家庭被放在首位，可见家庭教育在整个过程中的地位和作用是多么的重要，它是一切教育的基础。我校贵州省铜仁四小地处贵州铜仁市郊区，虽是万山新区的一所重点小学，但是由于地处城乡集合处，其中多数学生家庭背景及文化氛围、经济收入都不甚理想。拿我班学生来说吧，我班的问题学生中有不少属单亲、离异、重组家庭、外来务工家庭、留守家庭、寄养家庭。他们的家庭条件都比较困难 ，由于家长忙于生计，或是家长文化水平较低，对学生的家庭教育并不重视，导致亲情淡漠，家长与学生的沟通不畅。甚至有些家长对孩子的成长发展持漠然的态度，这些因素都造成特殊家庭学生行为习惯、学习习惯等方面的异常情况。这样的家庭就是特殊家庭，如何更好的对特殊家庭学生进行教育，是每个学校教育中的一个重点，也是一个难点，因此，我和我校部分老师为此进行了为期一年的研究探讨。

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简介：摘要在城里上学的进城务工人员子女是一群特殊的学生群体，他们在原本不属于自己的城市里生活、学习，心灵承受着难以承受的负担，形成了自卑、孤僻、逆反、封闭、偏激、厌学、自暴自弃等不健康心理。本文主要分析了进城务工人员子女不健康的心理及其形成的原因，并研究在学校教育中解决这一问题的有效办法。

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简介：摘要：家庭教育是子女成长成才的基础，尤其是在子女早期社会化过程中，家庭对子女的非智力因素教育，如爱心教育、自立教育、自信教育、道德教育，培养孩子的兴趣爱好、自信心、自立能力和道德情操，这对子女成长成才至关重要。

简介：贫困农民、进城民工、下岗失业者等构成了当前我国弱势群体的主体部分.弱势群体子女教育在教育权利与教育机会、教育过程及教育结果等方面严重失衡.这主要由弱势群体的经济状况穷困、文化素质低以及社会政策制度等原因造成的.在解决弱势群体子女教育公平问题时必须综合考虑,深入研究.

简介：◇言过其实过缺跌如“你是全世界最美的女孩”等。随着孩子的年龄增长，他们会渐渐分辨出这句话中含有水分，于是长大成人后，对他人的称赞也会将信将疑。此外，听惯家长夸大其词赞扬的孩子，在步入社会后往往只能听好话而听不进反面意见。

简介：摘要：随着城镇经济不断发展，广大农民为了更高收入，选择了进城就业。他们的子女也一直面临着教育不公的问题，这种不公平提现在不同的方面，通过结合数据分析的结果，调查目前他们的受教育的现状提出了相应的原因分析和措施。希望对这一社会想象提供相应的帮助。

简介：

简介：户籍制度限制了部分农民工子女的受教育权　　教育起点公平是教育公平的最直接反映,主要体现在公立学校和农民工子弟学校教育质量上的差异　　教育起点的不公平是无法消除的,农民工子女的教育公平问题日益成为我国教育界面临的突出问题

简介：在华文教育如火如荼的今天，如何吸引留学生子女回国接受高等教育，如何帮助其克服入学关、语言关和生活关等种种困难，使其接受更为人性化、科学化、规范化的华文教育，是解决归国人员的后顾之忧，鼓励留学生回国创业面临的重要课题。

简介：教育独生子女有窍门或灵丹妙药吗？可以说有，也可以说没有。怎样教育好独生子女呢？非常简单：不要“溺爱”（娇惯的意思）。你可能认为这是废话，也可能把它当作真理。就我来说，我觉得这个答案击中了要害，抓住了问题的实质。父母只要不溺爱，我敢打保票，他们的孩子就不会养成一般独生子女常有的那些不良习性。这不是随便说，是有理论和事实根据的。

简介：农民工子女的教育公平问题日益成为我国教育界面临的突出问题,农民工子女受教育问题应运而生,　三、农民工子女教育公平问题的对策研究　　　　教育公平作为教育民主化的主要原则之一

简介：流动人口子女的就学问题是我国社会转型期必须正视并加以解决的一个重要的教育问题，党和政府对此高度重视。2001年全国基础教育工作会议上颁布的《国务院关于基础教育改革和发展的决定》中，明确规定“要重视解决流动人口子女接受义务教育问题．以流入地区政府管理为主，以全日制公办中小学为主，采取多种形式”，“依法保障流动人口子女接受义务教育的权利”。流动人口子女应当正常地进入流入地学校，与原居住在流入地的孩子享受同等的教育已经得到从上到下，各社会阶层的共同认可。教育好这批流动的学生，使他们真正享受公平教育的权利，得到全面的发展，成为了学校义不容辞的责任。

简介：黎塘面粉厂现有职工540人，其中职工子女78人，占全厂职工总数的14．4％。目前，从整体上说职工子女是好的。但职工子女教育问题仍然比较严重，有的不求上进，不用功读书，甚至打架斗殴，结伙盗窃。近几年来，职工队伍的文化素质和专业素质有了很大提高，但职工子女这方面素质不是提高，而是呈下降的趋势，十分令人担忧。厂领导班子针对职工子女教育现状，进行了认真分析研究，认为，不是职工子女不能读书，不会读书，而是不愿读书。其中原因是什么呢？主要是部份家长及其子女有急功见利的思想，感到读高中再读大学时间太长，不如去读技校，两三年后回厂马上安排工作，减轻家庭负担，有机会再读函授。这种现象的存在，不是偶然的，若任其发

简介：

简介：户籍制度限制了部分农民工子女的受教育权　　教育起点公平是教育公平的最直接反映,主要体现在公立学校和农民工子弟学校教育质量上的差异　　教育起点的不公平是无法消除的,农民工子女的教育公平问题日益成为我国教育界面临的突出问题