简介：摘要：在小学语文教学改革中，义务教育语文课程标准是指南针，可以为教学指明方向。因此在教学中，教师应该将新课标作为导向，在遵循新课标教学理念的基础上，有效落实新变化。“变中守恒”是新课标下小学语文教学的应有之义，需要将坚守母语教育常规、恪守语文教学常识为核心，了解教材单元和单篇文本的含义，合理设计教学活动，提升教学有效性。

简介：摘要：随着经济的发展，人民生活水平的提高，多种新型媒体形式的不断涌现和发展成熟，电子书等新型书本模式的兴起不断的冲击着传统图书馆的经营和发展，新型媒体由于具有快捷方便丰富的特点，不断挤压传统图书市场份额，尤其对于年轻阅读群体市场部分，传统图书馆面对着非常大的竞争压力。市场的竞争压力要求图书馆不得不改变经营思路，以人为本，以顾客的需要为提供服务前提，以服务好顾客为服务的目的，在经营模式的转变、服务类型的更新、服务项目的创新方面都要以人本主义的价值取向为指导，充分调动管理人员和服务人员的积极性，为读者提供更高质量的服务。

简介：摘 要：近年来，社会各界对心理健康教育的关注度不断提升，致力于培养学生健康的心理和健全的人格，促进他们的健康成长。高中积极取向心理健康教育对于高中生的成长和学习来说非常重要，学校和教师要做好课程体系的构建工作，贯彻科学的设计原则，明确教学的目标，优化教学的内容，推动教学活动的实施，让高中生之间形成积极健康的人际关系，用乐观的态度面对人生。本文主要是基于高中积极取向心理健康课程体系的构建来展开论述的。

简介：【摘要】为了解决基层财政中的问题，本文主要对新财税体制下基层财政的现状及其改革取向进行研究，文中先分析了新财税体制的概念及基层财税体制改革的重要性，之后分析了存在的问题，并提出了改革取向，包括提升基层财政的地位；健全基层财政管理体制模式；加强预算管理；加强基层财政职能；合理的管理基层财政；健全基层转移支付管理；加强人才队伍建设，希望可以为有关人员提供参考。

简介：摘要：语文素养和人文精神相结合的方式展示语文教材的新变化和新特点，继承人文教育的功能，充实教学课堂，语文教学更高效。语文教学内容涵盖社会价值取向、文化精神取向、道德价值取向、科学知识取向、形式训练取向、生活经验取向等几方面，关注提高学生学习语文的兴趣和积极性，重在学生的人文素养培养和精神成长。小学语文教学价值是培养学生的综合能力，不但保证学生的基本语文学科能力，还要拓展学生的综合知识和技能。

简介：摘要：目前，我国的经济在迅猛发展，社会在不断进步，核心企业参与供应链金融活动的意愿先强后弱；供应链金融与核心企业资金周转之间存在“倒U型”关系，即核心企业参与供应链金融存在意愿强与意愿弱两种情景；核心企业显著偏好存货融资模式；在意愿强情景下，核心企业通过增加存货融资（或减少预付款融资）开展供应链金融活动可以显著促进其资金周转；在意愿弱情景下，核心企业仍然可以通过增加存货融资（或增加应收账款融资）实现资金周转；上游供应链融资中核心企业选择模式更多，意愿强或弱情景下，上游中涌现出更多融资模式利好核心企业资金周转，且上游供应链金融所采用融资模式产生的效果也均好于下游。

简介：摘要：我国对经济法基本原则的关注度较高,基本原则既是经济法精神的体现,也是经济法内容的概括,贯穿于经济法之中。强化对基本原则的深入分析和了解,能了解我国发展的本质,更能强化对依法治国方针的进一步体会,提升我国立法水平。当前社会各界对经济法基本原则并未形成统一共识,加强研究有利于揭示经济法的根本灵魂,也能在指导经济法创新过程中完善法学体系。本文对从经济法角度看破产法的价值取向进行分析，以供参考。

简介：摘要:在幼儿成长的过程之中，幼儿的创造能力、思维能力、判断能力、游戏能力等等都是幼儿手工活动之中不可或缺的能力，可以看出其中的创造能力，对于手工活动的质量与层次有着显著性的影响，那么教师要注意到这一问题，在幼儿参与手工活动的时候，给予幼儿一定的指导，让幼儿在手工活动之中，更好的展现自己的创造能力，笔者通过对幼儿园手工活动的情况进行调查与研究，可以发现幼儿园手工活动之中教师指导的价值取向具有一定的研究意义与研究价值。

