简介：詹姆逊认为,赋予后现代主义文化以某种历史的原则性,暗含着承认在我们有时称其为消费社会与孕育它的资本主义的早期阶段之间存在着某种根本性的结构差异。西方后现代主义兴起的时代即20世纪60年代,在欧美发生了声势浩大的学生运动,以美国加州柏克利学生抗议活动为开端,到法国“五月风暴”和意大利“热秋”游行达到高潮,影响波及社会的各个层面。

简介：娱乐圈的生活和工作节奏速度飞快，明星们的压力也是可想而知的大。他们应该是生活最不健康的一群，起早贪黑的拍戏、赶通告；工作餐就用盒饭打发；有点时间就泡酒吧上夜店；没完没了的减肥、增肥；厚厚的妆；忙起来精神高度紧张。当张国荣无法承受巨大的心理负担纵身离去，李媛媛、赵丽蓉、傅彪身患绝症撒手人寰，李雪健带病坚持工作的时候，越来越多的明星开始认识到健康的重要性，纷纷寻找健康的生活方式，并身体力行。

简介：两种思维在思维对象上是不同的　　形象思维与抽象思维,把形象思维变成了用形象表现概念的思维,甚至连艺术本身也可以成为抽象思维的对象

简介：“音乐散文”是勋伯格提出的概念，指19世纪后期盛行的新的音乐表达方式，它摒弃周期性音乐范式，更为直率地表达作曲家主旨。本文关注点集中在三方面：散文式写法如何保证结构松散却不混乱：如何避免“空洞重复”又不沦于无序；所谓接近“自然语韵”究竞如何达到。

简介：作为公共频道的资讯类主打栏目，《公共资讯》节目定位自然要随着频道总体定位的指挥棒而动。公共频道由过去较为宽泛的“生活、服务、娱乐、时尚”定位重新精确定义为城市频道顺理成章，《公共资讯》也就随之被定位于城市新闻、市民新闻。

简介：这个世界上热爱摄影的人有千千万万,每一张照片背后都是一个闪光的个体。正如“摄影之友”的名称一样,只要你爱摄影,那么你就是我们的朋友。每个人爱摄影的方式也有不同,我们在2016年的“摄影之友”栏目中,挑选出几个有趣的故事与你分享。注：微信搜索图下标题即可看到原文冯佛成1998年出生的他是最年轻的青奥会摄影记者和CFP＆视觉中国签约摄影师。

简介：

简介：钢琴即兴伴奏在音乐教学中有着较强的实用性，以往对钢琴即兴伴奏教学中起关键作用的思维方式问题尚未引起足够重视，因而要从钢琴独奏与即兴伴奏的联系与区别、思维方式的比较以及训练的基本方法等方面来探究其中的原理，力求从思维训练的角度来分析即兴伴奏教学中钢琴技术与音乐理论之间的横向联系，从而促进即兴伴奏能力的形成并提高学习效率。

简介：新闻摄影在新闻宣传中具有“新闻价值、社会价值、历史价值、文献价值、审美价值”等五位一体的价值。采取“求新、求真、求活、求情、求意”等五种方式是实现新闻摄影价值的有效方式。

简介：据教育部基础教育司的调查，我国目前义务教育教与学的方式，仍然是以教师讲授为主，很少让学生通过自己的活动和实践来获取知识，学生很少有根据自己的理解发表看法与意见的机会，仍存在“以教师为中心，以教材为中心”的情况。这种单一、被动的学习方式在音乐教学中也普遍存在，它容易使学生感到枯燥乏味，

简介：采用文献分析法,对SCOPUS、WOS、JSTOR和ProQuest等数据库近三十年来的文献进行整理、分析和综述,可以发现音乐诱发情绪的测量方式主要分为自陈量表法、行为测量、心理生理指标测量和功能性神经成像测量。本研究归纳了在实际测量中每种测量方式的特点及其优劣,继而剖析现阶段音乐诱发情绪测量中所存在的基本概念混淆、测量方式维度单一和理论范式缺失等问题,并以此为基础对我国音乐诱发情绪研究领域在测量问题上,提出研究建议与展望。

