简介：

简介：[摘要]音乐是情感的艺术。情感是指人们内心对外界事物所抱的肯定或否定的态度的体现。如热爱、愉快、憎恶、仇恨等。歌曲的情感必须通过演唱者的二度创作才能得以再现，演唱者只有通过表情将自己心灵的感受，用具有丰富色彩和特有风格的美妙声音，把作品中的喜、怒、哀、乐之情感充分地表现出来，并且动人心弦，使人留下深刻的印象。为了揭示歌曲旋律丰富、深刻的内涵，将它的音乐美完全艺术地表现出来，就必须对歌曲音乐内容进行深入的分析。[关键词]歌曲演唱情感分析前言：在歌曲的演唱中，我们都希望听到优美的歌声，感人的歌声，都希望听到演唱者声情并茂的歌唱和淋漓尽致的情感表达。但是，由于演唱者的生活经历、社会实践、文化修养、艺术修养、思想境界、歌唱技巧及歌曲的分析与处理等方面原因，演唱者之间存在着差距，演唱水平有高低之分。即使是同一首歌曲，由不同的演唱者去演唱，也会出现不同的演唱效果。为了能获得感人的演唱效果，演唱者在演唱歌曲之前，必须对歌曲进行分析、研究和处理。“只有对歌曲进行分析、研究和处理，加深对歌曲内容与音乐的理解。只有理解了，才能真实、深刻地表现它；在理解的基础上，对歌曲进行艺术处理和细致的加工。艺术处理与加工，是将声乐技巧同歌唱艺术的表现方法密切结合的重要步骤；是歌曲内容与音乐形式密切结合的重要步骤；是艺术歌唱“字正腔圆、声情并茂”密切结合的重要步骤。只有做好歌曲的艺术处理与加工的工作，歌曲内容与音乐的深刻内涵才会得到恰如其分的表现；歌曲的思想情感才会得到充分、淋漓尽致的再现……

简介：刚刚结束紧张的中考，张小东以优异的成绩考进了市级重点校，父母骄傲得不得了。

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简介：摘要外语学习的成功取决于多种因素，其中情感因素对外语学习具有重要作用。本文首先阐述了什么是情感因素，然后分析了情感因素对外语学习效果的影响，并提出了怎样减少或消除学习者的情感障碍来提高外语学习的效果。

简介：于是在问题的创设和学生的想象中培养了他们的创新意识,而在语文教学过程中激发学生的想象力来促使学生的创新意识的萌发,对增强学生的创新意识

简介：摘要要指导学生关注自然与生活中的点点滴滴，培养学生观察、感悟生活的能力，丰富学生的情感世界，让学生的情感得以培养、积累与升华，从而让学生写作时有话可说、有事可写、有情可抒。

简介：体育教学的深入改革已经进行了好多年了。我们也作了好多尝试,有失败,也有成功。有肯定,也有否定,甚至于今天肯定了,明天又否定了。但是在多年的实践教学中我也感悟出许多有用的东西,现就在教学中如何用自己的激情去感染学生作一阐述。一、教师在体育教学中要有足够的激情在体育教学中,我认为首要的就是教师本身要有足够的激情,只有自身有了激情,你才有教好学生的冲动,你才会热爱你的课程,喜欢自己的工作。也只有这样才能感染学生,带动学生。没

简介：心情，是一个人因主观或是客观因素而产生的情感状态。比如，平时大家遇到意想不到的美事就会产生激动的心情：比如，要是遇到措手不及的事情会产生惊慌、不知如何应对的心情；

简介：在思品课堂中，结合教学内容，创设和利用情感环境，对于增强思想品德课教学的趣味性和感染力，提高教学效果，都起到了重要的作用。

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简介：在上潜能培训课时，老师出了一个题目叫“爱的表达方式”，要求我们每人说—种，但不能重复。答案五花八门，有的说可以用宽容来表达；有的说用鲜花和语言来表达；有的说痛苦一个人承受，快乐两个人分享……

简介：Monkeyscanexperiencethejoyofgivinginmuchthesamewayashumansdo,USresearchersreported.Testsincapuchinmonkeys（卷尾猴）showedtheanimalsconsistentlychosetosharefoodwithanothermonkeyifgiventheoption.

简介：我们说话时的根本原则是言语得体。在英语教学中，学生语言使用不得体的现象比比皆是。本文列举了英语口语表达不得体的现象，并且分析了造成英语口语表达不得体的原因。此外，还论述了应该如何培养学生使用得体的英语进行交际。

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简介：在平时的学生写作中，有些同学不重视单词的选择，用词欠考虑，导致除单词拼写错误外，还出现诸如词语搭配不当、词不达意、表达生涩等问题。例如，我们本来想写一位同学“捡到钱包后上缴”，本是拾金不昧之举，可是有的同学却表达为：

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简介：目的：构建大鼠组蛋白去乙酰基转移酶（histonedeacetylase8，HDAC8）基因过表达的慢病毒载体，转染大鼠骨髓基质细胞（bonemarrowstromalcells，BMSCs）后观察HDAC8的表达。方法：采用DNA重组技术将HDAC8基因插入到慢病毒表达载体质粒pGC-FU中，重组获得慢病毒载体pGC—FU—HDAC8。重组慢病毒载体经过测序鉴定后，转染293T细胞生产病毒液，用得到的病毒液转染大鼠BMSCs，实时荧光定量PCR和蛋白质免疫印迹法分析转染前后HDAC8表达情况。结果：测序结果证实HDAC8基因正确插入载体中，成功构建大鼠HDAC8基因过表达载体。大鼠BMSCs转染后HDAC8mRNA及蛋白表达显著上调。结论：针对大鼠HDAC8基因过表达慢病毒载体构建成功，并能有效增强BMSCs中HDAC8基因的表达。