简介：摘要：在中学物理核心素养教育的大背景下，中学物理教师还需要对中学物理的知识进行优化，通过选择适合学生的教育方法来培养学生的文化意识和思维能力，激发学生探究的兴趣，发掘学生的潜能，使学生能够顺利地掌握物理知识。因此，本研究以核心素养为指导，探讨中学物理课堂教学改革和发展的对策。

简介：摘要：在中学物理核心素养教育的大背景下，中学物理教师还需要对中学物理的知识进行优化，通过选择适合学生的教育方法来培养学生的文化意识和思维能力，激发学生探究的兴趣，发掘学生的潜能，使学生能够顺利地掌握物理知识。因此，本研究以核心素养为指导，探讨中学物理课堂教学改革和发展的对策。

简介：摘要：在小学语文教学中多处强调阅读教学要尊重学生个性化的阅读体验，倡导学生通过多角度地阅读作品，得出多元化的、有创造性的阅读感悟。但受到传统的授受式教学模式长期的影响，在具体的教学实施中仍然普遍存在教师解读一元化的现象，忽视甚至否定学生的个性化解读观点，无法达到培养学生多元解读能力的目标。

简介：摘要：大学生拥有先进的科学文化知识，是祖国的未来和民族的希望。随着市场经济的深入发展和改革开放的不断推进，大学生在学习、择业、人际关系、恋爱和其他方面表现出功利化。本文分析了大学生价值取向的功利化表现、原因及其正确引导，致力于促进大学生健康成长和顺利成才。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，我国诸多城市也逐渐面临着“再城镇化”的局面，传统的旧城区已经无法支撑经济发展的要求，因此我国提出了“三旧”改造，并在近年来大规模推行，这不但代表了我国的经济来到了新的阶段、城市化水平达到了一定量级，同时也代表了我国经济发展从扩张到回归的趋势。而在“三旧”改造以及“再城镇化”趋势当中也包含着诸多价值取向，正是这些取向支撑着我国“三旧”改造以及在城镇化工作的快速开展。本文针对“三旧”改造以及“再城镇化”的概念进行了阐述，并从三个角度分析了“三旧”改造以及“再城镇化”的价值取向。

简介：摘要：初中阶段是学生价值观和道德品质形成的关键时期，需要学校和家庭给予学生正确的引导。良好的道德教育有利于培养学生成为品德高尚的新时代少年，因此，在初中阶段结合学生个性特点和实际情况实施德育教育尤为重要。本文将从价值取向、当前存在的问题、实践路径三个方面来探讨初中阶段的德育教育。

简介：

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简介：内容摘要：冒名行为系假冒他人之名而为的法律行为，具有以下四个特点：被冒名人存在且特定；为法律行为时，被冒名人不知情且未授权；冒名人系为自己而行为；相对人对此不知情。冒名行为与其他制度最重要的区别在于相对人对当事人发生混淆，因此，在讨论冒名行为的适用规范之前，应首先通过意思表示解释的方法确定当事人是被冒名人还是冒名人，即解决法律行为成立的问题。

简介：摘 要：以课堂为主阵地，以课外为窗口，借助中华优秀传统文化，对学生逐步渗透家国情怀、社会关爱和人格修养三个层面的教育，培养学生形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度，做个热爱祖国、有理想、有抱负、乐奉献、讲文明、有爱心，知荣辱、守诚信、敢创新的新时代接班人！

简介：摘要：目前幼儿园的美术活动主要是专门针对3-6岁的幼儿进行美术课程的教学与美育训练,这样可以帮助提高幼儿审美技巧与能力的发展,从而通过各种美术活动塑造健全的个性化人格。

简介：摘 要：随着新课程改革深入推进，高中思想政治课的教学价值取向逐渐改变脱离生活世界的现状，使其能够充分体现出教学回归生活世界的重要目标。其中，新课程教学目标更加关注学生在世界上的生存与发展，教学内容注重科学世界与生活世界的整合，在学习方式上注重合作探究等，旨在促进学生通过学习后能够在生活世界中全面发展。