简介：现在的儿童影楼的拍摄对象以0-3岁的宝宝居多,而且大多数影楼棚内的拍摄方式也比较接近,主要有三种：利用各类背景拍摄、实景影棚拍摄和外景内拍。其中,利用背景拍摄是最传统、最简单、最便捷的一种方式,成本较低,效果好,但是对拍摄技术的要求较高;实景影棚是目前最受儿童影楼青睐的主流拍摄模式,它模拟各类自然和人文景观而设计建造,丰富了传统的拍摄方式,提升了影楼的档次,更能吸引顾客的眼球,但是投入的成本较高,市场更新换代也比较快;外景内拍方式把各类典型优美的自然景致搬到影棚内,既提高了拍摄效率,也节约了宝贵的时间和人力资源。

简介：清裕陵地宫石雕图像的内容选择与布局表现,是生人思想观念的彰显,体现出生命的基本内涵与对生命永恒的追求。石雕图像是建构整体墓葬艺术的重要内容,图像的蕴含意义和布局方式,与墓葬整体建筑的建设法则存在着密切关系,透过图像表象可以追寻其文化本质。如同巫鸿先生所讲:'为了达到对中国墓葬艺术及建筑的真实理解,我们需要从基本的层面出发,反思这一特殊人类创造物的本质及其根本目的。'文章通过田野调查,以石雕图像为基础,探讨地宫石雕图像在地宫的图像配置方式,不仅是形式的经营位置,更是图像组合深刻寓意的表达。

简介：随着我国城市化进程的发展,人们的生活质量不断提高,音乐这个词逐渐走入越来越多人的视野中。音乐教育一方面给教学和教育带来了新的挑战和机遇;另一方面作为一种新型的教育、教学手段进入到不同教育阶段的教育活动中,给教育、教学带来了新的生机和活力。琵琶是中国民族乐器的代表,音色优美,是其他乐器无法取代的。本文通过对琵琶演奏的训练技巧与教学方式的分析,为推动教育现代化建设提供参考。

简介：观念摄影的都市化叙事策略，商业性消费叙事策略和后现代语境下的文化叙事策略让观念摄影渐渐固化成摄影的一种新类型，其表意方式与传统摄影主要体现在符号化表意、电影化表意、传播数字化表意特征。

简介：传统的记事、表意和叙事,除了通过语言和文字来实现,还可以通过物象或图像来实现。用物象和图像作为媒介,通过象形、指事、形声、会意等视觉“组词”和谐音、形容、比喻、象征等视觉“修辞”手段,形成具象的可视符号进行远距传播和错位传播,是历史和民俗中最具“艺术”精神的文化遗产。这种物象表达方式积淀在一定的文化系统或人群（如无文字民族）中,形成种种具象的甚至艺术化的形式结构及“修辞”方式。人们以物为信,用物象来借喻或象征,约定俗成地共享某些可表达、可解读和可传播的视觉语汇,并渐渐固化为相应的认知习惯和符号化系统。直到现在,即使是已经使用文字的人群,物象表达仍然是在某些场合通用的信息传递方式。和身体、动作、图像、空间等一样,物象表达的丰富视觉语汇及其修辞方式,是视觉人类学关注的人类视觉表达行为之一。

简介：两种思维在思维对象上是不同的　　形象思维与抽象思维,把形象思维变成了用形象表现概念的思维,甚至连艺术本身也可以成为抽象思维的对象

简介：本文首先通过科学研究的真相与艺术探索的真实作比较,去阐述艺术的观看———作为一种人与自然平等交流的朴素方式,对于理解世界的重要意义。文中所反对的当然不是科学,只是反对将科学的思维模式,即将对象化的眼光不自觉地应用到艺术观看中去,因其理所当然地将世界作为一个不言而喻的事实加以陈述,而缺乏反思的深度,也缺乏公共对话的语言,故最终导致信仰的丧失与判断的泛化。同时以自我反省的态度来审思观看过程中的障碍,以期明晰艺术实践的道路。

简介：中国传统手工艺的传习活动历吏悠久，具有相对稳定性和独特的表现形式，长期影响着传统手工艺的存在和发展。本文对几种主要的工艺传习方式进行总结，探讨了传统手工艺在现代生产方式下所面临的问题，并结合一些省市的先进保护经验，对传统工艺与时代发展相适应等相关问题进行了分析。

简介：社教类电视节目单纯说教的传播方式已经难以适应当今电视受众的收视需要。为了生存与发展,社教类电视节目在分析、把握受众心理的基础上,运用叙事学、影视学等学科理论,对节目的叙事方式进行了革新。社教类电视节目故事化的叙事方式,不仅丰富了电视节目的表现手法,而且寓教于乐,增加了节目的趣味性与可视性,赢得了电视观众喜爱。